《中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012年05期目錄
漢語(yǔ)負(fù)遷移對(duì)中學(xué)生英語(yǔ)寫作的影響及對(duì)策
常社衛(wèi);淺談中學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)能力的培養(yǎng)
朱紅旻;初中英語(yǔ)聽力互動(dòng)法教學(xué)初探
周艷;課外閱讀在高中生英語(yǔ)綜合能力形成中的作用分析
陳秀琴;淺談如何優(yōu)化中學(xué)生的心理教育
周霞生;高中英語(yǔ)教學(xué)中的反思性教學(xué)設(shè)計(jì)探究
朱桂華;談?wù)劤踔袑W(xué)生良好英語(yǔ)聽力習(xí)慣的培養(yǎng)路徑
徐靜;淺析中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)
張燕;從“目中無(wú)人”到“以人為本”——新課改下的學(xué)生觀
宋德生;談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)與文化傳授
方芳;淺談初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的培養(yǎng)
韓璐;突破思維定勢(shì),放飛學(xué)生心靈——淺談高中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
王文雪;談?wù)劤踔杏⒄Z(yǔ)教學(xué)中的情感滲透
趙艷;談?wù)劤踔袑W(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力的培養(yǎng)方法
劉海翠;談?wù)勄楦袧B透對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的促進(jìn)作用
鮑春亞;初中英語(yǔ)課后作業(yè)設(shè)計(jì)探討
孔小利;談?wù)勅绾卫谩跋日f(shuō)后寫”提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力——對(duì)一節(jié)公開課教學(xué)設(shè)
徐萍;談?wù)剆ince從句的時(shí)間計(jì)算法
溫明德;高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法探究
王益津;中考英語(yǔ)寫作題“闖關(guān)秘笈”
徐長(zhǎng)珍;談?wù)劯咧杏⒄Z(yǔ)課堂文化的構(gòu)建
李正敏;談?wù)劤踔杏⒄Z(yǔ)教學(xué)中的詞匯教學(xué)
齊娟;高中英語(yǔ)備課之我見
徐春秀;淺談情境教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
張燕;高考題中對(duì)“介詞+關(guān)系代詞+定語(yǔ)從句”結(jié)構(gòu)的考查熱點(diǎn)
劉元娟;從高考題看by the time的用法
李志勇;淺談高中英語(yǔ)課堂情境教學(xué)
丁玲;談?wù)劤踔杏⒄Z(yǔ)詞匯教學(xué)的方法
田正春;淺談小學(xué)英語(yǔ)的趣味教學(xué)
劉丹;初中英語(yǔ)教學(xué)中課堂問(wèn)題設(shè)置的策略
劉彥;初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
余巧云;淺議高中英語(yǔ)多媒體教學(xué)
李詠;淺議英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)
葉寶花;談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)課堂中的趣味教學(xué)法
劉慧芳;談?wù)勅绾紊虾酶咧杏⒄Z(yǔ)寫作課
王曉莉;談?wù)勑抡n標(biāo)下的英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
王艷春;初中英語(yǔ)學(xué)困生解困的策略與方法
崔薇;關(guān)于如何提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的思考
楊玉玲;談?wù)勣r(nóng)村初中英語(yǔ)課堂中的情景創(chuàng)設(shè)
周鳳玲;高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生思維的激發(fā)與培養(yǎng)
薛健;構(gòu)建情景對(duì)話,促進(jìn)語(yǔ)法教學(xué) 論文QQ81995535
牛新林;身勢(shì)語(yǔ)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用初探
錢華山;談?wù)勑抡n程背景下的高中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)
葉彩云;淺議如果提高中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
崔海燕;讓高效之花開放在高中英語(yǔ)課堂
劉雙玲;淺談初中英語(yǔ)閱讀課的“有效導(dǎo)入”教學(xué)
陳莉;淺析優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的策略
張勇;談初中英語(yǔ)教學(xué)中的分層教學(xué)
謝平秀;
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