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中國(guó)學(xué)校體育

編輯出版：中國(guó)學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-7662

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《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2006年04期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2015年02期

《體育科研雜志》1988年06期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》1998年04期

《少年體育訓(xùn)練雜志》2008年01期

《體育學(xué)刊雜志》2008年09期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2008年11期

《體育學(xué)刊雜志》2007年03期

《體育與科學(xué)雜志》1990年06期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2007年02期目錄

抓住機(jī)遇,開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校體育新局面
李小偉;
第23屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在都靈舉行
亦諾;
中國(guó)學(xué)校體育研究會(huì)2006年度理事學(xué)術(shù)年會(huì)在江南大學(xué)召開(kāi)
司云;
宋盡賢理事長(zhǎng)在中國(guó)學(xué)校體育研究會(huì)2006年度理事學(xué)術(shù)年會(huì)上的講話
2006年中國(guó)學(xué)生定向協(xié)會(huì)年會(huì)在南寧召開(kāi)
本刊記者;
第四屆中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)將在西安召開(kāi)
本刊記者;
強(qiáng)化制度建設(shè)完善農(nóng)村設(shè)施努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面
對(duì)解決困擾當(dāng)前農(nóng)村體育新課改兩大問(wèn)題的思考
邱金國(guó);
農(nóng)村中小學(xué)體育科學(xué)研究現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策的分析
王超凡;張龍寶;
蘇南農(nóng)村體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象的調(diào)查與分析
李長(zhǎng)志; 論文QQ81995535
影響農(nóng)村體育教師專業(yè)發(fā)展的主要因素與對(duì)策
宋學(xué)光;高始玲;
農(nóng)村學(xué)校體育在逆境中求生存
贏予;
我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展的再思考
張燕中;
農(nóng)村初中學(xué)生體育課著裝的調(diào)查與分析
李東明;
“沒(méi)有體育課”的山村小學(xué)
亦諾;
論體育教學(xué)中的教師與學(xué)生關(guān)系——兼對(duì)“學(xué)生是上帝”等說(shuō)法的質(zhì)疑
毛振明;賴天德;陸穎;
“關(guān)于技能教學(xué)與促進(jìn)健康的關(guān)系”來(lái)稿主要觀點(diǎn)摘登
韓云田;郭儉;趙兵;韓會(huì)軍;劉衛(wèi)峰;宋學(xué)光;李志勇;
學(xué)制不同階段體育課程方案設(shè)計(jì)之五初中體育課程方案設(shè)計(jì)
顧淵彥;吳艷洲;
關(guān)于體育新課程目標(biāo)爭(zhēng)論的原因分析與思考
吳鍵;
允許“越軌”、鼓勵(lì)“質(zhì)疑”、善待“錯(cuò)誤”——談體育教學(xué)中生成性教育資
李志勇;
體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施研究
李麗;
大學(xué)男生健身健美教材教學(xué)體系的構(gòu)建
潘紅玲;
田徑技術(shù)圖解與練習(xí)要點(diǎn)① 競(jìng)走技術(shù)圖解與練習(xí)要點(diǎn)
王林;
“走”在體育教學(xué)中的應(yīng)用七例
齊云霞;穆乃國(guó);
早操課程的探索與實(shí)踐
裴玲云;
淺談對(duì)大課間體育活動(dòng)的幾點(diǎn)新認(rèn)識(shí)
吳昊;
冰雪游戲九則
武長(zhǎng)河;曲德剛;
瞬間的價(jià)值在于長(zhǎng)久——我的籃球急停跳投技術(shù)教學(xué)實(shí)錄
張海平;
貼燒餅游戲的幾種做法及效果介紹
呂建峰;
“喊數(shù)報(bào)團(tuán)”游戲的變化及其思考
季慶憲;
幾種另類起跑的情景教學(xué)設(shè)計(jì)
翟維利;
巧用游戲,提高起跑反應(yīng)速度
周加喜;
蹲踞式起跑教學(xué)口訣、要點(diǎn)及練習(xí)方法
李林;蔡可偉;
如何應(yīng)對(duì)霧天的體育教學(xué)與鍛煉
張樹(shù)軍;
淺談體育教師的專業(yè)化成長(zhǎng)
吳俊偉;
讓備課的效果在“協(xié)作互動(dòng)”中生成
袁瑞堂;徐正師;
體育教學(xué)改革中值得注意的七種“傾向”
趙軍飛;
“想課”:備課、上課的預(yù)演和補(bǔ)充
陸錦霞;
暴雨前的悶熱——也談對(duì)課改的疑惑與迷惘
何濤;
普通高中男女體育教師比例失調(diào)應(yīng)引起關(guān)注
盧其寶;湯凱軍;李少群;
試析德國(guó)學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施的開(kāi)發(fā)與利用
管慶麗;王海源;
奧林匹克理論系列講座(四) 什么是奧林匹克文化
熊斗寅;
奧運(yùn)會(huì)火炬
淺析“北京2008”中小學(xué)生奧林匹克教育計(jì)劃的實(shí)施
王蕾;
由校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的國(guó)旗持法說(shuō)起
呂兵文;
“叔伯”老師——我敬佩您
王素華;
中學(xué)體育情境教學(xué)的特點(diǎn)與常用方法
葉松;
夢(mèng)想的召喚——我最敬佩的劉喜堂老師
王勇;
如何創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的體育教學(xué)情境
牟先濤;
小學(xué)“攀爬”教材的簡(jiǎn)介與教學(xué)技巧
曹衛(wèi)民;王惠忠;
初中“攀爬”教材的教學(xué)技巧
姚立明;
因地制宜教“攀爬”
付艷軍;
煙盒形小木塊在體育教學(xué)中的運(yùn)用
李正綱;
小小木塊趣味多多
武長(zhǎng)河;沈維芹;
小木塊在小學(xué)體育游戲中的應(yīng)用
王建杰;
難忘的“原生態(tài)”冬季“尋寶”課
盧其寶;
提高課間操質(zhì)量的做法
趙軍;
冬季體育課準(zhǔn)備活動(dòng)的安排
劉衛(wèi)峰;
冬季體育課如何預(yù)防和處理“咳嗽”
劉再貴;
繩子,冬天體育課堂的首選
賴華榮;
冬季體育課準(zhǔn)備活動(dòng)之我見(jiàn)
穆乃國(guó);
上海市上海中學(xué)《體育與健身課》課時(shí)計(jì)劃
徐偉;薛同衛(wèi);
北京大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)一年級(jí)《體育與健康課》課時(shí)計(jì)劃
于萬(wàn)達(dá);
第23屆世界大冬會(huì)賽場(chǎng)上的中國(guó)大學(xué)生冰雪健兒
徐永春;任遠(yuǎn);
第四屆中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)課題指南
古詩(shī)韻律操
徐太銀;王玉峰;謝娟;

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見(jiàn)刊

抓住機(jī)遇,開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校體育新局面

第23屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在都靈舉行

中國(guó)學(xué)校體育研究會(huì)2006年度理事學(xué)術(shù)年會(huì)在江南大學(xué)召開(kāi)

宋盡賢理事長(zhǎng)在中國(guó)學(xué)校體育研究會(huì)2006年度理事學(xué)術(shù)年會(huì)上的講話

2006年中國(guó)學(xué)生定向協(xié)會(huì)年會(huì)在南寧召開(kāi)

第四屆中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)將在西安召開(kāi)

強(qiáng)化制度建設(shè)完善農(nóng)村設(shè)施 努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面

對(duì)解決困擾當(dāng)前農(nóng)村體育新課改兩大問(wèn)題的思考

農(nóng)村中小學(xué)體育科學(xué)研究現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策的分析

蘇南農(nóng)村體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象的調(diào)查與分析

影響農(nóng)村體育教師專業(yè)發(fā)展的主要因素與對(duì)策

農(nóng)村學(xué)校體育在逆境中求生存

我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展的再思考

農(nóng)村初中學(xué)生體育課著裝的調(diào)查與分析

“沒(méi)有體育課”的山村小學(xué)

論體育教學(xué)中的教師與學(xué)生關(guān)系——兼對(duì)“學(xué)生是上帝”等說(shuō)法的質(zhì)疑

“關(guān)于技能教學(xué)與促進(jìn)健康的關(guān)系”來(lái)稿主要觀點(diǎn)摘登

學(xué)制不同階段體育課程方案設(shè)計(jì)之五 初中體育課程方案設(shè)計(jì)

關(guān)于體育新課程目標(biāo)爭(zhēng)論的原因分析與思考

允許“越軌”、鼓勵(lì)“質(zhì)疑”、善待“錯(cuò)誤”——談體育教學(xué)中生成性教育資

體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施研究

大學(xué)男生健身健美教材教學(xué)體系的構(gòu)建

田徑技術(shù)圖解與練習(xí)要點(diǎn)① 競(jìng)走技術(shù)圖解與練習(xí)要點(diǎn)

“走”在體育教學(xué)中的應(yīng)用七例

早操課程的探索與實(shí)踐

淺談對(duì)大課間體育活動(dòng)的幾點(diǎn)新認(rèn)識(shí)

冰雪游戲九則

瞬間的價(jià)值在于長(zhǎng)久——我的籃球急停跳投技術(shù)教學(xué)實(shí)錄

貼燒餅游戲的幾種做法及效果介紹

“喊數(shù)報(bào)團(tuán)”游戲的變化及其思考

幾種另類起跑的情景教學(xué)設(shè)計(jì)

巧用游戲,提高起跑反應(yīng)速度

蹲踞式起跑教學(xué)口訣、要點(diǎn)及練習(xí)方法

如何應(yīng)對(duì)霧天的體育教學(xué)與鍛煉

淺談體育教師的專業(yè)化成長(zhǎng)

讓備課的效果在“協(xié)作互動(dòng)”中生成

體育教學(xué)改革中值得注意的七種“傾向”

“想課”:備課、上課的預(yù)演和補(bǔ)充

暴雨前的悶熱——也談對(duì)課改的疑惑與迷惘

普通高中男女體育教師比例失調(diào)應(yīng)引起關(guān)注

試析德國(guó)學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施的開(kāi)發(fā)與利用

奧林匹克理論系列講座(四) 什么是奧林匹克文化

奧運(yùn)會(huì)火炬

淺析“北京2008”中小學(xué)生奧林匹克教育計(jì)劃的實(shí)施

由校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的國(guó)旗持法說(shuō)起

“叔伯”老師——我敬佩您

中學(xué)體育情境教學(xué)的特點(diǎn)與常用方法

夢(mèng)想的召喚——我最敬佩的劉喜堂老師

如何創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的體育教學(xué)情境

小學(xué)“攀爬”教材的簡(jiǎn)介與教學(xué)技巧

初中“攀爬”教材的教學(xué)技巧

因地制宜教“攀爬”

煙盒形小木塊在體育教學(xué)中的運(yùn)用

小小木塊 趣味多多

小木塊在小學(xué)體育游戲中的應(yīng)用

難忘的“原生態(tài)”冬季“尋寶”課

提高課間操質(zhì)量的做法

冬季體育課準(zhǔn)備活動(dòng)的安排

冬季體育課如何預(yù)防和處理“咳嗽”

繩子,冬天體育課堂的首選

冬季體育課準(zhǔn)備活動(dòng)之我見(jiàn)

上海市上海中學(xué)《體育與健身課》課時(shí)計(jì)劃

北京大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)一年級(jí)《體育與健康課》課時(shí)計(jì)劃

第23屆世界大冬會(huì)賽場(chǎng)上的中國(guó)大學(xué)生冰雪健兒

第四屆中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)課題指南

古詩(shī)韻律操

強(qiáng)化制度建設(shè)完善農(nóng)村設(shè)施努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面

學(xué)制不同階段體育課程方案設(shè)計(jì)之五初中體育課程方案設(shè)計(jì)

允許“越軌”、鼓勵(lì)“質(zhì)疑”、善待“錯(cuò)誤”——談體育教學(xué)中生成性教育資

蹲踞式起跑教學(xué)口訣、要點(diǎn)及練習(xí)方法

“想課”:備課、上課的預(yù)演和補(bǔ)充

小小木塊趣味多多