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繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-6763

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繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志2013年07期目錄

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》稿約
高校開展國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地工作的探索與實踐
趙幗英郭敏杰徐萍劉俊義
超聲進修醫(yī)師培訓(xùn)中人文素質(zhì)培養(yǎng)的探索
于蕾李建國
醫(yī)學(xué)院校學(xué)籍檔案資源的開發(fā)與利用
李鴻娥
公立醫(yī)院實施門診預(yù)約掛號的探索與實踐
孫麗
依托于網(wǎng)絡(luò)平臺提高基層醫(yī)生心血管疾病診療水平的研究
張銘雷明英李紅霞
精神科護士工作倦怠現(xiàn)狀調(diào)查分析及對策
曹曉錚
護理專業(yè)本科實習(xí)生工作壓力及其相關(guān)因素分析
張靖
北京地區(qū)醫(yī)學(xué)院校不同性別學(xué)生體育鍛煉情況調(diào)查研究
王鐘音
北京地區(qū)醫(yī)學(xué)院校女研究生體質(zhì)健康狀況調(diào)研
楊潔李勝英
醫(yī)學(xué)院校女生肥胖現(xiàn)狀及其對體質(zhì)的影響研究
方海濤李勝英
PBL結(jié)合CBL教學(xué)法在住院醫(yī)師臨床思維能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
李秀楠吳玉梅付婷輝苗勁蔚
轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用意義
蔡毅然陳學(xué)敬周立娟
護理雙師型教師授課質(zhì)量調(diào)查及思考
何捷陳玉琴陳靖
《護理學(xué)基礎(chǔ)》技能考核和評價體系的構(gòu)建與實施
劉遠紅宋建華
高職醫(yī)學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建
程子軍
醫(yī)學(xué)院校醫(yī)古文教學(xué)對學(xué)生人文素質(zhì)的影響
孫永丹
“光電效應(yīng)”教學(xué)中幾個問題小議
程陽
倍欣聯(lián)合來得時治療2型糖尿病的臨床觀察
姚俊鑫宋春青邵海琳徐東紅
前列地爾聯(lián)合氯沙坦鉀治療糖尿病腎病的療效觀察
周瑞君牛曉紅張巍
健康宣教——糖尿病治療新篇章
董紅琴
顴骨復(fù)合體骨折手術(shù)切口76例分析
康月剛王志興
四季外感“熱性”咳嗽應(yīng)用治咳川貝枇杷滴丸的臨床研究
張慧琪劉貴穎朱振剛劉旻
治咳川貝枇杷滴丸對不同類型咳嗽患者的療效
李楠肖凡
暈動病的發(fā)病機制及誘因的研究進展
羅琳朱曉論文QQ81995535 斐盛文博包瀛春
抑郁癥患者的元情緒研究
史戰(zhàn)明薛瑩楊蘊萍
精神科患者約束保護使用特征及臨床護理分析
白華
《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》試題

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》稿約

高校開展國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地工作的探索與實踐

超聲進修醫(yī)師培訓(xùn)中人文素質(zhì)培養(yǎng)的探索

醫(yī)學(xué)院校學(xué)籍檔案資源的開發(fā)與利用

公立醫(yī)院實施門診預(yù)約掛號的探索與實踐

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護理專業(yè)本科實習(xí)生工作壓力及其相關(guān)因素分析

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醫(yī)學(xué)院校女生肥胖現(xiàn)狀及其對體質(zhì)的影響研究

PBL結(jié)合CBL教學(xué)法在住院醫(yī)師臨床思維能力培養(yǎng)中的應(yīng)用

轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用意義

護理雙師型教師授課質(zhì)量調(diào)查及思考

《護理學(xué)基礎(chǔ)》技能考核和評價體系的構(gòu)建與實施

高職醫(yī)學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建

醫(yī)學(xué)院校醫(yī)古文教學(xué)對學(xué)生人文素質(zhì)的影響

“光電效應(yīng)”教學(xué)中幾個問題小議

倍欣聯(lián)合來得時治療2型糖尿病的臨床觀察

前列地爾聯(lián)合氯沙坦鉀治療糖尿病腎病的療效觀察

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四季外感“熱性”咳嗽應(yīng)用治咳川貝枇杷滴丸的臨床研究

治咳川貝枇杷滴丸對不同類型咳嗽患者的療效

暈動病的發(fā)病機制及誘因的研究進展

抑郁癥患者的元情緒研究

精神科患者約束保護使用特征及臨床護理分析

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》試題