與去年的大綱相比，2009年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試《英語考試大綱》完全沒有變化。就語言知識而言，大綱仍然強調(diào)考生應(yīng)該能夠熟練地掌握和運用語法知識和5500個大綱詞匯。就語言技能而言，大綱繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性，關(guān)于閱讀，強調(diào)“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)”；關(guān)于寫作，則強調(diào)考生“應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章(實際就是應(yīng)用文和圖畫作文)”�？偟膩碚f，上述語言知識和語言技能仍然是研究生入學(xué)英語考試的主要測評目標(biāo)。
對比往年考點，接下來按照具體題型分別為大家全面解析2009年考研英語大綱：
完型填空
完型填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)，語法和詞匯知識的運用能力的考查，這是對完型填空的定位。大綱明確指出對完型填空考核的重點：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系四大類題型。這種提法針對性更強。考生可從歷年真題中按照提示的四類題型去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完型填空方面的知識點，這樣可以做到事半功倍的效果。
同時考慮到完型填空在歷年考研中得分較低，大綱明確了考生解答完型填空題的思路，對于考生備考和解題都更具針對性。即：“從上下文的角度來考慮”和“運用邏輯推理”，這兩點都要求考生大到對文章整體的把握，小到對句子之間和句子內(nèi)部把握，區(qū)別在于前者強調(diào)的是文章內(nèi)容的一致，后者強調(diào)的是文章邏輯的一致；“從慣用法和搭配的角度來考慮問題”，這點要求考生對慣用法和搭配要有更多積累。
