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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《游泳雜志》1994年01期

《首都體育學(xué)院學(xué)報雜志》2014年02期

《中國學(xué)校體育雜志》1984年04期目錄

抓好學(xué)校體育工作的做法和體會
聯(lián)邦德國論文QQ81995535 學(xué)校體育見聞
杜良智;
提高認識加強領(lǐng)導(dǎo) 打開學(xué)校體育衛(wèi)生工作的新局面
怎樣制訂學(xué)校體育工作計劃
童英可;
組織的溫暖事業(yè)的激勵
王漾湄;
朝陽山上的好老師
姜彭林;
體育教師上課十戒
龔智賓;
體育教學(xué)中學(xué)生勇敢品質(zhì)的培養(yǎng)
董樹元;
怎樣檢查評定體育基本知識課
張岑;
室內(nèi)體育課教學(xué)體會十二條
王武;
調(diào)動隊伍變換隊形三例
白琨;周善之;
隊列隊形練習(xí)中美感教育瑣議
蘇繼芳;
藝術(shù)體操中球的基礎(chǔ)動作(一)
陸奐奐;李欽;
怎樣解決學(xué)生對耐力跑的興趣問題
孫玉錄;
試編體育課本及其試行的初步體會
李平;于岱山;
1500M跑的強度、速度感教法
于鴻森;
走步式跳遠腿臂配合的教法手段
鮑從玄;
品德考核的結(jié)果采用評語表述為好
王建新;閻玉林;
品德考核非參與評分不可嗎?
尹貞;
中學(xué)體育課運動負荷的調(diào)查與研究
馬志忠;
中學(xué)田徑教材負荷量的探討
高道滋;陳志清;李慰亞;王世連;
音樂悠揚舞翩翩——介紹一組游戲舞
關(guān)槐秀;
毽球運動簡介
金剛;
毽球基本技術(shù)簡介
劉高君;
毽子的踢法與比賽
李連正;郭七正;
我校的傳統(tǒng)項目為什么能多年不衰?
中小學(xué)業(yè)余訓(xùn)練中幾個亟需解決的問題
鄧健仁;
浙江嘉興地區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)調(diào)查報告(摘要)
吳金泉;
第二講關(guān)于對持球的看法與判斷
吳守煊;
簡訊
第九講多因素分析
徐迪生;
讓學(xué)生參加決定來提高他們上體育課的積極性——介紹SDMA課
VictorH·Mancinl;毛振明;
蘇聯(lián)注意加強中小學(xué)校開展體育活動的物質(zhì)條件
杜利軍;
體育課生理負擔(dān)量及一般密度的計算機處理程序
赤旭明;
抓好少年兒童的基礎(chǔ)訓(xùn)練是培養(yǎng)優(yōu)秀短跑運動員的關(guān)鍵
劉永福;

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

抓好學(xué)校體育工作的做法和體會

聯(lián)邦德國 論文QQ81995535 學(xué)校體育見聞

提高認識 加強領(lǐng)導(dǎo) 打開學(xué)校體育衛(wèi)生工作的新局面

怎樣制訂學(xué)校體育工作計劃

組織的溫暖 事業(yè)的激勵

朝陽山上的好老師

體育教師上課十戒

體育教學(xué)中學(xué)生勇敢品質(zhì)的培養(yǎng)

怎樣檢查評定體育基本知識課

室內(nèi)體育課教學(xué)體會十二條

調(diào)動隊伍變換隊形三例

隊列隊形練習(xí)中美感教育瑣議

藝術(shù)體操中球的基礎(chǔ)動作(一)

怎樣解決學(xué)生對耐力跑的興趣問題

試編體育課本及其試行的初步體會

1500M跑的強度、速度感教法

走步式跳遠腿臂配合的教法手段

品德考核的結(jié)果采用評語表述為好

品德考核非參與評分不可嗎?

中學(xué)體育課運動負荷的調(diào)查與研究

中學(xué)田徑教材負荷量的探討

音樂悠揚舞翩翩——介紹一組游戲舞

毽球運動簡介

毽球基本技術(shù)簡介

毽子的踢法與比賽

我校的傳統(tǒng)項目為什么能多年不衰?

中小學(xué)業(yè)余訓(xùn)練中幾個亟需解決的問題

浙江嘉興地區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)調(diào)查報告(摘要)

第二講 關(guān)于對持球的看法與判斷

簡訊

第九講 多因素分析

讓學(xué)生參加決定來提高他們上體育課的積極性——介紹SDMA課

蘇聯(lián)注意加強中小學(xué)校開展體育活動的物質(zhì)條件

體育課生理負擔(dān)量及一般密度的計算機處理程序

抓好少年兒童的基礎(chǔ)訓(xùn)練是培養(yǎng)優(yōu)秀短跑運動員的關(guān)鍵

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提高認識加強領(lǐng)導(dǎo) 打開學(xué)校體育衛(wèi)生工作的新局面

組織的溫暖事業(yè)的激勵

1500M跑的強度、速度感教法

第二講關(guān)于對持球的看法與判斷

第九講多因素分析