醫(yī)學(xué)論文寫作規(guī)范
科技論文是以文字材料為表現(xiàn)形式的科研產(chǎn)品,是科研工作者腦力勞動的成果.一篇好的科技論文,不但要有獨到的學(xué)術(shù)見解、科學(xué)的分析論證,還應(yīng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐慕Y(jié)構(gòu)、清晰的段落層次,同時還不能忽視語言的通順、用詞的準(zhǔn)確.但有不少的科技作者在寫作過程中不太注意后面的這些問題,以致影響了論文的可讀性,也就影響了論文投稿的命中率,同時還增加了編輯工作的難度和工作量。筆者以編輯學(xué)、語法修辭學(xué)為依據(jù),就論文結(jié)構(gòu)、語言表達等方面談?wù)剬懽饕?guī)范,以期對科技人員的寫作有所幫助。
1.論文結(jié)構(gòu)寫作規(guī)范
作為科技期刊發(fā)表的論文,其基本要素應(yīng)包括:題名、作者署名、摘要、關(guān)鍵詞、分類號、引言、正文、結(jié)論和參考文獻。引言、正文、結(jié)論、致謝(必要時)、參考文獻為主體部分。其前為前置部分。必要時,其后可加附錄部分。
1.1 題名與層次標(biāo)題
1.1.1 題名
題名,是能反映論文中特定內(nèi)容的恰當(dāng)、簡明的詞語的邏輯組合。一個好的題名,常會使文章增色添輝,起到多方面的作用,如揭示文章的主要內(nèi)容,激發(fā)讀者的閱讀興趣等。因此,在寫作時應(yīng)考慮用言簡意賅的20字以內(nèi)的詞語組合為宜.英文題名應(yīng)與中文題名含義一致,一般不超過10個實詞.題名中常見的問題如下:
1)題目大、內(nèi)容少和題目小、內(nèi)容多。這主要是沒有把握好文題關(guān)系.對于前一種,或根據(jù)內(nèi)容重新給題,或根據(jù)題目充實內(nèi)容;對于后一種,應(yīng)把握好與題目無多大關(guān)系的略寫或不寫。
2)隨意設(shè)置副標(biāo)題。一般情況下,最好不設(shè)副標(biāo)題,僅在靠正標(biāo)題無法完全表達想要表達的意思時加設(shè)。同時要注意避免副標(biāo)題大于主標(biāo)題。
3)連用同義、近義詞。如“××分析研究”,“××研究探討”!胺治、研究、探討”為近義詞,題名中保留其一即可。
4)拔高文章層次。有的文章只是一般的論述分析,談不上研究,但作者往往喜歡冠上“研究”二字作為題目,這就很不恰當(dāng)?shù)匕胃吡宋恼碌膶哟,因此“研究”一詞應(yīng)當(dāng)刪去。
1.1.2 層次標(biāo)題
科技論文層次劃分的章條序碼統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字表示,但不少作者仍在沿用中文數(shù)字表示法。
層次劃分的章條層次可分為若干級,各級號碼之間加一小點,末尾一級不加。層次分級以一般不超過4級為宜。它的正確位置是各級章條頂格書寫。層次標(biāo)題中,最好不用標(biāo)點符號,實在刪不下去的,可采用空格方法斷開。
1.2 作者署名與摘要
1.2.1 作者署名
對于論文作者,除在題名下方署名外,還應(yīng)在首頁地腳處(下方)對文章的主要作者按以下順序刊出其簡介:姓名(出生年- ),性別(民族,漢族可省略),籍貫,職稱,學(xué)位及主要從事什么研究.便于讓讀者更詳細(xì)地了解論文責(zé)任人。
1.2.2 摘要
文摘是現(xiàn)代科技論文的必要附加部分,它的詳略程度取決于文獻內(nèi)容。文摘寫作中,其四要素——目的、方法、結(jié)果、結(jié)論可根據(jù)文摘類型有所側(cè)重。通常中文文摘以不超過400字為宜,純指示性文摘應(yīng)控制在200字上下。外文文摘不超過250個實詞。文摘中要用第三人稱,不要使用“本人”、“作者”、“我們”等作為文摘陳述的主語。這是絕大多數(shù)作者要注意的地方。
1.3 正文與正文中圖和表中英文對照
1.3.1 正文
正文是科技論文的核心部分,在引言引出問題后正文中加以分析問題和解決問題。這一部分是作者研究成果的學(xué)術(shù)性和創(chuàng)造性的集中表現(xiàn)。有的論文思路混亂、結(jié)構(gòu)松散、層次不清,令人把握不準(zhǔn)文章主題,這主要是作者沒有掌握好正文的論述方式。
正文的論述方式有兩種形式:一種是將科學(xué)研究的全過程作為一個整體,對有關(guān)各方面作綜合性論述;另一種是將所研究的全過程按研究內(nèi)容的實際情況劃分為幾個階段,再對各階段的成果依次進行論述。
1.3.2 圖和表中英文對照
現(xiàn)代科技刊物中圖和表用得較多,它們已成為科技文獻中不可缺少的表述手段。由于它們的運用,使所表述的內(nèi)容的邏輯性、準(zhǔn)確性更強。論文作者在撰寫時較好地運用了圖、表來表述,但不少作者忽略了論文在對外交流時必要的圖和表的中、英文對照,這就勢必影響外國讀者對論文的理解。他們雖然能從英文題名、英文摘要中得到論文的創(chuàng)新內(nèi)容及定量式定性的信息梗概,但對事物運動過程和事物之間的關(guān)系參量變化過程及試驗的數(shù)據(jù)等更多的重要信息仍無法了解,因此,圖和表的中、英文并列給出將便于外國讀者了解作者得出結(jié)論的重要依據(jù),并由此獲得感興趣的信息。
另外要注意,科技表格采用三線表格,必要時可加輔助短線。
1.4 結(jié)論與參考文獻
1.4.1 結(jié)論
論文的寫作目的就是要展示其結(jié)論。結(jié)論是論文的基本構(gòu)成成分,因此一篇論文不能不寫結(jié)論,但又不能是正文標(biāo)題的重復(fù),還要避免以“結(jié)果與討論”作結(jié)尾的論文出現(xiàn)其內(nèi)容仍屬“結(jié)果與分析”,因為這樣會缺乏真正的討論內(nèi)容,也沒有結(jié)論性的文字。
1.4.2參考文獻
參考文獻是現(xiàn)代科技論文的重要組成部分,但這一部分也往往被作者忽略,有的盡管列出,卻很不規(guī)范。幾種主要的標(biāo)準(zhǔn)著錄格式見下:
專著[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[M].出版地:出版者,出版年.起止頁碼(任選).
文集中析出的文獻[序號]主要責(zé)任者.文獻題名.原文獻主要責(zé)任者(任選).原文獻題名[M].出版地:出版者,出版年.文獻起止頁碼.
期刊中析出的文獻[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.
報紙中析出的文獻[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[N].報紙名,年-月-日(版次).
學(xué)位論文[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[D].保存地:保存者,年份.
會議論文[序號]主要責(zé)任者.文獻題名.會議名稱,會址,會議年份.
特別值得注意的是,所錄參考文獻必須在文中句后右上角標(biāo)出,按順序排列.文后參考文獻的序號以與正文中的指示序號格式一致。
2.語言表達寫作規(guī)范
科技論文通常運用嚴(yán)整而很少變化的句式。其完全句多,長句多,各種限制性的附加成份多,用連接詞語的復(fù)句多。這是因為帶有大量附加成分的長句準(zhǔn)確、周密,適合于表達豐富而復(fù)雜的內(nèi)容。但科技論文手稿中,有不少作者駕御語言的能力較差,也有一些作者采用口頭談話式寫作方式,結(jié)果造成句子不是沒有主語就是沒有賓語,或是語序安排不當(dāng)、濫用詞語,這就嚴(yán)重地影響了論文的表達.以下各舉幾例說明.
2.1 濫用介詞而缺主語
【例】 關(guān)于環(huán)境污染的問題,已引起了中國政府的高度重視。
句中介詞“關(guān)于”與后面的“環(huán)境污染的問題”這一偏正短語構(gòu)成了介賓短語,使整個句子沒有主語,因此刪掉介詞“關(guān)于”,使后面的“問題”恢復(fù)到主語位置,整個句子才表達完整。
2.2 語序安排不當(dāng)
①狀語位置安排不當(dāng)
【例】 流沙地、鹽堿地大面積造林技術(shù)從90年代初就在新疆推廣應(yīng)用.
句子中狀語有兩個位置:一在句首,一在句中。一般表限制的狀語放在句首,如時間、處所、條件、關(guān)涉對象等狀語.描寫性狀語放在句中。將上面例中的“從90年代初“提到句首,它的位置就恰當(dāng)了。
②關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)
【例】 近年來,南方不但時有伏旱,而且北京七八月份的降雨量也減少.
這一例句的兩個分句的主語不同,因此應(yīng)將關(guān)聯(lián)詞“不但”提至主語“南方”之前。
另外,有的作者在很多句子前用上“由于”,造成了文章的雜亂,這也是要注意避免的。
③句序混亂
【例】 作為覆蓋物,野生花生生命力強,有助于保持土壤肥力(固氮),防止土壤流失,以及防止雜草.
這一句子由于語序顛倒,造成了邏輯上的混亂,結(jié)果表意不清。應(yīng)修改為:野生花生生命力強,可作為覆蓋作物,既能防止水土流失,又能固氮保持土壤肥力,而且還可以防止雜草叢生。
2.3 詞語運用欠當(dāng)
“本文”、“本研究”、“本實驗”在論文的引言、結(jié)語中用得較多,有的用得恰當(dāng),有的錯誤,這在寫作中也是值得注意的,見例:
①本文報道了初步研究的結(jié)果.(恰當(dāng))
②本實驗中所獲得的表達產(chǎn)物占細(xì)胞蛋白含量的8.4%……(恰當(dāng))
例1中,“本文”在句中做主語,例2中“本實驗”是主語“表達產(chǎn)物”的一個附加成分,這些是符合修辭規(guī)則的。
③本研究從試管苗的誘導(dǎo)開始,在提高繁殖系數(shù)的基礎(chǔ)上,探討溫度和光照時間等因素對試管球基形成的影響.(錯誤)
句子主干:本研究探討影響。動作行為的發(fā)出者研究人員被“本研究”取代?筛臑椋罕狙芯恐荚趶摹接憽绊。
④本文從森林生態(tài)功能價值觀出發(fā),著重分析了……的經(jīng)濟價值.(錯誤)
句子主干:本文分析了經(jīng)濟價值.這一句子把“本文”錯放在了主語位置上。作為動作行為的發(fā)出者應(yīng)是分析者,也就是“筆者”、“作者”,主語應(yīng)為“筆者”或“作者”。也可采用“本文中分析了經(jīng)濟價值”這樣的省略主語的表達方式。
“以致”與“以至”也是一些作者把握不好的詞語,它們的區(qū)別如下:
這兩個詞都是連詞,都有關(guān)聯(lián)作用.其有相通的地方,但用法各不相同。
“以致”是表示事物發(fā)展的結(jié)果的,有“因此而造成”的意思,一般用在復(fù)句里后一個分句的開頭,常跟“由于”“因為”搭配,有時也單用.“以至”一般表示時間、程度、范圍上的遞升或遞降,有“直到”的意思,還可兼表程度和結(jié)果,可寫成“以至于”,一般用在下半句語開頭,可以與“以致”替換.
“的、地、得”這三個結(jié)構(gòu)助詞的使用頻率極高,使用時錯誤較多,也是要注意掌握好用法的.
“的”用在主語、賓語(名詞、名詞性短語)前,是定語的標(biāo)志;“地”用在謂語前,是狀語的標(biāo)志;“得”用在謂語后,是補語的標(biāo)志.要注意的是,漢語有詞性活用現(xiàn)象,沒有把握好就容易出差錯.
【例】 他已經(jīng)向領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地報告了這件事.
“報告”,動詞作謂語.前用“地”,狀語.
【例】 他給領(lǐng)導(dǎo)寫了份詳細(xì)的報告.
“報告”,名詞作賓語,前用“的”,定語.
3.結(jié)束語
總之,一篇規(guī)范的科技論文,能給編輯一個初步的好印象,因此,作者在撰寫論文時一定要培養(yǎng)自己的良好的寫作習(xí)慣,同時也要不斷提高自身的語法修辭水平,使自己的科研成果能推向社會,推向?qū)W術(shù)界,從而促進學(xué)科的發(fā)展。
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