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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育科技文獻通報雜志》2001年02期

《體育科技文獻通報雜志》2011年06期

《中國學(xué)校體育雜志》2001年02期

《中國學(xué)校體育雜志》2008年08期

《中國學(xué)校體育雜志》2006年06期目錄

直面體育中考
丁偉明;
探尋促進學(xué)生健康發(fā)展的新航線——江蘇省常州市體育中考改革歷程回顧
陳永年;甘亦農(nóng);金可期;
體育中考日志
甘亦農(nóng);
北京市2006年初中畢業(yè)體育學(xué)科考試目標、考試內(nèi)容和考試實施辦法
體育中考四題
贏予;
體育中考制度不能丟
惠志東;李虎;顧美芹;
天津市現(xiàn)行體育中考制度對學(xué)生體質(zhì)影響的研究與對策
李瑞才;薄連彬;
體育中考存在的問題和解決策略
徐大從;
體育中考:生存還是毀滅?
李小偉;
新理念讓高三學(xué)生的體育生活豐富多彩——訪江蘇省銅山縣教育局負責(zé)“高考
曹衛(wèi)民;
體育教學(xué)中的安全和安全教育
毛振明;賴天德;
對體育課程改革提倡的三種學(xué)習(xí)方式的思考
蔡士凱;種靜萍;
對“淡化競技性運動技能”的質(zhì)疑與解析
叢文;
鏈接生活實際掛靠活動情境——應(yīng)急教學(xué)案例
姜軍;李躍;
捕捉教學(xué)素材講求教學(xué)實效
陳忠;
學(xué)生說謊了
于文剛;
感謝尷尬——樹立勞動和服務(wù)觀念重在實踐
華向陽;
蛙泳腿部技術(shù)最優(yōu)化教學(xué)探究
黃文偉;王童;羅漢禮;
熟悉水性教法的選擇與運用
王南方;陳伯龍;
心率訓(xùn)練在體育教學(xué)中的應(yīng)用(三)——足球教學(xué)訓(xùn)練的心率控制
張士祥;賈志勇;
中小學(xué)生手指操
劉娟;付希臣;
第二十三屆世界大學(xué)生運動會男子百米冠軍胡凱的訓(xùn)練特點
李慶;
少年女足隊員競爭意識培養(yǎng)初探
蔡廣亮;郭連鵬;張斌;
勤則誠,智則威
謝炎;
腦科學(xué)與體育運動——反映自律神經(jīng)系機能的體溫調(diào)節(jié)
齊建國;
自制艾椒酒對治療農(nóng)村學(xué)生脛腓骨疲勞性骨膜炎的效果觀察
吳勝利;劉兆國;
高三時期體育課對高校新生亞健康狀態(tài)的影響
潘莉;劉波;
注意與體育教學(xué)訓(xùn)練
高鳳華;
也談“有為才有位”
張華營;
談新課標下的體育課堂說課
宋學(xué)光;張志強;
新課程背景下體育學(xué)科說課“點、線、面”
冼建宏;黃輝寧;
新課程理念下體育教師如何說課
盛昌繁;
理念和行動合一的體育教研式培訓(xùn)
胡亞明;
顧拜旦的故事(六) 為恢復(fù)奧運會歷盡艱辛
熊斗寅;
最珍貴的禮物
于國香;
回首往事時
殷淑萍;
初為人師
吳承啟;
西北冬天的“暖陽”
張海軍;
重拾久遠的快樂
俞向陽;
“雙排球”教學(xué)簡介
李開唐;
接力棒的故事
熊信彪;
接住孩子們拋出的“石頭”
王明亮;
第一又回來了
張文慧;
將愛種進孩子們的心田
李金麗;
壘球在身體素質(zhì)練習(xí)中的運用
孫毅;
小壘球新玩法
論文QQ81995535 王建杰;
壘球妙用十四法
聶建峰;
壘球的多種用途
周亮;
體育人力資源在校園內(nèi)外的開發(fā)和運用
史飛;申郁林;
全腦型體育教學(xué)模式在中重度弱智學(xué)生教學(xué)中的實踐效果研究
施敏;葛曉藝;高學(xué)民;
北京市101中學(xué)優(yōu)質(zhì)塑膠體育場地建成紀實
信息臺
迎奧運慶六一北京市舉辦少年兒童跳皮筋大賽
石偉;
健力美——第二屆世界健美操青少年錦標賽剪影
亦諾;
繼續(xù)認真做好體育中考工作
本刊編輯部;

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

直面體育中考

探尋促進學(xué)生健康發(fā)展的新航線——江蘇省常州市體育中考改革歷程回顧

體育中考日志

北京市2006年初中畢業(yè)體育學(xué)科考試目標、考試內(nèi)容和考試實施辦法

體育中考四題

體育中考制度不能丟

天津市現(xiàn)行體育中考制度對學(xué)生體質(zhì)影響的研究與對策

體育中考存在的問題和解決策略

體育中考:生存還是毀滅?

新理念讓高三學(xué)生的體育生活豐富多彩——訪江蘇省銅山縣教育局負責(zé)“高考

體育教學(xué)中的安全和安全教育

對體育課程改革提倡的三種學(xué)習(xí)方式的思考

對“淡化競技性運動技能”的質(zhì)疑與解析

鏈接生活實際 掛靠活動情境——應(yīng)急教學(xué)案例

捕捉教學(xué)素材 講求教學(xué)實效

學(xué)生說謊了

感謝尷尬——樹立勞動和服務(wù)觀念重在實踐

蛙泳腿部技術(shù)最優(yōu)化教學(xué)探究

熟悉水性教法的選擇與運用

心率訓(xùn)練在體育教學(xué)中的應(yīng)用(三)——足球教學(xué)訓(xùn)練的心率控制

中小學(xué)生手指操

第二十三屆世界大學(xué)生運動會男子百米冠軍胡凱的訓(xùn)練特點

少年女足隊員競爭意識培養(yǎng)初探

勤則誠,智則威

腦科學(xué)與體育運動——反映自律神經(jīng)系機能的體溫調(diào)節(jié)

自制艾椒酒對治療農(nóng)村學(xué)生脛腓骨疲勞性骨膜炎的效果觀察

高三時期體育課對高校新生亞健康狀態(tài)的影響

注意與體育教學(xué)訓(xùn)練

也談“有為才有位”

談新課標下的體育課堂說課

新課程背景下體育學(xué)科說課“點、線、面”

新課程理念下體育教師如何說課

理念和行動合一的體育教研式培訓(xùn)

顧拜旦的故事(六) 為恢復(fù)奧運會歷盡艱辛

最珍貴的禮物

回首往事時

初為人師

西北冬天的“暖陽”

重拾久遠的快樂

“雙排球”教學(xué)簡介

接力棒的故事

接住孩子們拋出的“石頭”

第一又回來了

將愛種進孩子們的心田

壘球在身體素質(zhì)練習(xí)中的運用

小壘球 新玩法

壘球妙用十四法

壘球的多種用途

體育人力資源在校園內(nèi)外的開發(fā)和運用

全腦型體育教學(xué)模式在中重度弱智學(xué)生教學(xué)中的實踐效果研究

北京市101中學(xué)優(yōu)質(zhì)塑膠體育場地建成紀實

信息臺

迎奧運 慶六一 北京市舉辦少年兒童跳皮筋大賽

健力美——第二屆世界健美操青少年錦標賽剪影

繼續(xù)認真做好體育中考工作

北京市2006年初中畢業(yè)體育學(xué)科考試目標、考試內(nèi)容和考試實施辦法

鏈接生活實際掛靠活動情境——應(yīng)急教學(xué)案例

捕捉教學(xué)素材講求教學(xué)實效

新課程背景下體育學(xué)科說課“點、線、面”

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