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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國(guó)電化教育在線投稿 中國(guó)電化教育發(fā)表電話
中國(guó)電化教育
中國(guó)電化教育

編輯出版:中國(guó)電化教育雜志編輯部
主辦:中央電化教育館
出版周期:月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1006-9860


《中國(guó)電化教育雜志》2012年05期目錄
  • 個(gè)體、組織、社會(huì)與教育技術(shù)——Roger Kaufman教授訪談

    黃林凱;鐘志賢;宋靈青;
  • 推進(jìn)技術(shù)與教育的雙向融合——《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-20

    余勝泉;
  • 基于共詞聚類的我國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育研究熱點(diǎn)分析

    王佑鎂;
  • 知識(shí)生產(chǎn)的模式Ⅱ?qū)逃夹g(shù)研究轉(zhuǎn)型的啟示——以TPCK為例

    鄒應(yīng)貴;
  • 教育信息化發(fā)展的內(nèi)外邏輯與求索路徑——兼論大教育視野下教育技術(shù)學(xué)晉升

    曾茂林;
  • 高校官微生存現(xiàn)狀與發(fā)展策略探析——基于新浪微博平臺(tái)調(diào)查

    王帆;張立榮;
  • 信息化教學(xué)有效性解讀

    胡曉玲;
  • e-Learning環(huán)境下促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的策略研究

    段金菊;
  • 大學(xué)英語(yǔ)論壇協(xié)作學(xué)習(xí)行為的多元?jiǎng)討B(tài)解釋模型構(gòu)建

    龔嶸;
  • 基于SNS的教育傳播模式之社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析

    蔡曉平;龔映紅;
  • 混合學(xué)習(xí)思想指導(dǎo)下提高新教師研修有效性的策略研究

    李敏;顧 論文QQ81995535 容;
  • 信息素養(yǎng)促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制及其養(yǎng)成

    郭紅霞;
  • 高師生教育技術(shù)能力培養(yǎng)策略與案例解析

    林雯;趙團(tuán)盟;
  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中教師專業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)的研究

    秦丹;
  • 數(shù)字資源評(píng)估體系及其應(yīng)用研究

    毛居華;覃文圣;許建華;何雄;
  • 圖式理論指導(dǎo)下信息化學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與實(shí)踐——以“遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星地面接收

    楊九民;李媛;王曦;
  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研分析

    徐明;陶秋榮;
  • 視聽媒體中字幕對(duì)教與學(xué)的影響

    郭曉光;
  • 優(yōu)化瀑布模型的網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)模式研究

    白靜;李哲;
  • 國(guó)外交互式電子白板教育應(yīng)用研究

    石映輝;楊宗凱;楊浩;劉三(女牙);
  • 交互式電子白板課堂教學(xué)應(yīng)用研究的現(xiàn)狀分析

    胡衛(wèi)星;王洪娟;
  • 智能反饋系統(tǒng)參與高互動(dòng)課堂的形式和特點(diǎn)

    戴曉娥;
  • 以幾何畫板為作業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生數(shù)學(xué)理解的研究與實(shí)踐

    王瑞霖;綦春霞;田世偉;
  • 信息技術(shù)課堂中的網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)及其實(shí)踐

    熊紅云;方琴;
  • 三代數(shù)字校園的建設(shè)與展望:從機(jī)會(huì)均等到質(zhì)量提升

    李奕;
  • 教學(xué)應(yīng)答系統(tǒng)應(yīng)用研究的現(xiàn)狀與熱點(diǎn)

    李紅美;張劍平;
  • 從學(xué)習(xí)工具的發(fā)展及應(yīng)用看e-Learning的發(fā)展——基于Top10

    錢冬明;郭瑋;管玨琪;

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