基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2014年05期目錄
將病例引入醫(yī)學(xué)微生物細(xì)菌學(xué)各論教學(xué)的體會(huì)
王梅梅,等激發(fā)中醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)組織學(xué)與胚胎學(xué)興趣的方法
王 旭, 論文QQ81995535 等非醫(yī)學(xué)專業(yè)本科組織學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究
黎 鵬,等最近發(fā)展區(qū)理論在組織學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
汪全海,等- 楊 靜,等
長(zhǎng)學(xué)制學(xué)生病理學(xué)科研訓(xùn)練培養(yǎng)體系的建立
何 旭,等邏輯思維在病理生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
彭小春,等促進(jìn)藥理學(xué)教學(xué)改革,培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)藥人才
金 鳳,等麻醉藥理學(xué)教學(xué)方法探討
吳文寧,等醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)個(gè)體化改革探討
聶 晶,等多種教學(xué)法在兒童少年衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
祝麗玲,等海軍全科軍醫(yī)本科開(kāi)設(shè)艦艇衛(wèi)生學(xué)的探索
王俊骎,等天然藥物化學(xué)課程中“海洋天然產(chǎn)物”章節(jié)的教學(xué)實(shí)踐
湯海峰臨床藥物治療學(xué)教學(xué)中案例教學(xué)法的實(shí)施
郭紫芬大學(xué)教學(xué)中 PPT 制作的幾點(diǎn)體會(huì)
熊 符提高組織學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的探索
鄒維艷,等生藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系的建立與應(yīng)用研究
陳立娜,等毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與體會(huì)
韓 毓,等PDCA 循環(huán)理論在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
王文軍,等指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的幾點(diǎn)體會(huì)
劉 佳,等PBL 教學(xué)模式在物理診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉愛(ài)群,等CBL 教學(xué)法在腎臟病學(xué)臨床教學(xué)中的探索
郭廣慶,等泌尿外科教學(xué)對(duì)八年制學(xué)生科研思維的培養(yǎng)
黃 鵬,等醫(yī)學(xué)本科生教育應(yīng)強(qiáng)化腫瘤多學(xué)科綜合治療的理念
李建軍,等美學(xué)教育在口腔正畸學(xué)理論教學(xué)中的作用
周 芳,等臨床路徑式教學(xué)在�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
蔣貝格,等醫(yī)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)改革的思考
宋 涌,等提高基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)閱讀能力探討
周躍紅診斷學(xué)英文教學(xué)探索
復(fù)旦大學(xué) 卜麗萍,等ESP 視域下的醫(yī)學(xué)口譯課程設(shè)置及教學(xué)探索
承 雨項(xiàng)目管理在解剖教師培養(yǎng)和教學(xué)管理中的作用
高 艷,等信息化背景下醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
呂思思,等
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