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基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育

編輯出版:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦:山西醫(yī)科大學(xué)
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1008-7249


基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2011年07期目錄
  • 結(jié)合醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)論大學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)

    黎庶;黃輝;汪正清;胡曉梅;饒賢才;陳煒;金曉琳;陳志瑾;
  • 從微生物學(xué)教學(xué)探討生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革

    黎志東;曹軍;王平忠;王媛;徐志凱;
  • 影響醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)的情感因素及消除策略

    黃小鳳;黃衍強(qiáng);韋紅玉;唐華英;
  • 以教學(xué)模塊為抓手,提高人體解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    龐剛;張媛媛;方萌;涂麗莉;孟慶玲;
  • 神經(jīng)生物學(xué)教學(xué)方法與課程建設(shè)探討

    程瓊;陳罡;沈愛國;丁斐;
  • 生理學(xué)與臨床相結(jié)合教學(xué)模式探討

    胡志紅;胡詠梅;任愛紅;王紅偉;楊東偉;
  • 案例教學(xué)法在生理學(xué)成人教育中的應(yīng)用

    徐昌水;梁尚棟;
  • 生理學(xué)計(jì)算機(jī)自動組卷題庫建設(shè)的探討

    黃海霞;付小鎖;劉萍;童學(xué)紅;王偉;
  • 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)病案式教學(xué)改革探討

    馬佳;陳昌杰;夏俊;楊清玲;
  • 認(rèn)真學(xué)習(xí)理論教學(xué)技巧,提高生物化學(xué)教學(xué)能力

    周燁;馬文麗;
  • 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中分子結(jié)構(gòu)式的運(yùn)用

    于保鋒;郭睿;張悅紅;解軍;
  • 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中的游戲意識探討

    李建寧;李燕;裴秀英;
  • 醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐

    易發(fā)平;卜友泉;馬永平;宋方洲;
  • 醫(yī)學(xué)化學(xué)公共基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與實(shí)踐

    趙先英;劉毅敏;趙華文;肖湘;周小霞;張定林;劉海紅;
  • 青年教師化學(xué)教學(xué)中易出現(xiàn)的問題及應(yīng)對策略

    陳結(jié)霞;馮志君;夏小慶;黃勤安;吳運(yùn)軍;王偉軍;
  • 從日本福島核電站事故談防原醫(yī)學(xué)教學(xué)改革

    劉登群;李蓉;史春夢;王軍平;孫慧勤;冉新澤;粟永萍;羅成基;程天民;
  • 國際核輻射突發(fā)事件發(fā)生態(tài)勢及對防原醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的影響

    郭娟;張琰君;曾麗華;李豫蓉;郭國禎;
  • 案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué) 論文QQ81995535 統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    伍亞舟;易東;張彥琦;劉嶺;趙增煒;陳軍;
  • 職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用型人才培養(yǎng)探討

    黃云;胡建安;
  • 項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)對醫(yī)學(xué)生科研能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐

    ;龍艷;林楓;彭鷹;荀靖瓊;覃燕青;覃小芳;滕順文;韋燕;
  • 八年制醫(yī)學(xué)教育中引入循證醫(yī)學(xué)理念的意義

    張國偉;
  • 臨床微生物學(xué)與檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與探索

    黃大林;農(nóng)子軍;陳森洲;莫剛;陳建宏;
  • 靈活應(yīng)用教學(xué)方法,提高病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果

    李洪梅;姚運(yùn)紅;鄒振寧;熊暉;唐加步;劉剛;唐澤立;
  • 在病理學(xué)實(shí)訓(xùn)課中培養(yǎng)八年制醫(yī)學(xué)生的臨床思維

    平軼芳;卞修武;郭喬楠;楊景;
  • 生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的兩點(diǎn)體會

    徐海艷;張春曉;張承巍;
  • 藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中強(qiáng)化和實(shí)施綠色化學(xué)理念探討

    李光文;林友文;羅紅斌;王津;吳志強(qiáng);
  • 生物化學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    張廣獻(xiàn);譚宇蕙;吳映雅;
  • 加強(qiáng)人體標(biāo)本陳列館建設(shè),提高其教學(xué)作用

    李懷斌;熊克仁;
  • 地方醫(yī)學(xué)院校形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新探討

    王麗;李懷斌;劉文艷;余結(jié)根;
  • 醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)師在教學(xué)改革中的定位與職業(yè)發(fā)展探討

    張倩;
  • 臨床醫(yī)學(xué)本科1+1課程模式的思考與實(shí)踐

    宋漢君;李麗疆;張濤;韓曦;苗智;
  • 腫瘤學(xué)教學(xué)改革的探討

    鐘麗;范娟;董暉;
  • 留學(xué)生醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)初探

    張明順;王迎偉;
  • 留學(xué)生法醫(yī)學(xué)雙語教學(xué)探討

    張明陽;徐冬冬;王東林;谷振勇;
  • 留學(xué)生醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)病案導(dǎo)入式教學(xué)的應(yīng)用探討

    宋朝霞;
  • 兒科學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐與體會

    許紅梅;朱朝敏;詹學(xué);劉恩梅;于潔;
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