中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)雜志2011年03期目錄
把提高病人的整體生活質(zhì)量和滿意度作為醫(yī)學(xué)追求的兩個主要價值——陳可冀
李恩昌;中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)倫理學(xué)分會第十六屆年會第二輪會議通知
技術(shù)、資本的主體化與醫(yī)學(xué)
杜治政;牽手服務(wù)在侵入性操作中的應(yīng)用
陳鐘英;孟偉琴;孔國美;李玲芳;吳陳艷;錢琴鳳;毛明波;陳秀娣;丁娟;矢志倫理為健康
李恩昌;“醫(yī)院管理軟科學(xué)研究體系新模式”研究總結(jié)
黃黨發(fā);搭建平臺甘為人梯 繁榮學(xué)科造就人才——《中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》雜志的杰出
王彩霞;醫(yī)學(xué)發(fā)展史中的農(nóng)村因素與面向基層醫(yī)學(xué)生的理想教育
張俊義;在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用情景模擬教學(xué)法的設(shè)想
趙金萍;戴曉暉;劉云章;醫(yī)患沖突對醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)的影響及對策
姚慶和;張鵬;孫艷;醫(yī)學(xué)生醫(yī)德現(xiàn)狀及住院醫(yī)師醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的教學(xué)對策
黃丹華;現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變面臨的挑戰(zhàn)與對策分析
張秋菊;案例法在護理倫理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果
周小玲;楊運秀;高校醫(yī)務(wù)社會工作專業(yè)實踐教學(xué)體系建設(shè)
石禮華;臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)檔案的建設(shè)與管理探索
何偉;盧楊;張敏;醫(yī)改的評估體系與神木醫(yī)改
馬強;全面統(tǒng)籌 科學(xué)發(fā)展——完善神木醫(yī)改的幾點建議
叢亞麗;神木“醫(yī)改”啟示錄
郭照江;梁紅娟;馬長永;對我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革理念的幾點思考——由神木模式想到的
佟子林;謝新敏;佟欣;神木“醫(yī)改”模式的推廣價值及需完善之處
黃妹;論非戰(zhàn)爭軍事行動中的軍醫(yī)倫理問題
蔣水芳;熊楠楠;杜萍;曹未;楊放;外科醫(yī)師該如何面對當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系
尹大龍;趙小洋;劉連新;姜洪池;由醫(yī)患糾紛案例引發(fā)的婦產(chǎn)科倫理學(xué)思考
耿艷華;劉盈;糖尿病教育在糖尿病治療中的倫理學(xué)意義
佟素萍;宣艷敏;王明杰;心理干預(yù)對婦科惡性腫瘤患者化療反應(yīng)的影響
鄭彩霞;王秀瀅;婦科手術(shù)患者隱私暴露護理干預(yù)效果的研究
白順榮;湯翠芳;老年整體性評估的倫理問題思考
任延平;張瑋;黃若文;樹立“以人為本”意識 提高產(chǎn)前診斷教學(xué)效果——兼談對醫(yī)學(xué)生的人文教
胡華;梁志清;慢性腎臟病患者的人文關(guān)懷
王靜;程現(xiàn)昆;趙春慧;王聘;馬慧;未婚青少年意外妊娠原因及倫理對策
李亞萍;朱顯琴;鄒余糧;- 王麗;張新慶;邱仁宗;
醫(yī)療服務(wù)中醫(yī)患關(guān)系與方式文化的現(xiàn)狀——基于某市5所三甲醫(yī)院的調(diào)查研究
梁立智;王曉燕;關(guān)麗征;宋曉霞;焦峰;醫(yī)患關(guān)系量表PDRQ-15中文譯本的信度和效度評價
楊慧;王洪奇;同理心理念下的醫(yī)患溝通
徐瓊;張冬梅;吳葉生;論醫(yī)患溝通的倫理意義
羅會宇;關(guān)于構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的實踐思考
向月應(yīng);韓玲玲;王海艷;患者滿意度調(diào)查管理的優(yōu)化及其價值
馬曉慧;王鯤;王培軍;李素;孫夢琪;關(guān)于構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的幾個問題
劉東杰;曲淑娟;冷菲菲;醫(yī)學(xué)臨床研究倫理審查的實踐與思考
寧方芹;鄒淑瓊;生命尊嚴(yán)視域下的醫(yī)患倫理
劉曉青;宋翠紅;關(guān)于安樂死制度設(shè)計的幾點設(shè)想
王繼紅;- 宋懷寶;徐青松;
敬畏:護理倫理的核心要素之一
陳紅;濫用抗生素的倫理反思
馮鑫;人文關(guān)懷在醫(yī)院臨床藥學(xué)服務(wù)中的體現(xiàn)
張洪;張福明;“慎”在中國傳統(tǒng)醫(yī)業(yè)道德規(guī)范中的地位
潘新麗;醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德系統(tǒng)教育探究與實踐
李雅梅;醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)問題的倫理思考
陳凱;醫(yī)德與醫(yī)術(shù)的辯證思考
蔡定彬;關(guān)于舉行“醫(yī)療儲蓄賬戶、深化醫(yī)改及儒家生命倫理”國際學(xué)術(shù)會議的通知
廣州中醫(yī)醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究
林世爵;萬建成;醫(yī)學(xué)人文精神早期培養(yǎng)的思考與啟示
祝鴻程;夏媛媛;試論醫(yī)學(xué)人文教育與醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的融合
符麗芳;論護士職業(yè)角色的發(fā)展與人格特質(zhì)的定位
江陸平;王紅霞;李丹琳;某高校傳染病隔離患者的心理分析與倫理學(xué)對策
蘇聯(lián)珍;李瑞林;樊永娟;岳麗;蔡樂農(nóng);探索構(gòu)建適應(yīng)新型醫(yī)患關(guān)系的醫(yī)院文化體系——以第四軍醫(yī)大學(xué)三所附屬醫(yī)院
檀琳;馮澤明;倫理查房的研究進展綜述
嵇承棟;劉雪蓮;蔣燕;醫(yī)學(xué)與社會科學(xué)結(jié)合的創(chuàng)新性研究成果——李恩昌等《科學(xué)健康觀與健康型社
楊同衛(wèi);論如何使醫(yī)院文化得到強有力的執(zhí)行
沈竹均;朱海濤;劉裴;醫(yī)院環(huán)境文化的本質(zhì)解讀
祝瑾;傅智勇;張京平;基于健康人格塑造的美國一流大學(xué)人才培養(yǎng)的借鑒
王小合;王明旭;聯(lián)合國教科文組織國際生命倫理委員會關(guān)于知情同意的報告(摘譯)
胡慶澧;《中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》征稿征訂啟事
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