基礎(chǔ)醫(yī)學教育雜志2011年04期目錄
表觀遺傳學教學實踐與體會
程曉剛;自學在中醫(yī)院校醫(yī)學細胞生物學 論文QQ81995535 教學中的合理應(yīng)用
孫祝美;李華;閆曉風;葉目亭杰;醫(yī)學細胞生物學教學整體優(yōu)化的幾點思考
霍靜;張聯(lián)珠;苗知春;馬紅蓮;聶晨霞;倪春娟;石衛(wèi)紅;疼痛神經(jīng)生物學課堂教學互動設(shè)計與實施探討
邢俊玲;王文挺;宋英;羅層;胡三覺;病理學考試模式改革的實踐與探索
韓艷春;劉魯英;曹璋;吳淑華;CPBL教學法在病理生理學中的應(yīng)用初探
林信富;陳素娟;鄭海音;林瑤;武一曼;黃露芬;黃秀榕;藥理學探究式教學效果分析
李利生;龔其海;徐尚福;金鳳;聶晶;鄧江;楊丹莉;提高生物化學教學質(zhì)量的探索
趙丹玉;柳春;王艷杰;李寶坤;馮曉帆;賈連群;討論課在生物化學教學中的實踐與體會
楊濤;張悅紅;解軍;啟發(fā)-互動式教學法在生物化學教學中的實踐
宋高臣;申梅淑;宗燦華;于水瀾;應(yīng)用ADDIE模式進行衛(wèi)生經(jīng)濟學教學設(shè)計
梁維萍;鄭建中;張雪芬;王疆;李菲;批判性閱讀與思維在流行病學教學中的應(yīng)用
王建明;沈洪兵;王心如;學生自主授課在軍隊環(huán)境衛(wèi)生學教學中的應(yīng)用
羅教華;陳濟安;舒為群;邱志群;曾惠;黃玉晶;張亮;楊瀾;譚瑤;醫(yī)學高等院校藥學公選課教學的探索與思考
譚群友;張景勍;醫(yī)學院校營養(yǎng)學本科專業(yè)課程體系構(gòu)建的探討
邵繼紅;周麗;王鋒;黃水平;徐莉春;營養(yǎng)與保健特色預防醫(yī)學人才培養(yǎng)的模式探討
王曉波;梁小紅;方少瑛;王林靜;葉蔚云;基于器官系統(tǒng)的PBL教學方法的探索和實踐
黃蕾;蔡巧玲;楊文卓;傅曉燕;PBL教學法在人體解剖學實驗教學中的應(yīng)用研究
李明秋;楊春壯;王瑩;劉躍光;滕誠毅;張曉麗;比較機能學實驗教學的探討
劉瓊;生理學實驗教學中研究性學習的探索與思考
張春曉;夏映紅;章宏;趙華;病理生理學實驗教學的改革和創(chuàng)新
唐紅梅;董軍;陸大祥;鄧欽瑩;生物制藥設(shè)備與分離純化實驗教學初探
盧小玲;劉小宇;高云;黃才國;焦炳華;環(huán)保理念在化學實驗教學中的滲透
胡翔;曾志杰;嚴軼琛;游文瑋;環(huán)境衛(wèi)生學實驗課開展以問題為基礎(chǔ)學習的探討
邱志群;舒為群;陳濟安;趙清;羅教華;基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)醫(yī)學課程實踐教學體系研究
梁向艷;冀勇;王俊杰;吳有盛;于軍;劉芳娥;趙玉峰;建設(shè)預防醫(yī)學實習基地,培養(yǎng)特色應(yīng)用型醫(yī)學人才
楊鳳華;提高醫(yī)學生實驗室生物安全知識與技能的實踐
陳利玉;王莉莉;馬瓊山;戴橄;周毅剛;鄔國軍;兒科臨床見習教學的體會
鄧春;于潔;曾燕;李秀娟;劉曉燕;檢驗醫(yī)學專業(yè)學生實習前準備的探討
姚磊;精神康復實務(wù)教學探討
王素明;對醫(yī)務(wù)社會工作實習教學的幾點思考
齊建;多媒體應(yīng)用于生理學教學中存在的問題與對策
余萬桂;組織學與胚胎學精品網(wǎng)絡(luò)課程構(gòu)建探索
姚云;徐維蓉;趙英俠;王強利;王奕;湯小華;互聯(lián)網(wǎng)資源在燒傷外科醫(yī)師繼續(xù)教育的應(yīng)用
袁志強;彭毅志;留學生藥理學教學初探
童旭輝;董淑英;蔣志文;語言交流在醫(yī)學留學生臨床實習中的重要性探討
張華;做好臨床教學秘書工作的幾點體會
張國偉;靳瑾;周杰;高校畢業(yè)生就業(yè)中心理危機的預防與干預機制探討
蔡鴻新;創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)中高校考試改革的探索
李紅枝;毛建文;古宏標;黃榕波;邢德剛;
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