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贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)

編輯出版：贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志編輯部
主辦：贛南醫(yī)學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：江西省贛州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-5779

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河北中醫(yī)雜志2010年01期

海南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志2014年04期

中國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雜志雜志2012年04期

口腔醫(yī)學(xué)雜志2009年06期

中國(guó)腫瘤臨床雜志2009年08期

生物骨科材料與臨床研究雜志2010年01

中國(guó)組織工程研究雜志2013年43期

贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志2011年05期目錄

傳統(tǒng)與革命:中央蘇區(qū)醫(yī)學(xué)格局的轉(zhuǎn)型
李明;戴莉萍;
再論中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展概況
劉善玖;
論中央蘇區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展形態(tài)
劉祿山;張莉芳;
簡(jiǎn)論南方三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的醫(yī)療衛(wèi)生管理工作
莊春賢;劉薇;
芻議中央蘇區(qū)衛(wèi)生宣傳工作的形式及特點(diǎn)
李霞;朱紅英;
從《紅色中華》看中央蘇區(qū)的衛(wèi)生工作
陳安;李媛;
基于社會(huì)文化功能的和諧醫(yī)患關(guān)系構(gòu)建研究
譚宗梅;劉國(guó)秋;
家庭病床服務(wù)功能優(yōu)勢(shì)的再思考
劉德安;吳克明;唐兢;孫保和;
探討臨床常見(jiàn)護(hù)理糾紛的產(chǎn)生原因及防范對(duì)策
葉洪云;謝婷;
護(hù)理業(yè)務(wù)查房對(duì)血透室護(hù)士業(yè)務(wù)水平的促進(jìn)作用
羅小娟;宋志美;鐘惠琴;
新生兒重癥監(jiān)護(hù)室綜合管理的論文QQ81995535 探討與實(shí)踐
朱琰;
細(xì)節(jié)護(hù)理在普外科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用
肖美萍;陳學(xué)洪;
淺析兒科病房護(hù)理糾紛原因與防范措施
鐘劍萍;陳序萍;
淺論血液透析室的安全隱患及防范措施
林方蘭;
基層醫(yī)務(wù)人員職業(yè)倦怠的調(diào)查與分析
鐘華清;肖作淼;
注射室護(hù)士發(fā)生針刺傷情況的調(diào)查與應(yīng)對(duì)
郭萍;鐘小英;
淺談基層醫(yī)院潔凈手術(shù)室院感管理體會(huì)
藍(lán)雪妹;
醫(yī)�；颊咻斠簳r(shí)安全需要調(diào)查及對(duì)策
郭瓊瑛;
臨床藥師深入呼吸科的體會(huì)
郭春鈺;李澤玲;
地方本科院校卓越中醫(yī)師培養(yǎng)模式的探索
韓立民;葉耀輝;何春生;
回到原點(diǎn):基礎(chǔ)教育改革的本體問(wèn)題
鐘繼潤(rùn);符太勝;
試析高等院校就業(yè)教育的現(xiàn)狀及其對(duì)策
溫金英;汪行舟;
美國(guó)高等教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)的教育部認(rèn)可政策分析
肖呈生;俞軼鈞;張鈺;
臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中循證醫(yī)學(xué)教育模式探討
羅江洪;程庚金生;
英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)階段綜合課程中文體意識(shí)培養(yǎng)的策略
鐘達(dá)峰;周艷紅;
潛在課程對(duì)地方醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生人格的影響探析
劉仰斌;鐘美興;尹士峰;李啟華;
加快“產(chǎn)學(xué)研用”發(fā)展,創(chuàng)新高校教學(xué)科研發(fā)展新途徑
陳瀾禎;林如丹;劉仰斌;
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育工作模式創(chuàng)新淺析
毛磊焱;楊冬華;裘波;
病例教學(xué)法在人體寄生蟲學(xué)教學(xué)中的探討與應(yīng)用
鐘有添;王立;孫湘婷;王小麗;
數(shù)碼互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)輔助組織學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用分析
劉波蘭;蘇水蓮;
基于包豪斯模式的醫(yī)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)教育改革初探
周子煒;
構(gòu)建醫(yī)院臨床教學(xué)動(dòng)態(tài)管理體系,提高實(shí)習(xí)生培養(yǎng)質(zhì)量
楊春紅;黃小燕;廖唐洪;姬廣林;
我院中醫(yī)雙語(yǔ)教學(xué)探討及問(wèn)卷調(diào)查分析
唐楊;李小生;林唐唐;唐衛(wèi)東;
地方醫(yī)學(xué)院校低年級(jí)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生擇業(yè)觀現(xiàn)狀調(diào)查分析
孟利敏;楊玲燕;陸梅;
影響醫(yī)學(xué)本科生臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的因素分析及對(duì)策研究
張品俊;宋小英;黃光生;
生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討
江麗霞;廖偉;劉春棋;胡蓉;黃俊云;
醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討
胡雅瓊;呂軍華;
PBL在英語(yǔ)精讀教學(xué)中的應(yīng)用與啟示
吳修玲;黃大鵬;李潔;
地方高校英語(yǔ)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探討
邱毅敏;黃愛(ài)民;
病理學(xué)電子圖庫(kù)系統(tǒng)的建立與應(yīng)用
肖海;王蓉;
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生選擇基層衛(wèi)生院工作意向的調(diào)查研究
鐘志宏;鄢俊;
外語(yǔ)教學(xué)法在護(hù)理雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探索
黃春紅;歐陽(yáng)毅翔;
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)《高等數(shù)學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革探討
伍學(xué)濱;鄧小英;
臨床前醫(yī)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)危害因素認(rèn)知及行為態(tài)度調(diào)查
李小花;鐘有添;滕敏昌;蘇水蓮;王小麗;
網(wǎng)絡(luò)授課模式下學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與學(xué)習(xí)者性格差異的關(guān)系研究
王楠;幸翀;
大學(xué)生電子文獻(xiàn)檢索工具選擇能力培養(yǎng)探析
朱衛(wèi)東;萬(wàn)通;陳雪嬌;
醫(yī)學(xué)生文獻(xiàn)檢索課的循證醫(yī)學(xué)能力培養(yǎng)研究
謝衍金;朱淑英;
理工科學(xué)生如何學(xué)好《馬克思主義基本原理概論》課程
羅南石;劉仰斌;
工科高校文化素質(zhì)教育課程建設(shè)與教學(xué)改革的思考
黃益萍;
“醫(yī)療器械制造與維護(hù)專業(yè)”技術(shù)人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究
林如丹;陳瀾禎;
網(wǎng)絡(luò)條件下醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育初探
王曉玲;王俊穎;鄧小英;曾芳蓮;
探索新時(shí)代醫(yī)學(xué)大學(xué)生情商教育的方法
黃光生;劉龍輝;
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
王蓉;賴曉濤;
訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)成本分析
漆艷春;辛贛海;
依托校企合作平臺(tái)培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力
梁勇;邱麗英;林如丹;
計(jì)算機(jī)輔助模擬教學(xué)在臨床麻醉實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用探討
鐘茂林;葉軍明;
護(hù)生實(shí)習(xí)能力培養(yǎng)的帶教管理
張水香;林秋鳳;
影像醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材應(yīng)用分析
葉軍;游宇光;陳衛(wèi)華;鐘福興;葛貽瓏;曾曉英;
自制護(hù)理技術(shù)操作視聽(tīng)教材在護(hù)生培訓(xùn)中的應(yīng)用
楊木蘭;劉芝蘭;
醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
汪秀榮;吳麗珍;趙海燕;連磊凡;眭榮燕;
人體斷面解剖學(xué)互動(dòng)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)探析
劉宗亮;李啟華;
信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用發(fā)展
劉巍;
論21世紀(jì)翻譯教學(xué)的改進(jìn)
廖昌盛;嚴(yán)謹(jǐn);
和諧高校視角下農(nóng)村貧困大學(xué)生人格發(fā)展問(wèn)題的探析
鄧小英;伍學(xué)濱;
論我國(guó)輿論監(jiān)督機(jī)制的構(gòu)建
官盱玲;
“贛醫(yī)人”核心理念的詮釋和探討
顏劍;周建榮;
新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)民主的相關(guān)思考
譚躍江;劉仰斌;
理工科院校加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)學(xué)素養(yǎng)的探索與實(shí)踐
熊申英;羅南石;
論高校輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)與發(fā)展
王培芳;俞軼鈞;
醫(yī)學(xué)教育中醫(yī)學(xué)人文精神地位再審視
劉寧生;
醫(yī)學(xué)院校圖書館在醫(yī)學(xué)生人文精神培養(yǎng)中的作用及措施
王玲;蔡德清;
高校學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策
溫泉;羅麗萍;梁建明;
素質(zhì)教育中如何提高教師素質(zhì)
劉龍輝;黃琴;趙小琴;
試論和諧社會(huì)視閾下效率與公平的關(guān)系
王俊穎;王曉玲;
我國(guó)高校教師績(jī)效管理中的主要問(wèn)題及思考
袁慶林;
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)理管理者能力現(xiàn)狀與對(duì)策
歐陽(yáng)春蓮;
學(xué)科建設(shè)提升地方醫(yī)學(xué)院校附屬醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力的研究
朱修援;董健;
淺談提高地方高校教師工作滿意度之策略
溫世娣;張燚;
基于SWOT法分析欠發(fā)達(dá)地區(qū)民營(yíng)醫(yī)院發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
劉國(guó)秋;譚宗梅;吳樂(lè)群;
醫(yī)院固定資產(chǎn)的管理
朱衛(wèi)衛(wèi);李聲鴻;
淺談財(cái)務(wù)管理在醫(yī)院物資管理中的應(yīng)用
劉征輝;郭逸星;王麗萍;
心理韌性的培養(yǎng)實(shí)踐:加拿大的RIRO韌性指南
李想;苗元江;
高職院校新生心理健康調(diào)查研究及對(duì)策
盧東;李征瀾;
我國(guó)股東代表訴訟制度若干問(wèn)題分析
黃洪強(qiáng);彭學(xué);
淺析醫(yī)療事故罪的主觀要件
凌瑞金;曾慶磊;
淺析締約過(guò)失責(zé)任
羅麗萍;溫泉;肖殿民;
對(duì)“悅悅事件”中18位路人“冷漠行為”的心理學(xué)分析
龔茜;
高校圖書館服務(wù)引入承諾制探討
胡可平;李靜;
高校圖書館開(kāi)架借閱探討
溫盛勇;蔡德清;
《看管人》中的現(xiàn)實(shí)與荒誕
萬(wàn)莉;姬海菲;
一曲深刻細(xì)膩的心靈之歌——析福雷的鋼琴《船歌》作品66之5
袁瑾;
區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)路徑類型分析
朱啟銘;鐘繼潤(rùn);
淺析我國(guó)住房保障體制存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
陶鈞;劉仰斌;
全球化視域下中國(guó)大國(guó)地位的演變
袁新秀;曾芳連;樊清華;
運(yùn)用信息技術(shù)構(gòu)建數(shù)字化城市管理系統(tǒng)
鐘家洪;賴敏;
《贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》稿約

傳統(tǒng)與革命:中央蘇區(qū)醫(yī)學(xué)格局的轉(zhuǎn)型

再論中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展概況

論中央蘇區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展形態(tài)

簡(jiǎn)論南方三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的醫(yī)療衛(wèi)生管理工作

芻議中央蘇區(qū)衛(wèi)生宣傳工作的形式及特點(diǎn)

從《紅色中華》看中央蘇區(qū)的衛(wèi)生工作

基于社會(huì)文化功能的和諧醫(yī)患關(guān)系構(gòu)建研究

家庭病床服務(wù)功能優(yōu)勢(shì)的再思考

探討臨床常見(jiàn)護(hù)理糾紛的產(chǎn)生原因及防范對(duì)策

護(hù)理業(yè)務(wù)查房對(duì)血透室護(hù)士業(yè)務(wù)水平的促進(jìn)作用

新生兒重癥監(jiān)護(hù)室綜合管理的 論文QQ81995535 探討與實(shí)踐

細(xì)節(jié)護(hù)理在普外科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用

淺析兒科病房護(hù)理糾紛原因與防范措施

淺論血液透析室的安全隱患及防范措施

基層醫(yī)務(wù)人員職業(yè)倦怠的調(diào)查與分析

注射室護(hù)士發(fā)生針刺傷情況的調(diào)查與應(yīng)對(duì)

淺談基層醫(yī)院潔凈手術(shù)室院感管理體會(huì)

醫(yī)�；颊咻斠簳r(shí)安全需要調(diào)查及對(duì)策

臨床藥師深入呼吸科的體會(huì)

地方本科院校卓越中醫(yī)師培養(yǎng)模式的探索

回到原點(diǎn):基礎(chǔ)教育改革的本體問(wèn)題

試析高等院校就業(yè)教育的現(xiàn)狀及其對(duì)策

美國(guó)高等教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)的教育部認(rèn)可政策分析

臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中循證醫(yī)學(xué)教育模式探討

英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)階段綜合課程中文體意識(shí)培養(yǎng)的策略

潛在課程對(duì)地方醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生人格的影響探析

加快“產(chǎn)學(xué)研用”發(fā)展,創(chuàng)新高校教學(xué)科研發(fā)展新途徑

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育工作模式創(chuàng)新淺析

病例教學(xué)法在人體寄生蟲學(xué)教學(xué)中的探討與應(yīng)用

數(shù)碼互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)輔助組織學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用分析

基于包豪斯模式的醫(yī)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)教育改革初探

構(gòu)建醫(yī)院臨床教學(xué)動(dòng)態(tài)管理體系,提高實(shí)習(xí)生培養(yǎng)質(zhì)量

我院中醫(yī)雙語(yǔ)教學(xué)探討及問(wèn)卷調(diào)查分析

地方醫(yī)學(xué)院校低年級(jí)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生擇業(yè)觀現(xiàn)狀調(diào)查分析

影響醫(yī)學(xué)本科生臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的因素分析及對(duì)策研究

生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討

醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討

PBL在英語(yǔ)精讀教學(xué)中的應(yīng)用與啟示

地方高校英語(yǔ)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探討

病理學(xué)電子圖庫(kù)系統(tǒng)的建立與應(yīng)用

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生選擇基層衛(wèi)生院工作意向的調(diào)查研究

外語(yǔ)教學(xué)法在護(hù)理雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探索

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)《高等數(shù)學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革探討

臨床前醫(yī)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)危害因素認(rèn)知及行為態(tài)度調(diào)查

網(wǎng)絡(luò)授課模式下學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與學(xué)習(xí)者性格差異的關(guān)系研究

大學(xué)生電子文獻(xiàn)檢索工具選擇能力培養(yǎng)探析

醫(yī)學(xué)生文獻(xiàn)檢索課的循證醫(yī)學(xué)能力培養(yǎng)研究

理工科學(xué)生如何學(xué)好《馬克思主義基本原理概論》課程

工科高校文化素質(zhì)教育課程建設(shè)與教學(xué)改革的思考

“醫(yī)療器械制造與維護(hù)專業(yè)”技術(shù)人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究

網(wǎng)絡(luò)條件下醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育初探

探索新時(shí)代醫(yī)學(xué)大學(xué)生情商教育的方法

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)成本分析

依托校企合作平臺(tái)培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力

計(jì)算機(jī)輔助模擬教學(xué)在臨床麻醉實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用探討

護(hù)生實(shí)習(xí)能力培養(yǎng)的帶教管理

影像醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材應(yīng)用分析

自制護(hù)理技術(shù)操作視聽(tīng)教材在護(hù)生培訓(xùn)中的應(yīng)用

醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索

人體斷面解剖學(xué)互動(dòng)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)探析

信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用發(fā)展

論21世紀(jì)翻譯教學(xué)的改進(jìn)

和諧高校視角下農(nóng)村貧困大學(xué)生人格發(fā)展問(wèn)題的探析

論我國(guó)輿論監(jiān)督機(jī)制的構(gòu)建

“贛醫(yī)人”核心理念的詮釋和探討

新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)民主的相關(guān)思考

理工科院校加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)學(xué)素養(yǎng)的探索與實(shí)踐

論高校輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)與發(fā)展

醫(yī)學(xué)教育中醫(yī)學(xué)人文精神地位再審視

醫(yī)學(xué)院校圖書館在醫(yī)學(xué)生人文精神培養(yǎng)中的作用及措施

高校學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策

素質(zhì)教育中如何提高教師素質(zhì)

試論和諧社會(huì)視閾下效率與公平的關(guān)系

我國(guó)高校教師績(jī)效管理中的主要問(wèn)題及思考

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)理管理者能力現(xiàn)狀與對(duì)策

學(xué)科建設(shè)提升地方醫(yī)學(xué)院校附屬醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力的研究

淺談提高地方高校教師工作滿意度之策略

基于SWOT法分析欠發(fā)達(dá)地區(qū)民營(yíng)醫(yī)院發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究

醫(yī)院固定資產(chǎn)的管理

新生兒重癥監(jiān)護(hù)室綜合管理的論文QQ81995535 探討與實(shí)踐

醫(yī)�；颊咻斠簳r(shí)安全需要調(diào)查及對(duì)策