ChineseJournalofAppliedLinguistics
來源：/qikan/upload/201605/psqh2djqoco(bhskgw.cn).jpg 更新：2016/5/31
專業(yè)論文發(fā)表流程
單詞接觸頻率對中國學生順帶式習得英語詞匯的影響(英文)
張文忠;許鳳;內省法在二語口語測試研究中的應用(英文)
王海貞;情狀體和進行體的語義特征——影響進行體習得的兩個語言因素(英文)
胡榮;英語簡單語法規(guī) 論文QQ81995535 則及復雜語法規(guī)則的有意識學得和無意識習得的有效性研究(
孔蕾;中國學生口語中元話語使用情況實證研究(英文)
孔瑞;辛鑫;大學生在詞匯學習中使用詞典的情況調查(英文)
陳敏;李守京;探索性教學:說寫結合(英文)
鄭春仙;上海市中級口譯資格證書考試(第二部分)對大學生英語學習的反撥效應研究
范勁松;俞理明;體裁教學法與合作學習法在高校英語寫作教學中的有效結合(英文)
唐樹華;張軍;董元興;隱喻的二語習得:潛伏語義分析的預測與實驗證據(jù)(英文)
唐世民;岳建輝;時體習得中的母語影響和動詞情態(tài)體因素——一項跨文化的實證研究(英文)
孫曉朝;杜鵑;
