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臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)授課教案-實(shí)驗(yàn)授課教案:實(shí)驗(yàn)七 PLT計(jì)數(shù)

臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)授課教案實(shí)驗(yàn)授課教案:實(shí)驗(yàn)七 PLT計(jì)數(shù):廣州醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)系實(shí)驗(yàn)帶教教案教研室臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)課程名稱(chēng)臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)時(shí)4檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)2005級(jí)1、2、3班帶教時(shí)間2008年5月8日---2008年5月9日教師姓名斯健職稱(chēng)主管技師實(shí)檢(見(jiàn)習(xí))項(xiàng)目

廣州醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)系

實(shí)驗(yàn)帶教教案

教研室

臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)

課程

名稱(chēng)

臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)

學(xué)時(shí)

4

檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)2005 級(jí)   1、2、3班

帶教時(shí)間

2008 年5 月8日---2008年 5 月9日

教師

姓名

斯健

職稱(chēng)

主管技師

實(shí)檢(見(jiàn)習(xí))項(xiàng)目

PLT計(jì)數(shù)

&nbwww.med126.comsp;

本次實(shí)驗(yàn)

(見(jiàn)習(xí))

目的、

要求

掌握PLT計(jì)數(shù)

 

 

內(nèi)容與安排

學(xué)時(shí)

一、介紹本次實(shí)驗(yàn)、見(jiàn)習(xí)的重點(diǎn)及安排

(實(shí)驗(yàn)課應(yīng)包括:1、實(shí)驗(yàn)標(biāo)本的采集,2、實(shí)驗(yàn)操作步驟,

3、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程注意事項(xiàng))

(一)PLT計(jì)數(shù)

原理:按一定比例稀釋和破壞其它細(xì)胞后在鏡下計(jì)數(shù)一定范圍內(nèi)的PLT數(shù)

1.器材   顯微鏡、改良Neubauer計(jì)數(shù)板、試管、微量吸管、玻璃棒。

2.試劑 血小板稀釋液

3.標(biāo)本   EDTA鹽抗凝靜脈血

4.操作   ①加稀釋液 取血小板稀釋液0.38ml加至試管中

②加血  取EDTA鹽抗凝靜脈血20ul加至紅細(xì)胞稀釋液中,混勻,置室溫

   10min。 

   ③充池   取混勻稀釋血一滴充入計(jì)數(shù)池(應(yīng)無(wú)氣泡或外溢),靜置

   10~15min,使血小板下沉。

④計(jì)數(shù)   用高倍鏡計(jì)數(shù)計(jì)數(shù)盤(pán)中央大方格內(nèi)四角和中央5個(gè)中方格內(nèi)血

   小板總數(shù)。

⑤計(jì)算 血小板數(shù)/ L=5個(gè)中方格內(nèi)血小板總數(shù)×109 /L。

(二)注意事項(xiàng)

1、采血順利、量準(zhǔn)確、稀釋比例

2、計(jì)數(shù)規(guī)則的掌握

3、PLT的識(shí)別

(三)學(xué)生分組試驗(yàn)

 

二、討論思考題:

PLT計(jì)數(shù)的臨床意義

 

 

 

三、小結(jié)要點(diǎn)

1、實(shí)驗(yàn)操作情況

2、PLT的識(shí)別

3、報(bào)告方式

 

 

 

四、布置學(xué)生作業(yè)內(nèi)容

1、書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(包括:實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、器材和試劑、操作步驟、注意事項(xiàng)、、方法學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)果分析及結(jié)論、討論)

2、思考題

 

五、下次實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)習(xí))課預(yù)習(xí)范圍及后續(xù)程介紹

 

下次實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容為:ABO血型

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4學(xué)時(shí)

教案制定時(shí)間: 2008年4月 21日   帶教老師簽名:斯健

專(zhuān)業(yè)主任審閱意見(jiàn);同意

 

執(zhí)業(yè)醫(yī)師

   簽名:吳曉蔓 2008年4月28日

 

...
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