基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2012年10期目錄
《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》投稿須知
五年制本科醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)第二課堂建設(shè)的探索
郭洪;許雪青;王艷艷;宋敏;王燕;白云;- 方亮;陳麗華;金伯泉;
超敏反應(yīng)教學(xué)中引入PBL教學(xué)模式的課程設(shè)計
王娜;楊璇;局部解剖學(xué)教學(xué)中總結(jié)課設(shè)計探討
史娟;金曉航;學(xué)科整合模式在神經(jīng)系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用
夏春波;宋鐵山;周思;陳敏;彭云滔;于蘭;劉源劼;張幸;啟發(fā)式教學(xué)法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
祝峙;朱焱;蔣慧;臨床(診斷)病理學(xué)教學(xué)設(shè)計與實施探討
楊紅軍;李學(xué)農(nóng);申洪;丁彥青;PBL教學(xué)法在心血管藥理模塊教學(xué)中的體會
李斌;周紅;陳曉紅;周維英;吳翀;岑彥艷;蔣為薇;促進(jìn)生物化學(xué)精品課程建設(shè),提高學(xué)生綜合能力
粟敏;龍昱;劉立鵬;黃春霞;陳琳;王義軍;羅玥佶;劉美玲;優(yōu)化生物化學(xué)課程考核方式,培養(yǎng)創(chuàng)新能力
劉小宇;盧小玲;高云;胡波;焦炳華;醫(yī)學(xué)化學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究與實踐
劉毅敏;賀建;肖湘;劉海紅;趙先英;認(rèn)知同化論在色譜分析教學(xué)中的應(yīng)用探討
杜曦;唐斌;涂華;周錫蘭;預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程考試改革的探索和實踐
余日安;郜艷暉;趙新華;王曉波;鄒志方;陳妙;毋福海;楊翌;生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的建立與實踐
成穎;劉道洲;劉苗;崔晗;張邦樂;周四元;生物技術(shù)制藥教學(xué)改革初探
徐廣宇;白羽;杜培革;安麗萍;韓笑;發(fā)酵工程教學(xué)體系的改革實踐與探索
明紅;劉涌濤;聶國興;TBL教學(xué)模式在兒童少年衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
孫素霞;毛麗梅;鄧紅;楚心唯;查龍應(yīng);研究型教學(xué)模式在寄生蟲學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
韓甦;張曉麗;董云霞;凌虹;張唯哲;劉愛芹;研究生細(xì)胞培養(yǎng)實驗教學(xué)的準(zhǔn)備實踐
梁向艷;黃小軍;劉楠楠;田菲;劉芳娥;曲萍;周興春;于軍;醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)實驗課程設(shè)置及方法的探索
章北林;王金鵬;黃民;讀者來信摘登
醫(yī)學(xué)生物化學(xué)實驗記錄書寫習(xí)慣的培養(yǎng)及思考
張紀(jì)周;李艷茹;劉暢;闞慕潔;臧崇森;病理學(xué)實驗教學(xué)中開展創(chuàng)新性實驗的探索
馮先玲;藥用植物學(xué)實驗教學(xué)體系改革初探
晁志;梁鎮(zhèn)標(biāo);張宏偉;陳興興;醫(yī)學(xué)實驗動物學(xué)教學(xué)內(nèi)容與方法的探討與改進(jìn)
宋國華;劉田福;陳朝陽;王春芳;王志平;循證醫(yī)學(xué)在耳鼻咽喉頭頸外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
薛濤;邱建華;喬莉;盧連軍;查定軍;多元化PBL教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)檢驗教學(xué)中的應(yīng)用
肖凌;寧勇;預(yù)防醫(yī)學(xué)課程放射醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)的幾點體會
劉洋; 論文QQ81995535 趙濤;楊燁;任東青;苗霞;李予蓉;醫(yī)學(xué)影像學(xué)中影像診斷思維教學(xué)法探討
袁小平;劉琴笑;李勇;陳建宇;基層全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的探索與實踐
孫莉;藥物化學(xué)雙語教學(xué)的調(diào)查研究
敖桂珍;喬春華;第6次全國人體寄生蟲學(xué)教學(xué)改革與課程建設(shè)研討會在河北北方學(xué)院召開
張進(jìn)順;吳忠道;
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