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教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))

編輯出版：教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志編輯部
主辦：浙江外國語學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058

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《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》2012年10期目錄

嚴正聲明
讓我們善待語文——特級教師程繼伍對語文教學(xué)的深情與深思
方龍云;
誰能拯救我們的語文
程繼伍;
我國建立普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度的困惑與展望
沈啟正;
新世紀美國外語教育改革動向及其對中國的啟示
劉美蘭;
新加坡教育的價值導(dǎo)向與高中歷史教學(xué)
詹明靜;
對農(nóng)村學(xué)校生存現(xiàn)狀若干問題的思考
王國春;周月光;
加強教師自編測驗程序規(guī)范
劉萬帥;陳潔;羅興萍;
關(guān)注需求創(chuàng)新載體——職業(yè)生涯后期教師培訓(xùn)的現(xiàn)狀與對策研究
嚴錫君;
發(fā)揮圖書館優(yōu)勢,培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀能力
李萍;
高中集體性磨課活動的實踐
徐偉康;
實施協(xié)同教學(xué)的注意事項
錢丹潔;
依托QQ群平臺進行主題研討—— 論文QQ81995535 以百強名校高考地理研討群的活動為例
魯愛華;
候備教師制度
李希貴;
校本作業(yè):“校本課程”開發(fā)的延伸
蔡鴻菲;
量身定做,讓學(xué)生愛上校本作業(yè)
劉藝冰;
走向“課堂觀察”的聽評課——提高青年教師校本教研的實效性
朱一平;
實施中學(xué)地方課程教學(xué)的有效途徑
俞麗萍;
“活動單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式中“活動單”的功能和作用
程柱建;
建構(gòu)文化視閾下的高效自習(xí)課堂
孫國寬;
從“雙基”到“四基” 從“兩能”到“四能”——《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標
張丹;
挈領(lǐng)學(xué)生終身人文閱讀——利用“閱覽室閱讀課”進行名著導(dǎo)演、綜合性閱讀
周巧斐;
讓課堂因“精”教而精彩——提高課堂教學(xué)思維含量的實踐與思考
俞天益;
英國特色學(xué)校發(fā)展的啟示
常寶寧;
讓學(xué)生學(xué)做“好問”之人——在“歷史與社會”教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
邵紅;
非語言因素在英語教學(xué)中的運用
王睿;
高中化學(xué)“二階六步”教學(xué)模式的創(chuàng)建與實踐
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蔡麗素;
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吳連根;
語文課程內(nèi)容與課程目標的三種對應(yīng)關(guān)系
王榮生;
班干部培養(yǎng)案例及分析
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課堂手機鈴聲背后的教學(xué)機智
周衛(wèi)華;
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