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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版:衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦:甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期:半月刊出版地:甘肅省蘭州市
語種:中文  ISSN:1671-1246


衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2012年10期目錄
  • 香港康復治療專業(yè)本科教育情況及啟示

    吳澄;
  • 我國職業(yè)教育產(chǎn)學結合運行機制之研究

    曹月梅;
  •  論文QQ81995535 現(xiàn)實背景下發(fā)展應用型本科教育初探

    陳蕾;周曉康;杜媛;
  • 對醫(yī)學信息學人才培養(yǎng)的思考

    滕樹凝;
  • 探討醫(yī)學教育中的人文關懷

    李愛榮;
  • 旅游管理專業(yè)高職學生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀與對策

    金君;
  • 提高高等醫(yī)學院校青年教師教學能力的幾點思考

    張國偉;
  • 轉型期“90后”大學生心理健康問題及對策分析

    馬立偉;
  • 護理學碩士研究生臨床實踐中存在的問題與對策

    劉芳麗;殷明偉;劉斌;
  • 衛(wèi)生職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設“一對一”構建模式及交流崗位執(zhí)業(yè)合

    張志;向太平;李輝;代明真;王靜;鐘冬民;
  • 通過轉變觀念使中職學校成為素質教育的沃土

    趙純紅;
  • 中職學校國家示范校建設的探索與思考

    高麗;
  • 以就業(yè)為導向深化教學改革

    葉巧玲;吳卓潔;
  • 助產(chǎn)專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設與“一對一”構建模式探討

    潘越;鐘冬民;葉華;謝瓊華;楊小蘭;
  • 中職衛(wèi)校民族班班主任工作探討

    鄔仁才岑;
  • 做好合理用藥與藥學服務需加強臨床醫(yī)學知識教育

    馮正平;
  • 層次分析法在中等衛(wèi)校教師績效考核中的應用

    張展;
  • 傳統(tǒng)文化視角下職業(yè)院校教育管理淺析

    鄭小龍;
  • 高校伙食實體與社會合作經(jīng)營模式下安全管理的探索和實踐

    張英德;宿林林;劉清來;
  • 利用現(xiàn)代技術手段高效管理實習學生

    唐云;周虹;
  • 基于空間教學背景下的高職院校公共計算機機房管理探索

    譚文玲;
  • 試論中職學校電子檔案管理之方針策略

    王建忠;
  • 多媒體教學在常用制劑技術與設備課程中的運用

    林琳;張勇;
  • 數(shù)字化醫(yī)學影像教學平臺的構建及展望

    殷國生;
  • 淺談多媒體在中等職業(yè)英語閱讀教學中的應用

    田野;
  • 淺談協(xié)調多媒體教學中的若干關系

    李永霞;
  • 淺析多媒體教學在中職衛(wèi)校經(jīng)濟政治與社會教學中的運用

    黃鉦淇;
  • CBI教學理念對醫(yī)學英語教學的啟示

    李曉微;曲景秀;楊丹;
  • 案例教學法在藥事管理學課程中的應用

    吳杰;杜彩萍;
  • 高職醫(yī)學影像技術專業(yè)數(shù)學教學改革與思考

    姚建新;董兆;楊志臣;劉輝輝;
  • 淺談將倫理原則融入人體解剖學教學

    趙珠峰;
  • 藥物化學課程中運用情境式教學法的體會

    黃海英;
  • 兩種不同模式的英語教學與高職英語閱讀課堂的改革

    楊梅青;
  • 自制簡易教具提高生物化學教學質量

    吳晨怡;
  • 中職語文教育悲劇意識的缺失——從戲劇體裁作品的空當說起

    梁培輝;
  • 淺談課堂語言的運用

    李玲;
  • 關于我校病理學教學資源庫建設與應用的思考

    胡琳;
  • “三校生”英語教學的瓶頸與對策

    張希亮;
  • 淺談真人注射課中出現(xiàn)不良現(xiàn)象的原因及解決策略

    邵玉凈;劉林;王艷;
  • 淺談在語文教學中如何提高學生的口語表達能力

    關艷輝;
  • 醫(yī)學影音教學法在醫(yī)學教學中的應用

    胡蓬勃;許玲;周國軍;孫斌;海明;王曉宇;
  • 社區(qū)康復教學方式初探

    王康玲;吳文;趙一瑾;
  • 教師的教學語言藝術探究

    張鑫;
  • “一指禪推法”教學設計

    何娟;
  • 淺析“生物氧化與氧化磷酸化”章節(jié)的教學方法

    韓琳娜;
  • 淺談計算機輔助中職數(shù)學中函數(shù)的教學

    丁維敏;
  • 淺談交際教學法在中職英語閱讀教學設計中的應用

    梁旖旎;
  • 任務驅動式項目教學在外科實訓教學中的應用

    葉華;
  • 中職護生課堂問題行為產(chǎn)生的原因與對策

    徐榮;
  • 解排列組合應用題的思維方法

    李鳳霞;
  • PBL教學法在內科護理學教學中的應用

    王耀華;
  • 中職護理專業(yè)學生考試存在的問題及對策

    伍利民;
  • 基礎護理學教學方法探討

    葉曉芹;
  • 打造中等職業(yè)教育護理專業(yè)“雙證書”教材品牌

    張永利;土麗艷;
  • 淺談護理健康教育的方法和技巧

    徐雪英;
  • 淺論護理教學中護生的禮儀培養(yǎng)

    梁林;
  • 護生臨床實習中存在的問題及對策

    李彥俊;
  • 對藥用微生物基礎實驗有效教學的思考

    鄭達敏;蘇惠虹;
  • 有效提高生理學玻片法血型鑒定實驗成功率和準確度探析與實踐

    朱錢鋒;
  • 上海市二級甲等以上醫(yī)院病理科技術人員組成狀況調查

    金月玲;李曉芳;何鐘磊;徐一新;
  • 甘肅地區(qū)高職學生網(wǎng)絡成癮情況調查與思考

    嚴瑋;張士輝;
  • 就業(yè)心理指導對畢業(yè)生擇業(yè)期間心理健康的影響

    凌敏;李麗;姜蕓苓;尹兵;
  • 我院學生心理健康狀況的調查分析

    張超;秦皓;
  • 我校醫(yī)學中專部畢業(yè)生就業(yè)狀況調查分析

    謝力;唐麗媛;龍世寰;余珊;
  • 電大人體生理學課程實驗教學改革意向調查分析

    雷鳴;尹志英;邢小喜;郭曉霞;
  • 高等衛(wèi)生職業(yè)院校學生體質健康現(xiàn)狀研究——以廣西衛(wèi)生職業(yè)技術學院為例

    張春燕;葛平;王茜茜;王加;
  • 規(guī)范社區(qū)護士崗位培訓的實踐與評價

    鄭鳳莉;
  • 關于診斷學技能訓練早期介入效果的探討

    丁秀橋;王慶江;李榮江;劉子深;
  • 住院患者對腹腔鏡手術相關知識了解狀況的調查

    陳海清;李文強;梁文曉;
  • 課后見習法在內科護理學教學中的應用

    吳偲;
  • 70例冠心病病人教育的對比分析

    張秀君;孫風云;
  • 無錫市公立醫(yī)院醫(yī)護人員健康狀況調查研究

    李燕;
  • 項目教學法在固定義齒修復工藝技術教學中的應用研究

    賀蕓;
  • 中職醫(yī)學檢驗專業(yè)畢業(yè)生質量跟蹤調查分析

    王燕梅;
  • 高職學生網(wǎng)絡交友情況調查分析

    宋文紅;李新;
  • 引導課文教學法在護理學基礎教學中的效果探究

    馬英;
  • 中職衛(wèi)校人體解剖學學習興趣的調查與分析

    趙樹重;
  • 張掖地區(qū)人群脂肪肝病危險因素分析

    張仁軍;張純;
  • 基層醫(yī)院藥師工作職能探討

    趙明;
  • 中職生語文教學中“工學結合”實操的初探

    譚曉玉;
  • 由醫(yī)務人員“四個排隊”和醫(yī)療機構“八個排隊”引發(fā)對抗菌素臨床應用的分

    安蘭芳;
  • 醫(yī)院領導者決策研究

    陳榕生;
  • 超聲造影對非酒精性脂肪肝的臨床診斷研究

    楊志杰;秦昕;李曉俠;吳麗娟;劉杰;宗曉健;
  • 老年男性高血壓并2型糖尿病患者服用安搏諾的臨床觀察

    王琳;董勝英;楊琳;喬成棟;劉永銘;楊京港;王金羊;劉艷英;陳敏娟;王巖;
  • 中西醫(yī)結合治療腰椎間盤突出癥502例分析

    劉小榮;
  • 綜合護理干預對產(chǎn)后便秘的影響

    楊艷;
  • 中青年患者左室舒張功能減退的相關影響因素分析

    林麗明;趙宇冰;
  • 動態(tài)心電圖檢出頻發(fā)室性早搏伴短陣室性心動過速的臨床意義

    邱玉萍;董春花;
  • 脊髓損傷伴截癱患者的護理體會

    馮蓉;
  • 稀釋碘伏沖洗會陰預防產(chǎn)后感染的臨床應用研究

    趙芳霞;
  • 消化道出血患者護理體會

    李蕊;萬彩霞;
  • 淺談實習護士對患者患病心理的臨床應對

    程志軍;李曉琴;陳梅;
  • 中職學校班主任在德育工作中的作用初探

    羅慧芳;孫秀明;任燕;
  • 情志護理在婦產(chǎn)科臨床護理中的應用分析

    王紅基;
  • 在演講活動中提升學生的德育素質

    周嬌;
  • 加強衛(wèi)校和實習醫(yī)院的德育銜接工作探討

    玉英;
  • 論如何在德育課教學中提高中職學生的心理素質

    曹紅霞;
  • 《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

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