口腔粘膜病學(xué)教案
第 1 次課 授課時(shí)間:2011年4月5日
課程名稱 | 口腔黏膜病學(xué) | 年級(jí) | 2006 | 專業(yè)、層次 | 口腔本科 | |||
授課教師 | 聶敏海 | 職稱 | 教授 | 課型(大、小) | 大 | 學(xué)時(shí) | 3 | |
授課題目(章、節(jié)) | 第一章 口腔粘膜病概論 | |||||||
基本教材及主要參考書 (注明頁數(shù)) | 陳謙明主編 口腔黏膜病學(xué) 第3版 | |||||||
目的與要求: 1.掌握口腔粘膜病的內(nèi)容和特點(diǎn)。 2.掌握口腔粘膜病的基本病損。 3.熟悉口腔粘膜的結(jié)構(gòu)和功能。 4.熟悉口腔粘膜病的檢查和診斷方法。 | ||||||||
教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排 1. 口腔粘膜病的內(nèi)容和特點(diǎn)。 60分鐘 2. 口腔粘膜的結(jié)構(gòu)和功能。40分鐘 3.口腔粘膜病的基本病損。20分鐘 教學(xué)方法 1.口腔粘膜的結(jié)構(gòu)采用抽問,再加以總結(jié)。 2.采用多媒體教學(xué),配以臨床照片、圖片和模式圖。 3.自學(xué):口腔粘膜病的檢查和診斷方法 | ||||||||
教學(xué)重點(diǎn)及如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突破難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn): 1.口腔粘膜病的內(nèi)容和特點(diǎn) 2.口腔粘膜病的基本病損 突出重點(diǎn)難點(diǎn)的方法: 1. 結(jié)合臨床病例講述口腔粘膜病的內(nèi)容和特點(diǎn)。 2. 用臨床照片、圖片和模式圖增強(qiáng)直觀性。 | ||||||||
教研室審閱意見: 教研室主任簽名: 年 月 日 | ||||||||
基本內(nèi)容 | 教學(xué)手段 | 課堂設(shè)計(jì)和時(shí)間安排 |
口腔粘膜病的內(nèi)容和特點(diǎn)。 口腔粘膜的結(jié)構(gòu)和功能。 口腔粘膜病的基本病損。 | 多媒體 多媒體 多媒體 | 60分鐘 40分鐘 20分鐘 |
小 結(jié) | 1. 口腔粘膜病的內(nèi)容和特點(diǎn)。 2.口腔粘膜病的基本病損。 |
復(fù) 習(xí) 思 考 題 、 作 業(yè) 題 | 1. 口腔粘膜病的內(nèi)容是什么? 2. 口腔粘膜病的特點(diǎn)是什么? 3. 名詞解釋:papule, necrosis, psudomembrene |
下 次 課 預(yù) 習(xí) 要 點(diǎn) | |
實(shí) 施 情 況 及 分 析 |
口腔粘膜病學(xué)教案
第 2 次課 授課時(shí)間:2011年4月9日
課程名稱 | 口腔黏膜病學(xué) | 年級(jí) | 2006 | 專業(yè)、層次 | 口腔本科 | |||
授課教師 | 聶敏海 | 職稱 | 教授 | 課型(大、小) | 大 | 學(xué)時(shí) | 2 | |
授課題目(章、節(jié)) | 第二章 口腔粘膜感染性疾病 | |||||||
基本教材及主要參考書 (注明頁數(shù)) | 陳謙明主編 口腔黏膜病學(xué) 第3版 參考書:李秉琦,溫玉明主編 口腔疾病治療學(xué) p102 | |||||||
目的與要求: 1. 掌握口腔單純性皰疹的病因和臨床表現(xiàn)。 2.掌握帶狀皰疹的病因和臨床表現(xiàn)。 3.熟悉手-足-口病的臨床表現(xiàn)。 4.了解口腔結(jié)核的臨床表現(xiàn)。 | ||||||||
教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排 1. 口腔單純性皰疹的病因、臨床表現(xiàn)和防治。 40分鐘 2. 帶狀皰疹的病因、臨床表現(xiàn)和治療。 15分鐘 3. 手-足-口病的病因、臨床表現(xiàn)和治療。15分鐘 4. 口腔結(jié)核的病因和臨床表現(xiàn)。10分鐘 教學(xué)方法 采用多媒體教學(xué),配以臨床照片、圖片和模式圖。 | ||||||||
教學(xué)重點(diǎn)及如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突破難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn): 口腔單純性皰疹的病因、臨床表現(xiàn)和防治。 突出重點(diǎn)難點(diǎn)的方法: 重點(diǎn)講述微生物的特點(diǎn)和致病機(jī)制,用圖片講解臨床表現(xiàn)。 | ||||||||
教研室審閱意見: 教研室主任簽名: 年 月 日 | ||||||||
基本內(nèi)容 | 教學(xué)手段 | 課堂設(shè)計(jì)和時(shí)間安排 |
口腔單純性皰疹的病因、臨床表現(xiàn)和防治。 帶狀皰疹的病因、臨床表現(xiàn)和治療。 手-足-口病的病因、臨床表現(xiàn)和治療。 口腔結(jié)核的病因和臨床表現(xiàn)。 | 多媒體 多媒體 多媒體 多媒體 | 40分鐘 15分鐘 15分鐘 10分鐘 |
小 結(jié) | 口腔單純性皰疹的病因、臨床表現(xiàn)和防治特點(diǎn)。 |
復(fù) 習(xí) 思 考 題 、 作 業(yè) 題 | 1. 試述口腔單純性皰疹的發(fā)病機(jī)制。 2. 試述復(fù)發(fā)性皰疹的發(fā)病特點(diǎn)。 3.帶狀皰疹的臨床表現(xiàn)是什么? |
下 次 課 預(yù) 習(xí) 要 點(diǎn) | 1. 復(fù)習(xí)各型變態(tài)反應(yīng) 2. 口腔粘膜變態(tài)反應(yīng)性疾病 |
實(shí) 施 情 況 及 分 析 |
口腔粘膜病學(xué)教案
第 3 次課 授課時(shí)間:2011年4月12日
課程名稱 | 口腔黏膜病學(xué) | 年級(jí) | 2006 | 專業(yè)、層次 | 口腔本科 | |||
授課教師 | 聶敏海 | 職稱 | 教授 | 課型(大、小) | 大 | 學(xué)時(shí) | 3 | |
授課題目(章、節(jié)) | 第二章 口腔粘膜感染性疾病 第三章 口腔粘膜變態(tài)反應(yīng)性疾病 | |||||||
基本教材及主要參考書 (注明頁數(shù)) | 陳謙明主編 口腔黏膜病學(xué) 第3版 參考書:李秉琦,溫玉明主編 口腔疾病治療學(xué) p108,p122 | |||||||
目的與要求: 1. 掌握口腔念珠菌病的病因、臨床表現(xiàn)和治療原則。 2. 掌握藥物過敏性口炎的病因、臨床表現(xiàn)和治療原則。 3.掌握多形紅斑的臨床表現(xiàn)和鑒別診斷。 4. 了解血管神經(jīng)性水腫的病因、臨床表現(xiàn)和治療原則。 4.了解6型變態(tài)反應(yīng)的名稱和機(jī)理。 | ||||||||
教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排 1. 口腔念珠菌病的病因、臨床表現(xiàn)和防治。40分鐘 2. 變態(tài)反應(yīng)概述。 10分鐘 3. 藥物過敏性口炎的病因、臨床表現(xiàn)和治療。30分鐘 4. 過敏性接觸性口炎。10分鐘 5. 血管神經(jīng)性水腫。10分鐘 6. 多形性紅斑的病因、臨床表現(xiàn)和治療原則。20分鐘 教學(xué)方法 1. 結(jié)合臨床病例進(jìn)行講解,加深印象。 2.采用多媒體教學(xué),配以疾病的臨床照片。 | ||||||||
教學(xué)重點(diǎn)及如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突破難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn): 1. 口腔念珠菌病的病因、臨床表現(xiàn)和防治。 2. 藥物過敏性口炎的病因、臨床表現(xiàn)和治療原則。 3. 多形紅斑的臨床表現(xiàn)和鑒別診斷。 突出重點(diǎn)難點(diǎn)的方法: 突出各疾病的臨床特點(diǎn),多看圖片。 | ||||||||
教研室審閱意見: 教研室主任簽名: 年 月 日 | ||||||||
基本內(nèi)容 | 教學(xué)手段 | 課堂設(shè)計(jì)和時(shí)間安排 |
口腔念珠菌病的病因、臨床表現(xiàn)和防治。 變態(tài)反應(yīng)概述。 藥物過敏性口炎的病因、臨床表現(xiàn)和治療。 過敏性接觸性口炎。 血管神經(jīng)性水腫。 多形性紅斑的病因、臨床表現(xiàn)和治療原則。 | 多媒體 多媒體 多媒體 多媒體 多媒體 多媒體 | 40分鐘 10分鐘 30分鐘 10分鐘 10分鐘 20分鐘 |
小 結(jié) | 1. 口腔念珠菌病的病因、臨床表現(xiàn)和防治特點(diǎn)。 2.藥物過敏性口炎的臨床表現(xiàn)和治療原則。 3.血管神經(jīng)性水腫的臨床特點(diǎn)。 4.多形性紅斑的臨床特點(diǎn)。 |
復(fù) 習(xí) 思 考 題 、 作 業(yè) 題 | 1. 述口腔念珠菌病的發(fā)病機(jī)制。 2. 試述口腔念珠菌病的治療原則。 3. 藥物過敏性口炎的臨床表現(xiàn)和治療原則。 |
下 次 課 預(yù) 習(xí) 要 點(diǎn) | 復(fù)發(fā)性阿弗他潰瘍的病因和臨床表現(xiàn)。 |
實(shí) 施 情 況 及 分 析 |
口腔粘膜病學(xué)教案
第4次課 授課時(shí)間:2011年4月16日
課程名稱 | 口腔黏膜病學(xué) | 年級(jí) | 2006 | 專業(yè)、層次 | 口腔本科 | |||
授課教師 | 聶敏海 | 職稱 | 教授 | 課型(大、小) | 大 | 學(xué)時(shí) | 2 | |
授課題目(章、節(jié)) | 第四章 口腔粘膜潰瘍類疾病 | |||||||
基本教材及主要參考書 (注明頁數(shù)) | 陳謙明主編 口腔黏膜病學(xué) 第3版 參考書:李秉琦,溫玉明主編 口腔疾病治療學(xué) p92,p98 | |||||||
目的與要求: 1. 掌握復(fù)發(fā)性阿弗他潰瘍的臨床表現(xiàn)、鑒別診斷 2.掌握白塞病的鑒別診斷、皮膚針刺反應(yīng) 3. | ||||||||
教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排 1. 復(fù)發(fā)性阿弗他潰瘍。 40分鐘 2. 白塞病。 20分鐘 3. 創(chuàng)傷性血皰和潰瘍。20分鐘 教學(xué)方法 1. 結(jié)合臨床病例進(jìn)行講解,加深印象。 2.采用多媒體教學(xué)。 | ||||||||
教學(xué)重點(diǎn)及如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突破難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn): 1.復(fù)發(fā)性阿弗他潰瘍的周期。 2.白塞病的診斷。 突出重點(diǎn)難點(diǎn)的方法: 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),深入講解。 | ||||||||
教研室審閱意見: 教研室主任簽名: 年 月 日 | ||||||||
基本內(nèi)容 | 教學(xué)手段 | 課堂設(shè)計(jì)和時(shí)間安排 |
復(fù)發(fā)性阿弗他潰瘍。 白塞病。 創(chuàng)傷性血皰和潰瘍。 | 多媒體 多媒體 多媒體 | 40分鐘 20分鐘 20分鐘 |
小 結(jié) | 1.復(fù)發(fā)性阿弗他潰瘍的復(fù)發(fā)性、周期性。 2.皮膚針刺反應(yīng)的定義。 |
復(fù) 習(xí) 思 考 題 、 作 業(yè) 題 | 1. 皰疹樣口瘡和原發(fā)性皰疹性口炎的鑒別。 2.皮膚針刺反應(yīng)的定義。 |
下 次 課 預(yù) 習(xí) 要 點(diǎn) | 1. 尋常型天皰瘡。 2. 口腔扁平苔蘚。 |
實(shí) 施 情 況 及 分 析 |
口腔黏膜病學(xué)教案
第 5 次課 授課醫(yī)學(xué)全.在線時(shí)間:2011年4月19日
課程名稱 | 口腔黏膜病學(xué) | 年級(jí) | 2006 | 專業(yè)、層次 | 口腔本科 | |||
授課教師 | 聶敏海 | 職稱 | 教授 | 課型(大、小) | 大 | 學(xué)時(shí) | 3 | |
授課題目(章、節(jié)) | 第五章 口腔黏膜大皰類疾; 第六章第一節(jié) OLP | |||||||
基本教材及主要參考書 (注明頁數(shù)) | 陳謙明主編 口腔黏膜病學(xué) 第3版 參考書:李秉琦,溫玉明主編 口腔疾病治療學(xué) p123,p125 許國祺,李秉琦,李輝奉主編 口腔癌前病變-白斑與扁平苔蘚 | |||||||
目的與要求: 1.掌握尋常型天皰瘡的臨床表現(xiàn)、病理表現(xiàn)和鑒別診斷、治療原則。 2.掌握良性黏膜類天皰瘡的臨床表現(xiàn)、病理表現(xiàn)和鑒別診斷、治療原則。 3.了解大皰性類天皰瘡和其他大皰性疾病。 4.掌握OLP的臨床表現(xiàn)。 | ||||||||
教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排 1.尋常型天皰瘡的臨床表現(xiàn)、病理表現(xiàn)和鑒別診斷、治療原則。50分鐘 2.良性黏膜類天皰瘡的臨床表現(xiàn)、病理表現(xiàn)和鑒別診斷、治療原則。30分鐘 3.Oral lichen olanus. 40min 教學(xué)方法 采用多媒體教學(xué)。 | ||||||||
教學(xué)重點(diǎn)及如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突破難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn): 1. 尋常型天皰瘡的免疫發(fā)病機(jī)理、病理表現(xiàn)、臨床表現(xiàn)和治療原則。 2. 良性黏膜類天皰瘡的免疫發(fā)病機(jī)理、病bhskgw.cn/job/理表現(xiàn)和臨床表現(xiàn)。 3. OLP的臨床表現(xiàn)和診斷 突出重點(diǎn)難點(diǎn)的方法: 圖片講解,使學(xué)生有直觀印象。 | ||||||||
教研室審閱意見: 教研室主任簽名: 年 月 日 | ||||||||
基本內(nèi)容 | 教學(xué)手段 | 課堂設(shè)計(jì)和時(shí)間安排 |
尋常型天皰瘡的臨床表現(xiàn)、病理表現(xiàn)和鑒別診斷、治療原則。 良性黏膜類天皰瘡的臨床表現(xiàn)、病理表現(xiàn)和鑒別診斷、治療原則。 Oral lichen olanus. 40min | 多媒體 多媒體 多媒體 | 50分鐘 30分鐘 40分鐘 |
小 結(jié) | 1. 尋常型天皰瘡和良性黏膜類天皰瘡的鑒別診斷 2.OLP的診斷。 |
復(fù) 習(xí) 思 考 題 、 作 業(yè) 題 | 1. 尼氏征(nikosky’s sign)的定義。 2.尋常型天皰瘡和良性黏膜類天皰瘡的鑒別診斷。 3.尋常型天皰瘡的激素治療原則。 4.OLP的臨床表現(xiàn)。 |
下 次 課 預(yù) 習(xí) 要 點(diǎn) | Oral leukoplakia and discoid lupus erythematosus. |
實(shí) 施 情 況 及 分 析 |
口腔黏膜病學(xué)教案
第 6次課 授課時(shí)間:2008年4月23日
課程名稱 | 口腔黏膜病學(xué) | 年級(jí) | 2006 | 專業(yè)、層次 | 口腔本科 | |||
授課教師 | 聶敏海 | 職稱 | 教授 | 課型(大、小) | 大 | 學(xué)時(shí) | 2 | |
授課題目(章、節(jié)) | 第六章 口腔斑紋類疾病 | |||||||
基本教材及主要參考書 (注明頁數(shù)) | 陳謙明主編 口腔黏膜病學(xué) 第3版 參考書:李秉琦,溫玉明主編 口腔疾病治療學(xué) p114-122 許國祺,李秉琦,李輝奉主編 口腔癌前病變-白斑與扁平苔蘚 | |||||||
目的與要求: 1. 掌握口腔白角化病、白斑病、紅斑病、DLE的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。 2.了解OSF的病因和臨床表現(xiàn)及治療。 | ||||||||
教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排 1. 口腔白角化病。20分鐘 2. 口腔白斑病。20分鐘 3. 口腔紅斑病。10分鐘 4. DLE。20分鐘 5. OSF。10分鐘 教學(xué)方法 采用多媒體教學(xué),多展示疾病圖片。 | ||||||||
教學(xué)重點(diǎn)及如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突破難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn): 1.口腔白角化病和白斑病的鑒別診斷。 2.癌前病變。 突出重點(diǎn)難點(diǎn)的方法: 重點(diǎn)講解口腔白斑病和紅斑病的癌變傾向和處理原則。 | ||||||||
教研室審閱意見: 教研室主任簽名: 年 月 日 | ||||||||
基本內(nèi)容 | 教學(xué)手段 | 課堂設(shè)計(jì)和時(shí)間安排 |
口腔白角化病。20分鐘 口腔白斑病。20分鐘 口腔紅斑病。10分鐘 DLE。20分鐘 OSF。10分鐘 | 多媒體 多媒體 多媒體 多媒體 多媒體 | 20分鐘 20分鐘 10分鐘 20分鐘 10分鐘 |
小 結(jié) | 1. 癌前病變的定義。 2.口腔白斑病和口腔紅斑病的治療原則。 |
復(fù) 習(xí) 思 考 題 、 作 業(yè) 題 | 1. 口腔白角化病和口腔白斑病的鑒別診斷。 2.哪些情況下口腔白斑病容易發(fā)生癌變? 3.DLE和OLP的鑒別診斷。 |
下 次 課 預(yù) 習(xí) 要 點(diǎn) | 唇舌疾病和艾滋病。 |
實(shí) 施 情 況 及 分 析 |
口腔黏膜病學(xué)教案
第 7次課 授課時(shí)間:2011年4月26日
課程名稱 | 口腔黏膜病學(xué) | 年級(jí) | 2006 | 專業(yè)、層次 | 口腔本科 | |||
授課教師 | 聶敏海 | 職稱 | 教授 | 課型(大、小) | 大 | 學(xué)時(shí) | 3 | |
授課題目(章、節(jié)) | 第八章 唇舌疾。 第十章 艾滋病 | |||||||
基本教材及主要參考書 (注明頁數(shù)) | 陳謙明主編 口腔黏膜病學(xué) 第3版 參考書:李秉琦,溫玉明主編 口腔疾病治療學(xué) p126-131 | |||||||
目的與要求: 1. 掌握腺性唇炎和良性淋巴組織增生性唇炎的臨床表現(xiàn)和診斷。 2. 掌握萎縮性舌炎的病因和臨床表現(xiàn)及治療。 3. 掌握灼口綜合征的診斷要點(diǎn)。 4.掌握艾滋病的病因、傳播途徑和口腔表現(xiàn)。 5.熟悉其他唇舌疾病的臨床表現(xiàn)和治療原則。 | ||||||||
教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排 1. 唇炎。30分鐘 2. 口角炎。10分鐘 3. 舌疾病。25分鐘 4. 灼口綜合征。15分鐘 5. 艾滋病。40分鐘 教學(xué)方法 采用多媒體教學(xué),多展示圖片。 | ||||||||
教學(xué)重點(diǎn)及如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突破難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn): 1. 各種唇炎的臨床表現(xiàn)特點(diǎn)。 2. 灼口綜合征的診斷要點(diǎn)。 3. 艾滋病的傳播途徑和口腔表現(xiàn)。 突出重點(diǎn)難點(diǎn)的方法: 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。 | ||||||||
教研室審閱意見: 教研室主任簽名: 年 月 日 | ||||||||
基本內(nèi)容 | 教學(xué)手段 | 課堂設(shè)計(jì)和時(shí)間安排 |
唇炎 口角炎 舌疾病 灼口綜合征 艾滋病 | 多媒體 多媒體 多媒體 多媒體 多媒體 | 30分鐘 10分鐘 25分鐘 15分鐘 40分鐘 |
小 結(jié) | 1. 腺性唇炎和良性淋巴組織增生性唇炎的鑒別診斷。 2. 灼口綜合征的診斷要點(diǎn)。 3. 艾滋病的病因、傳播途徑和口腔表現(xiàn)。 |
復(fù) 習(xí) 思 考 題 、 作 業(yè) 題 | 1. 腺性唇炎和良性淋巴組織增生性唇炎的臨床表現(xiàn)和診斷。 2. 萎縮性舌炎的病因和臨床表現(xiàn)及治療。 3.灼口綜合征的診斷要點(diǎn)。 4.艾滋病的病因、傳播途徑和口腔表現(xiàn)。 |
下 次 課 預(yù) 習(xí) 要 點(diǎn) | |
實(shí) 施 情 況 及 分 析 |