国产欧美日韩精品专区,91aaa国产精品

教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))

編輯出版：教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志編輯部
主辦：浙江外國(guó)語學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058

相關(guān)推薦

《哲學(xué)研究雜志》2011年04期

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2015年21…

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》…

《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012…

《中州學(xué)刊雜志》2014年10期

《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012…

《中州學(xué)刊雜志》2013年04期

《中學(xué)生閱讀(高中版)(上半月)雜志》…

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》2015年10期目錄

嚴(yán)正聲明
從“盆景”到“風(fēng)景”——打造教育“新共同體”實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡和諧發(fā)展
杭州市江干區(qū)教育局課題組
基于集團(tuán)化辦學(xué)的“名校+新�！毙履Ｊ教剿�
孫寅
基于區(qū)域聯(lián)盟的意義教育實(shí)踐探索
姜建平胡蘅蘅
建構(gòu)研訓(xùn)聯(lián)盟助力專業(yè)成長(zhǎng)
鄭維超沈明亮
院校合作共同體推動(dòng)下的學(xué)校發(fā)展——以浙江師范大學(xué)附屬杭州筧橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)
高瓊
跨體制辦學(xué) 促共同成長(zhǎng)
何志英汪湖瑛
教育“新共同體”:義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的江干模式
費(fèi)蔚
轉(zhuǎn) 論文QQ81995535 換綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的思路
羅祖兵
立足“備課改進(jìn)” 撬動(dòng)課堂變革——初中科學(xué)“六備”教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研
薛仕靜
依托團(tuán)隊(duì)展課探索生本課堂
夏建仁
宜·怡·益——文言文教學(xué)中的“以學(xué)定教”
范賢輝
構(gòu)建“生”動(dòng)的課堂——在思想品德課教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考
欽寒平
精細(xì)診斷學(xué)情設(shè)置個(gè)性作業(yè)——學(xué)生作業(yè)個(gè)性化布置與評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索
黃靖
“聯(lián)·掛·幫”:縣域教研機(jī)制的創(chuàng)新探索
程先國(guó)
教育國(guó)際化背景下教師專業(yè)發(fā)展的思考
孫國(guó)虎
構(gòu)建“立體化”高考誠(chéng)信機(jī)制
彭振芳林秀梅
教師專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的困境及其突破
王方全
學(xué)校課程建設(shè)的內(nèi)涵
周海銀
把握特點(diǎn) 呈現(xiàn)亮點(diǎn) 展示風(fēng)采——從一次初中科學(xué)職評(píng)面試談起
王文軍
學(xué)歷案:促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)力提升的微課程方案
盧明
適如其分地發(fā)展學(xué)生的個(gè)性——深化義務(wù)教育課程改革的實(shí)踐與思考
李華琴
校本課程中開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的意義
邵靜
遵體識(shí)文,循文而教:教出課文的“個(gè)性”
郭吉成
徜徉于語文密林深處——韓軍老師的課例對(duì)語文教師的啟示
徐建利
沿著摩爾根的足跡——一次關(guān)于果蠅的研究性學(xué)習(xí)
汪河
一周三省:初中生自主德育方式變革探析
黃銀娥
“我相信我比別人強(qiáng)”之隱憂——談青少年的自信觀
周勤豐
廣角
2016年全新改版《教學(xué)月刊·中學(xué)版》

嚴(yán)正聲明

從“盆景”到“風(fēng)景”——打造教育“新共同體”實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡和諧發(fā)展

基于集團(tuán)化辦學(xué)的“名校+新�！毙履Ｊ教剿�

基于區(qū)域聯(lián)盟的意義教育實(shí)踐探索

建構(gòu)研訓(xùn)聯(lián)盟 助力專業(yè)成長(zhǎng)

院校合作共同體推動(dòng)下的學(xué)校發(fā)展——以浙江師范大學(xué)附屬杭州筧橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)

跨體制辦學(xué) 促共同成長(zhǎng)

教育“新共同體”:義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的江干模式

轉(zhuǎn) 論文QQ81995535 換綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的思路

立足“備課改進(jìn)” 撬動(dòng)課堂變革——初中科學(xué)“六備”教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研

依托團(tuán)隊(duì)展課 探索生本課堂

宜·怡·益——文言文教學(xué)中的“以學(xué)定教”

構(gòu)建“生”動(dòng)的課堂——在思想品德課教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考

精細(xì)診斷學(xué)情 設(shè)置個(gè)性作業(yè)——學(xué)生作業(yè)個(gè)性化布置與評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索

“聯(lián)·掛·幫”:縣域教研機(jī)制的創(chuàng)新探索

教育國(guó)際化背景下教師專業(yè)發(fā)展的思考

構(gòu)建“立體化”高考誠(chéng)信機(jī)制

教師專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的困境及其突破

學(xué)校課程建設(shè)的內(nèi)涵

把握特點(diǎn) 呈現(xiàn)亮點(diǎn) 展示風(fēng)采——從一次初中科學(xué)職評(píng)面試談起

學(xué)歷案:促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)力提升的微課程方案

適如其分地發(fā)展學(xué)生的個(gè)性——深化義務(wù)教育課程改革的實(shí)踐與思考

校本課程中開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的意義

遵體識(shí)文,循文而教:教出課文的“個(gè)性”

徜徉于語文密林深處——韓軍老師的課例對(duì)語文教師的啟示

沿著摩爾根的足跡——一次關(guān)于果蠅的研究性學(xué)習(xí)

一周三省:初中生自主德育方式變革探析

“我相信我比別人強(qiáng)”之隱憂——談青少年的自信觀

廣角

2016年全新改版《教學(xué)月刊·中學(xué)版》

基于集團(tuán)化辦學(xué)的“名校+新�！毙履Ｊ教剿�

建構(gòu)研訓(xùn)聯(lián)盟助力專業(yè)成長(zhǎng)

依托團(tuán)隊(duì)展課探索生本課堂

精細(xì)診斷學(xué)情設(shè)置個(gè)性作業(yè)——學(xué)生作業(yè)個(gè)性化布置與評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索