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護(hù)理研究

編輯出版：護(hù)理研究雜志編輯部
主辦：中華護(hù)理學(xué)會山西分會;山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院;山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-6493

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護(hù)理研究雜志2011年30期目錄

山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理一級學(xué)科博士點(diǎn)申報獲批
康鳳英;
山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)第三期、第四期在職研究生課程班開班
康鳳英;王嶸;
《護(hù)理研究》稿約
呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎預(yù)防性口腔護(hù)理協(xié)議的臨床應(yīng)用及評估
譚景予;陳錦秀;
基于組織情境因素對護(hù)理人才流失影響及對策研究
彭晶;王曉燕;金士潔;
不孕癥婦女抑郁與其應(yīng)對方式、生存質(zhì)量的相關(guān)性研究
程麗;朱姝娟;秦楠;晏春麗;王云;雷俊;
不同級別綜合醫(yī)院護(hù)理人員神經(jīng)官能癥知信行的調(diào)查
馬麗華;尼春萍;郎紅娟;王波;黃悅勤;廉婧;楊洋;化前珍;閆永平;
按壓式洗手液瓶的再利用
滕敬華;韓巧;
機(jī)械通氣病人半臥位的規(guī)范應(yīng)用現(xiàn)狀及分析
劉雪喻;徐芳;趙燕燕;
高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)的調(diào)查與分析
饒和平;徐旭紅;吳忠勤;徐春岳;范曉江;姚瑤;汪蘇亞;周貞;
普外科ICU病人入室后舒適狀況與基礎(chǔ)護(hù)理滿意度的相關(guān)性研究
馮琳云;王欣然;許亞紅;王思;
鼻咽癌住院病人放療期間疾病不確定感、癥狀困擾與情緒的相關(guān)性研究
劉洪娟;覃惠英;
晚期血液腫瘤病人的疼痛評估分析
楊惠云;周芙玲;張瑞麗;張娟利;李妍;吳明霞;
《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》臨床見習(xí)情況調(diào)查分析
閻紅;劉書文;
本科護(hù)生創(chuàng)新行為分析
趙志清;劉以娟;邵冰;陳先華;
日常運(yùn)動對手術(shù)病人記憶障礙的影響
宋穎;陳長香;瞿田星;汪蓉;吳娟;張璇;姚美;張新華;
住院冠心病心絞痛病人壓力源調(diào)查及其相關(guān)因素分析
李濱;石明慧;滿晶;
我院醫(yī)院感染橫斷面的調(diào)查分析
張新;郝春霞;潘瑋;蘇丹霞;王紹玲;楊蕓;
大專助產(chǎn)專業(yè)《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》實(shí)踐教學(xué)課程內(nèi)容選擇
吳橙香;張靜平;汪友蓉;
個體特征對手術(shù)室護(hù)士心理韌性影響的研究
張琴;陸云;
胰島素聯(lián)合生長因子及現(xiàn)代敷料處理慢性難愈性創(chuàng)面的臨床研究
方梅;柳暉;袁志敏;馮麗琴;黃麗容;李新強(qiáng);陳武鵬;吳繼紅;
2型糖尿病分階段系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)管理的短期效果初探
孫秋英;韓輝;曹銘鋒;
重癥病人術(shù)后早期血糖控制優(yōu)化方案的臨床研究
周崢;薛永鳳;徐寅;何登玲;
自我效能理論在喉癌病人全喉切除術(shù)護(hù)理中的應(yīng)用
陳玉微;李育玲;鐘華蓀;龔穗清;
樟樹皮粉治療Ⅱ期及Ⅲ期壓瘡的療效觀察
蔣爭艷;楊小鳳;黃沂;陸蝶;王濤艷;
實(shí)施對腦卒中吞咽障礙病人個性化早期腸內(nèi)營養(yǎng)支持的臨床研究
顧巧華;邵劍;李曉波;
糖尿病尿毒癥病人血液透析時血壓及血糖的監(jiān)測分析
程麗娟;李元紅;鄭素萍;趙麗納;
乳腺癌首次化療病人應(yīng)用臨床護(hù)理路徑的健康教育評價
王淑紅;魏俊彥;
人性照護(hù)理論干預(yù)艾滋病病人眼底篩查的效果研究
潘彩芳;盧祥嬋;許日波;李源;
壓腸板在胸科手術(shù)中的妙用
賈春香;
同期雙側(cè)開胸手術(shù)肺部并發(fā)癥的預(yù)見性護(hù)理
王敏;崔玉蘭;李玉琢;
小兒頭皮靜脈輸液可調(diào)式輔助支架的研制及應(yīng)用效果研究
韓秀麗;
孕產(chǎn)期護(hù)理干預(yù)對孕產(chǎn)婦影響的效果分析
藺英;
小兒靜脈輸液托的研制及臨床應(yīng)用效果觀察
張文暉;郭建琳;張瑞玲;
新生兒護(hù)理中撫觸的應(yīng)用方法
馮全英;
臨床護(hù)理路徑在缺血性腦卒中病人健康教育中的應(yīng)用效果
賈海清;閻慧榮;薛愛紅;
和爽與恒康正清用于術(shù)前腸道準(zhǔn)備的效果比較
陽霞;袁秀紅;楊麗芳;
前列腺增生癥病人不同留置導(dǎo)尿管方法不良反應(yīng)的觀察
叢媛;李亞蘭;
乳腺癌手術(shù)病人心理干預(yù)的效果分析
張銀鳳;李秀梅;尹淑珍;
實(shí)施健康教育對冠心病危險因素知曉率的影響
亢惠蘭;程輝;
疼痛管理臨床路徑在骨折病人術(shù)后護(hù)理中的應(yīng)用
韓純燕;張蓉;李華;
口腔種植體植入術(shù)圍術(shù)期的護(hù)理
籍艷萍;張桂梅;張麗萍;
活血通脈膏治療30例內(nèi)瘺性靜脈炎病人的臨床觀察
杜曉峰;李莉;
健康信念教育模式在椎動脈型頸椎病病人中的應(yīng)用
任玉花;
眼眶爆裂性骨折行羥基磷灰石修補(bǔ)術(shù)的護(hù)理
劉淑賢;羅瑛;
電話回訪病人不滿意因素分析與改進(jìn)措施
曾蘭芳;
肛周吹氧聯(lián)合維生素AD滴劑治療新生兒臀紅的療效觀察
房欣娟;王菊香;
區(qū)域化消毒供應(yīng)中心的實(shí)踐與探討
林霞;華卓君;沈燕娟;王麗;
醫(yī)院設(shè)立營養(yǎng)護(hù)理�？频膶�(shí)施體會
梁芳;楊輝;康鳳英;鄭潔;
分級管理提高產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量的探討
牛曉芬;王翠開;
外科系統(tǒng)實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的效果分析
王梅英;
縣級醫(yī)院條件下開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的體會
范玉玲;劉秀玲;聶俊青;
門診靜脈輸注用藥護(hù)理風(fēng)險評估及防范措施
王璟;
介紹1種高齡糖尿病危重病人大便失禁的護(hù)理方法
曹春玲;
國家級精品課程《護(hù)理評估技術(shù)》的建設(shè)實(shí)踐探討
王婷;代生厚;周銀鈴;
巧用優(yōu)韌寧保護(hù)骨折牽引針眼
陳秋華;賴永英;陳娟;
綜合性實(shí)驗(yàn)考核在《急危重癥護(hù)理學(xué)》中的應(yīng)用
曾慧;江智霞;羅映紅;周靜;游恩麗;梁園園;
略論臨床護(hù)理技能培訓(xùn)與規(guī)范化建設(shè) 論文QQ81995535
袁碧;魏林娜;唐新娟;
重癥醫(yī)學(xué)�？谱o(hù)士體驗(yàn)式教學(xué)情景劇本的編制探討
張永春;江智霞;柏曉玲;梁園園;周靜;曾慧;李元;李麗湘;
淺談供應(yīng)室開展繼續(xù)教育項(xiàng)目的方法
田麗娟;
護(hù)理人員疼痛管理知識培訓(xùn)效果分析
潘蘭霞;鄒曉燕;
情景教學(xué)法配合缺陷設(shè)置在護(hù)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn)中的應(yīng)用
邸紅軍;任晉宏;魏亞培;
武警部隊(duì)護(hù)理士官災(zāi)害護(hù)理課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
李艷菊;李雅平;
1例Q熱病人的護(hù)理
趙延佳;梁瑛;
1例疑似附紅細(xì)胞體感染病例的護(hù)理
左玲燕;徐滔;
新癀片致體溫不升1例病人的護(hù)理
胡青青;
穿琥寧針劑的溶解度與室溫的關(guān)系
紀(jì)敏芳;黃冬萍;王秀萍;
專業(yè)期刊護(hù)理安全管理研究類文獻(xiàn)的分析
顏巧元;劉義蘭;段征征;蔡孝恒;張亮;
層次分析法在確定急診�？谱o(hù)士核心能力評價指標(biāo)權(quán)重中的應(yīng)用
樊落;席淑華;
中職護(hù)理師資培訓(xùn)質(zhì)量評價方案的研發(fā)
劉以娟;毛靖;趙志清;胡翠環(huán);邵冰;李節(jié);

山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理一級學(xué)科博士點(diǎn)申報獲批

山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)第三期、第四期在職研究生課程班開班

《護(hù)理研究》稿約

呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎預(yù)防性口腔護(hù)理協(xié)議的臨床應(yīng)用及評估

基于組織情境因素對護(hù)理人才流失影響及對策研究

不孕癥婦女抑郁與其應(yīng)對方式、生存質(zhì)量的相關(guān)性研究

不同級別綜合醫(yī)院護(hù)理人員神經(jīng)官能癥知信行的調(diào)查

按壓式洗手液瓶的再利用

機(jī)械通氣病人半臥位的規(guī)范應(yīng)用現(xiàn)狀及分析

高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)的調(diào)查與分析

普外科ICU病人入室后舒適狀況與基礎(chǔ)護(hù)理滿意度的相關(guān)性研究

鼻咽癌住院病人放療期間疾病不確定感、癥狀困擾與情緒的相關(guān)性研究

晚期血液腫瘤病人的疼痛評估分析

《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》臨床見習(xí)情況調(diào)查分析

本科護(hù)生創(chuàng)新行為分析

日常運(yùn)動對手術(shù)病人記憶障礙的影響

住院冠心病心絞痛病人壓力源調(diào)查及其相關(guān)因素分析

我院醫(yī)院感染橫斷面的調(diào)查分析

大專助產(chǎn)專業(yè)《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》實(shí)踐教學(xué)課程內(nèi)容選擇

個體特征對手術(shù)室護(hù)士心理韌性影響的研究

胰島素聯(lián)合生長因子及現(xiàn)代敷料處理慢性難愈性創(chuàng)面的臨床研究

2型糖尿病分階段系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)管理的短期效果初探

重癥病人術(shù)后早期血糖控制優(yōu)化方案的臨床研究

自我效能理論在喉癌病人全喉切除術(shù)護(hù)理中的應(yīng)用

樟樹皮粉治療Ⅱ期及Ⅲ期壓瘡的療效觀察

實(shí)施對腦卒中吞咽障礙病人個性化早期腸內(nèi)營養(yǎng)支持的臨床研究

糖尿病尿毒癥病人血液透析時血壓及血糖的監(jiān)測分析

乳腺癌首次化療病人應(yīng)用臨床護(hù)理路徑的健康教育評價

人性照護(hù)理論干預(yù)艾滋病病人眼底篩查的效果研究

壓腸板在胸科手術(shù)中的妙用

同期雙側(cè)開胸手術(shù)肺部并發(fā)癥的預(yù)見性護(hù)理

小兒頭皮靜脈輸液可調(diào)式輔助支架的研制及應(yīng)用效果研究

孕產(chǎn)期護(hù)理干預(yù)對孕產(chǎn)婦影響的效果分析

小兒靜脈輸液托的研制及臨床應(yīng)用效果觀察

新生兒護(hù)理中撫觸的應(yīng)用方法

臨床護(hù)理路徑在缺血性腦卒中病人健康教育中的應(yīng)用效果

和爽與恒康正清用于術(shù)前腸道準(zhǔn)備的效果比較

前列腺增生癥病人不同留置導(dǎo)尿管方法不良反應(yīng)的觀察

乳腺癌手術(shù)病人心理干預(yù)的效果分析

實(shí)施健康教育對冠心病危險因素知曉率的影響

疼痛管理臨床路徑在骨折病人術(shù)后護(hù)理中的應(yīng)用

口腔種植體植入術(shù)圍術(shù)期的護(hù)理

活血通脈膏治療30例內(nèi)瘺性靜脈炎病人的臨床觀察

健康信念教育模式在椎動脈型頸椎病病人中的應(yīng)用

眼眶爆裂性骨折行羥基磷灰石修補(bǔ)術(shù)的護(hù)理

電話回訪病人不滿意因素分析與改進(jìn)措施

肛周吹氧聯(lián)合維生素AD滴劑治療新生兒臀紅的療效觀察

區(qū)域化消毒供應(yīng)中心的實(shí)踐與探討

醫(yī)院設(shè)立營養(yǎng)護(hù)理�？频膶�(shí)施體會

分級管理提高產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量的探討

外科系統(tǒng)實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的效果分析

縣級醫(yī)院條件下開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的體會

門診靜脈輸注用藥護(hù)理風(fēng)險評估及防范措施

介紹1種高齡糖尿病危重病人大便失禁的護(hù)理方法

國家級精品課程《護(hù)理評估技術(shù)》的建設(shè)實(shí)踐探討

巧用優(yōu)韌寧保護(hù)骨折牽引針眼

綜合性實(shí)驗(yàn)考核在《急危重癥護(hù)理學(xué)》中的應(yīng)用

略論臨床護(hù)理技能培訓(xùn)與規(guī)范化建設(shè) 論文QQ81995535

重癥醫(yī)學(xué)�？谱o(hù)士體驗(yàn)式教學(xué)情景劇本的編制探討

淺談供應(yīng)室開展繼續(xù)教育項(xiàng)目的方法

護(hù)理人員疼痛管理知識培訓(xùn)效果分析

情景教學(xué)法配合缺陷設(shè)置在護(hù)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn)中的應(yīng)用

武警部隊(duì)護(hù)理士官災(zāi)害護(hù)理課程建設(shè)的探索與實(shí)踐

1例Q熱病人的護(hù)理

1例疑似附紅細(xì)胞體感染病例的護(hù)理

新癀片致體溫不升1例病人的護(hù)理

穿琥寧針劑的溶解度與室溫的關(guān)系

專業(yè)期刊護(hù)理安全管理研究類文獻(xiàn)的分析

層次分析法在確定急診�？谱o(hù)士核心能力評價指標(biāo)權(quán)重中的應(yīng)用

中職護(hù)理師資培訓(xùn)質(zhì)量評價方案的研發(fā)

山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)第三期、第四期在職研究生課程班開班

不孕癥婦女抑郁與其應(yīng)對方式、生存質(zhì)量的相關(guān)性研究

鼻咽癌住院病人放療期間疾病不確定感、癥狀困擾與情緒的相關(guān)性研究

醫(yī)院設(shè)立營養(yǎng)護(hù)理�？频膶�(shí)施體會

重癥醫(yī)學(xué)�？谱o(hù)士體驗(yàn)式教學(xué)情景劇本的編制探討

層次分析法在確定急診�？谱o(hù)士核心能力評價指標(biāo)權(quán)重中的應(yīng)用