基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2014年03期目錄
構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張紅軍 鞠寶玲 宋寶輝 聶影 孫明- 段麗芳 張曉芹 張紅 王宇
病理學(xué)PBL教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題的探討
蘇金玲 姜希娟 張云莎 郭茂娟 范英昌 趙舒武重視生物化學(xué)教學(xué)改革,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)高素質(zhì)人才
賈彩云 李濤 白惠玲基于醫(yī)生的調(diào)查研究對于生物化學(xué)教學(xué)的啟示
李自成 汪萍 盛德喬 李志紅 肖方祥提高醫(yī)學(xué)有機化學(xué)教學(xué)質(zhì)量初探
朱志博PBL教學(xué)法在無機化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與探討
張紅艷 沙玫 余宇燕預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教學(xué)改革初探
白劍英 梁瑞峰 原福勝軍醫(yī)大學(xué)航空航天醫(yī)學(xué)專業(yè)課教學(xué)改革思考
王文嵐 常耀明 李金聲 袁鵬臨床醫(yī)學(xué)八年制“聯(lián)席授課”教學(xué)改革的效果分析
劉芳 冀凱宏 孫繼虎 許家軍 楊向群 張傳森 黃平 許金廉醫(yī)學(xué)生物技術(shù)綜合性分子生物學(xué)實驗課程設(shè)計
高云 劉小宇 孫銘娟 鐘山 盧小玲 魏善建 焦炳華讀者來信摘登
開設(shè)機能學(xué)設(shè)計性實驗提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的探索
邢德剛 鄭凌云 汪勝 董艷芬 孟金蘭 田素民 梁燕玲 馬娜 陳偉強基于學(xué)生卓越技能培養(yǎng)的放射醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)初探
肖方竹 何淑雅 黃波 李樂 唐艷 龍鼎新五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
劉鐵濱 符曉華 張堅松 楊華中山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新項目運行現(xiàn)狀及思考
曹小清 郭巍偉 段志光 燕燕 鄭建中 張巖波臨床診斷思維方法教學(xué)體會
陳衛(wèi)強 薛慶亮 李繼東 劉杜姣在骨科臨床實習(xí)中應(yīng)用循證醫(yī)學(xué)教學(xué)方法
高瑞 袁文 周許輝 楊立利 何海龍口腔醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)的多元化評價初探
林江 齊峰 王夢溪 畢良佳 劉旭在可摘局部義齒理論教學(xué)中開展PBL教學(xué)的探索
吳江 趙湘輝 田敏 吳國鋒 張少鋒醫(yī)學(xué)影像學(xué)臨床實習(xí)模式的探討
余進(jìn)洪 李楊 杜勇 楊漢豐做好醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)的三個環(huán)節(jié)
岳波 楊陽 陳曉棟 趙昱 陳福權(quán) 陳陽 盧連軍 邱建華臨床技能競賽對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)精神的作用與影響
王斌全 段志光 鄭建中 張巖波 王淑麗臨床實習(xí)醫(yī)生醫(yī)患溝通技巧的培養(yǎng)
鄭聯(lián)合 王育才以“醫(yī)學(xué)人文周”促進(jìn)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)和職業(yè)精神教育的實踐與思考
王志中 段志光 董海濤 燕娟 鄧蕊 鄭建中 張巖波醫(yī)學(xué)本科留學(xué)生醫(yī)學(xué)免疫學(xué)全英文教學(xué)的探索與實踐
夏圣 邵啟祥 許化溪習(xí)題對提高留學(xué)生人體解剖學(xué)學(xué)習(xí)效果的評價
呂運成 陳安英 萬煒 李嚴(yán)兵 彭田紅 安高 李素云 許菁醫(yī)學(xué)專業(yè)英語教學(xué)模式改革的幾點建議
左琳 呂定超 劉慧榮培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究生英文論文寫作能力的探討
馮任南 趙艷 郭福川 牛玉存 孫長顥適應(yīng)社會需求的臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)勝任力培養(yǎng)模式研究與實踐
張巖波 段志光 王斌全 鄭建中 姜峰軍隊醫(yī)學(xué)院校研究生管理模式探討
馬煜峰 張雪 江海東PI制實行后研究生培養(yǎng)的新問題及對策分析
顏建云 張琳創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式下的教育考試評價
趙紅偉 陸曉慶 鄭玨醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)論文雙導(dǎo)師制的實踐與探索
孫雨霞 周海燕 李曉霞產(chǎn)學(xué)研合作教學(xué)資源共享的研究與實踐
李紅枝 張志生 毛建文 金小寶 梅寒芳 陳偉強 柯桌娃南華大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院
肖方竹
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