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中國健康心理學雜志

編輯出版：中國健康心理學雜志雜志編輯部
主辦：中國心理衛(wèi)生協(xié)會
出版周期：月刊出版地：河北省唐山市
語種：中文　　ISSN：1005-1252

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中國健康心理學雜志雜志2009年07期目錄

利培酮合并氯丙咪嗪治療難治性強迫癥臨床分析
劉躍剛;連卓;李蘭芹;
TPH2基因單核苷酸多態(tài)性與雙相情感障礙及其自殺行為的關(guān)系
張玉琦;袁國楨;李桂林;姚建軍;程灶火;儲興;季慶;劉朝軍;劉慶海;王愛榮;史桂芝;王寶恒;成義仁;李克;
阿力哌唑治療首發(fā)精神分裂癥對照研究
孫東;江琴普;李建鋒;李薇;楊老虎;
首發(fā)精神分裂癥患者血漿同型半胱氨酸水平的研究
楊東英;盧蕓凌;薛立慶;陸小兵;楊夢心;童梓順;
心理干預對老年期抑郁癥患者療效的影響
盧錦秀;
發(fā)病年齡對重性抑郁障礙患者認知功能的影響研究
左論文QQ81995535 麗娜;王艷;張克讓;杜巧榮;薛云珍;
綜合醫(yī)院精神科門診神經(jīng)癥患者的臨床資料分析
李崢;李幼輝;郭慧榮;曹素霞;宋學勤;
朗讀訓練在抑郁癥患者心理康復中的作用
王麗萍;何少穎;白麗英;劉微;任志洪;
中國學術(shù)期刊綜合引證報告(2008) 中國健康心理學雜志計量指標統(tǒng)
青少年精神疾病與應(yīng)激源應(yīng)對方式的相關(guān)研究
刁詠梅;王俊鳳;李少波;
心理治療抑郁癥30例臨床分析
李素娟;金萍;祝春梅;
心理干預對神經(jīng)癥患者焦慮抑郁情緒的影響
馬明;
26例急性應(yīng)激障礙臨床分析
李永宏;王菊花;茍先梅;鄭占營;
奎硫平對精神分裂癥患者生活質(zhì)量的影響
程勇鵬;劉國慶;
心理干預對哮喘患者生活質(zhì)量的改善
李萍;孫宏偉;
506例孕婦心理狀態(tài)及影響因素分析
侯桂芝;董燕;周曉梅;
急性心肌梗塞患者出院后健康教育需要調(diào)查報告
蔡秀芳;李娜;何亞茹;劉慶倉;
社會支持狀況對慢性乙型肝炎患者抑郁情緒的影響研究
崔鳳梅;劉麗娜;閆玉娟;劉艷麗;高潔;馬海英;
河南省艾滋病醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)護人員心理健康狀況調(diào)查
李慧民;崔冠宇;杜一菲;
汶川地震傷員的心理健康狀況及應(yīng)付方式
周光燕;石磊;
應(yīng)試教育體制對中學教師心理健康水平的影響
譚秀鳳;張榮;
臨床醫(yī)生職業(yè)緊張與人格關(guān)系研究
盧莉;藥紅梅;薛朝霞;
對突發(fā)事件中救援官兵心理干預的具體原則和策略的分析
張康莉;
幼兒教師主觀幸福感與工作滿意度、社會支持的關(guān)系
曾玲娟;
青年官兵性態(tài)度與艾滋病預防知識掌握情況調(diào)查
梁愛瓊;李權(quán)超;王應(yīng)立;于泱;
先天視障與后天視障學生SCL-90的測試比較
馬雁冰;李曙亮;李香枝;
武警官兵個性特征與癥狀自評測試調(diào)查及其分析
晏海珍;江建利;王浩;
地方院校大學生應(yīng)對方式特點研究
彭虎軍;
在校大學生體像與自尊的關(guān)系
晁粉芳;宋嫻嫻;梁紅艷;陳少瑞;
大學生學業(yè)倦怠問卷的信效度驗證及其結(jié)構(gòu)
倪士光;伍新春;張步先;
大學生氣質(zhì)與家庭環(huán)境的相關(guān)研究
馬仁娥;
客觀性新近信息對大學生自我評價的影響及情緒反應(yīng)
徐四華;
大學新生跆拳道鍛煉對自我效能和身體自我的影響
牛宙;楊映薇;彭建國;
大學生時間管理傾向與心理控制源、一般自我效能感的相關(guān)研究
高麗娜;李麗娜;閆亞曼;
大學新生自我和諧與焦慮情緒的關(guān)系研究
栗艷;姜峰;
大學生性別及性別角色與職業(yè)自我效能感的關(guān)系
郭晗薇;
貧困大學生心理資本、應(yīng)對方式與心理健康的關(guān)系
潘清泉;周宗奎;
團體咨詢提高貧困大學生自我接納水平的實驗研究
何昭紅;梁永鋒;周建波;
大學生職業(yè)決策困難的特點分析
王艷;張郢;王瑋;王崢;
大學生非形式推理特點研究
張黎;張奇;
大學新生人格在心理應(yīng)激和適應(yīng)間的中介作用
魏佳;
小組干預對大學生生涯搜索效能感和生涯探索行為的影響
侯志瑾;梁凌寒;周司麗;
學業(yè)不良大學生人格特征
郭梅英;張平;任麗敏;
研究生社會支持、自我和諧與心理幸福感的關(guān)系
劉海英;李穎;于福洋;
青少年罪犯人性觀發(fā)展及相關(guān)因素
景璐石;馮軍;徐科;蔣憲君;孟婕;
小學高年級學生心理健康相關(guān)因素統(tǒng)計分析
高志華;王勇;劉曉紅;鄭春蕾;王霽;
不同性別大學生心理健康狀況分析
薄建柱;楊紹清;崔向軍;薄海美;安靜慧;
梅彼類型指標人格量表在家庭親密度與適應(yīng)性上的探索性研究
田凌飛;黃巧元;
認知問卷(CQ)的中文修訂
袁潔;薛云珍;
視聽整合持續(xù)測試的診斷價值
張姝;
學生日常社會和學業(yè)事件量表中文版在大學生應(yīng)用中的信度、效度分析
郭銳;肖晶;楊曉來;朱熊兆;姚樹橋;
互聯(lián)網(wǎng)非標準化心理測驗的心理影響度分析
陳芳蓉;嚴由偉;白福寶;
地震災(zāi)后心理援助的新視角
賈曉明;
突發(fā)災(zāi)難事件相關(guān)的PTSD及其危機干預研究進展
鄧揚;李輝;
表象與情緒及表象的情緒調(diào)節(jié)作用的研究
聶勝昀;馬惠霞;
4個月嬰兒左利手與右利手傾向的鑒別研究
陳晶;詹啟生;
對心理障礙大學生隱性干預的原因及效果
田玉蘭;
恐笑癥研究
陳國海;廖招治;René Proyer;Willibald Ruch;
住院精神病人死亡案例分析
魯從林;張峰;周浩;楊勇;吳華玲;周忠蓮;

利培酮合并氯丙咪嗪治療難治性強迫癥臨床分析

TPH2基因單核苷酸多態(tài)性與雙相情感障礙及其自殺行為的關(guān)系

阿力哌唑治療首發(fā)精神分裂癥對照研究

首發(fā)精神分裂癥患者血漿同型半胱氨酸水平的研究

心理干預對老年期抑郁癥患者療效的影響

發(fā)病年齡對重性抑郁障礙患者認知功能的影響研究

綜合醫(yī)院精神科門診神經(jīng)癥患者的臨床資料分析

朗讀訓練在抑郁癥患者心理康復中的作用

中國學術(shù)期刊綜合引證報告(2008) 中國健康心理學雜志計量指標統(tǒng)

青少年精神疾病與應(yīng)激源應(yīng)對方式的相關(guān)研究

心理治療抑郁癥30例臨床分析

心理干預對神經(jīng)癥患者焦慮抑郁情緒的影響

26例急性應(yīng)激障礙臨床分析

奎硫平對精神分裂癥患者生活質(zhì)量的影響

心理干預對哮喘患者生活質(zhì)量的改善

506例孕婦心理狀態(tài)及影響因素分析

急性心肌梗塞患者出院后健康教育需要調(diào)查報告

社會支持狀況對慢性乙型肝炎患者抑郁情緒的影響研究

河南省艾滋病醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)護人員心理健康狀況調(diào)查

汶川地震傷員的心理健康狀況及應(yīng)付方式

應(yīng)試教育體制對中學教師心理健康水平的影響

臨床醫(yī)生職業(yè)緊張與人格關(guān)系研究

對突發(fā)事件中救援官兵心理干預的具體原則和策略的分析

幼兒教師主觀幸福感與工作滿意度、社會支持的關(guān)系

青年官兵性態(tài)度與艾滋病預防知識掌握情況調(diào)查

先天視障與后天視障學生SCL-90的測試比較

武警官兵個性特征與癥狀自評測試調(diào)查及其分析

地方院校大學生應(yīng)對方式特點研究

在校大學生體像與自尊的關(guān)系

大學生學業(yè)倦怠問卷的信效度驗證及其結(jié)構(gòu)

大學生氣質(zhì)與家庭環(huán)境的相關(guān)研究

客觀性新近信息對大學生自我評價的影響及情緒反應(yīng)

大學新生跆拳道鍛煉對自我效能和身體自我的影響

大學生時間管理傾向與心理控制源、一般自我效能感的相關(guān)研究

大學新生自我和諧與焦慮情緒的關(guān)系研究

大學生性別及性別角色與職業(yè)自我效能感的關(guān)系

貧困大學生心理資本、應(yīng)對方式與心理健康的關(guān)系

團體咨詢提高貧困大學生自我接納水平的實驗研究

大學生職業(yè)決策困難的特點分析

大學生非形式推理特點研究

大學新生人格在心理應(yīng)激和適應(yīng)間的中介作用

小組干預對大學生生涯搜索效能感和生涯探索行為的影響

學業(yè)不良大學生人格特征

研究生社會支持、自我和諧與心理幸福感的關(guān)系

青少年罪犯人性觀發(fā)展及相關(guān)因素

小學高年級學生心理健康相關(guān)因素統(tǒng)計分析

不同性別大學生心理健康狀況分析

梅彼類型指標人格量表在家庭親密度與適應(yīng)性上的探索性研究

認知問卷(CQ)的中文修訂

視聽整合持續(xù)測試的診斷價值

學生日常社會和學業(yè)事件量表中文版在大學生應(yīng)用中的信度、效度分析

互聯(lián)網(wǎng)非標準化心理測驗的心理影響度分析

地震災(zāi)后心理援助的新視角

突發(fā)災(zāi)難事件相關(guān)的PTSD及其危機干預研究進展

表象與情緒及表象的情緒調(diào)節(jié)作用的研究

4個月嬰兒左利手與右利手傾向的鑒別研究

對心理障礙大學生隱性干預的原因及效果

恐笑癥研究

住院精神病人死亡案例分析

幼兒教師主觀幸福感與工作滿意度、社會支持的關(guān)系

大學生時間管理傾向與心理控制源、一般自我效能感的相關(guān)研究

貧困大學生心理資本、應(yīng)對方式與心理健康的關(guān)系

研究生社會支持、自我和諧與心理幸福感的關(guān)系