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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 體育期刊 > 雜志見刊 > 正文:中國學(xué)校體育在線投稿 中國學(xué)校體育發(fā)表電話
中國學(xué)校體育
中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662


《中國學(xué)校體育雜志》2010年09期目錄

  • 學(xué)校體育應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的服從精神——兼談學(xué)校體育促進學(xué)生社會化的目標

    賴天德;

  • 讓每一位學(xué)生健康快樂成長

    李兵;

  • 收獲的是教育對未來的承諾——訪牡丹江市教委副主任、牡丹江一中校長卜祥

    劉亞平;

  • 站在新起點 邁向新目標——中國學(xué)校體育雜志編委會會議在京召開

    吳曉周;任遠;

  • 改革創(chuàng)新、大膽嘗試、走出低谷、沖出重圍——來自酒泉體育運動學(xué)校的實踐

    鐘秉樞;

  • 讓學(xué)生變得輕松起來——南通市體育中考改革實施過程紀實

    虞谷生;祝杭斌;

  • 加強中考體育考試工作 全面推進學(xué)生身體素質(zhì)提高

    王成杰;

  • 對體育過程性考核的思考

    張靜;

  • 小學(xué)低年級的體育教學(xué)之一 體能發(fā)展的特點與要求

    顧淵彥;劉春明;

  • 增強學(xué)生體質(zhì) 功夫更在學(xué)校體育之外——學(xué)生體能下降問題的有效解決策

    吳鍵;

  • 體育教學(xué)中如何運用動機理論激發(fā)學(xué)生的運動參與(五)

    張凱;

  • 運動負荷有效性的核心是促進學(xué)生的發(fā)展

    潘紹偉;

  • 體育課的運動負荷安排例談

    王振強;

  • 體育課堂教學(xué)運動負荷安排的科學(xué)性與例析

    邵偉德;鄒旭鋁;俞富根;周曉明;

  • 高中體育課運動負荷安排的現(xiàn)實性

    王海明;

  • 精準、精確、精彩——體育課堂運動負荷的科學(xué)性

    邵霞;

  • 體育教學(xué)要重視并科學(xué)安排好運動負荷

    陳秀華;

  • 體育課運動負荷的確定依據(jù)

    謝卓鋒;

  • 合理有效運動負荷的“三備三調(diào)”

    顧偉;

  • 為小學(xué)生“恰到好處”地安排運動負荷

    夏正宇;

  • 科學(xué)設(shè)置體育課堂運動負荷的基本策略

    李少群;盧其寶;

  • 初中體育課堂中激趣設(shè)問的實踐與研究

    肖梅;

  • 體育學(xué)習互評的操作方法與建議

    邵榮;

  • 體育教學(xué)中要特別注重無形內(nèi)容的傳遞

    鄭平;

  • “有效體育教學(xué)”缺弱的常見表征及其改進策略

    胡亞明;劉傳清;章良啟;

  • “巧”建一年級新生體育課堂教學(xué)常規(guī)

    李金麗;

  • 教育無小事

    江曉東;

  • 在耐久跑教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“吃苦耐勞”

    鄧若鋒;

  • 例說體育課堂教學(xué)中的“假”現(xiàn)象

    徐兆和;高始玲;

  • 對體操術(shù)語及隊列口令的辨析

    呂佩楨;白惠潔;

  • 校園集體舞——華爾茲的教學(xué)方法與心得

    董欣;

  • 雙手頭上前拋實心球的有效教學(xué)

    葛純法;蔡全坤;

  • “填空式”教學(xué)在健美操中的運用

    馬勤;

  • 跑道線在體育教學(xué)中的應(yīng)用

    周萬征;孫修娟;

  • 奔跑游戲中的“漏洞”修補

    王其峰;

  • 臺歷在體育比賽中的巧開發(fā)

    穆乃國;齊欣;

  • 用案例法進行課堂常規(guī)教學(xué)的技巧

    偰國慶;偰德群;

  • 教師教態(tài)對學(xué)生學(xué)習體育興趣的影響

    迪力木拉提·阿不都肉蘇里;

  • 搬運球接力——運用排球的集體性游戲

    呂建峰;

  • 擊球跑壘教學(xué)游戲

    賀業(yè)成;郝學(xué)彬;辛國棟;

  • 促進足球技術(shù)有效提升的體育游戲舉隅

    孫建順;

  • 中田賽研討會:讓奧運夢想在校園跑道上向前

    劉亞平;

  • 籃球運動員身體素質(zhì)技術(shù)化、游戲化設(shè)計四例

    李志勇;

  • 少年羽毛球運動員賽前心理狀態(tài)特征及其調(diào)控對策

    梁志強;

  • 小學(xué)女籃“一二一一”防守戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

    孫飛;

  • 2010年第2期增刊(教學(xué)探索版)征稿通知

  • 巧用Excel進行田徑運動會成績的統(tǒng)計

    李東升;

  • 學(xué)校課余體育訓(xùn)練中的“3+2”訓(xùn)練理念

    胥愛云;胡寶軍;

  • 借助“三堂課”,幫助新體育教師順利完成角色轉(zhuǎn)換

    胡濤;

  • 體育“看、評課”形式之管見

    晁恒;

  • 體育優(yōu)質(zhì)課的思考

    丁術(shù)虎;

  • 自我——本我——超我

    孫英俊;

  • “修煉”六項技能 成就優(yōu)秀體育教師

    周杰凱;

  • 體育課評價標準的兩種制定方法

    馬錄德;

  • 教師“備自己”的方法

    王興發(fā);蘇海蛟;

  • 簡易更換式毽球網(wǎng)柱的開發(fā)依據(jù)及制作

    趙啟良;黃令忠;

  • 便捷的跳遠沙臺制作工具 論文QQ81995535 

    呂井存;

  • 羽毛球拍的有效修補方法

    葉海輝;蘇向前;

  • 短跑項目的運動營養(yǎng)補充問題

    申志紅;

  • 澳大利亞考菲爾德學(xué)校體育特色課程——游泳

    戴嬪;

  • 校園體育生活中的“三個堅持”

    張亞賢;

  • 懂得先飛就不是笨鳥

    錢南陽;

  • 我過“三道關(guān)”

    豐建明;

  • 課堂上飛來“紙飛機”

    馮國慶;

  • 體育大課間活動的監(jiān)管體系與激勵機制的建設(shè)

    徐獻銀;羊正根;

  • 講解、示范應(yīng)“三抓”

    穆秀成;

  • 田徑運動員比賽階段的心理調(diào)整策略

    胡明立;鄭育杰;

  • 心理因素對鉛球成績的影響及其對策

    王明亮;

  • 中小學(xué)田徑隊員參賽心理的調(diào)控策略

    楊艷蓉;

  • 傳統(tǒng)學(xué)校運動會的繼承與創(chuàng)新

    張軍;

  • 一線話題投稿提示

  • 對“體育教學(xué)常規(guī)錯誤例析”一文的質(zhì)疑

    楊慧珍;王孝領(lǐng);

  • 體育公開課的設(shè)計與教案編寫

    于文忠;許江善;徐曉東;

  • 體育公開課的類型剖析

    王明亮;

  • 對公開課教學(xué)中“借班上課”的認識與建議

    陳明建;張世華;

  • 過程設(shè)計:體育公開課成功的關(guān)鍵

    王占芬;

  • 對體育公開課異化現(xiàn)象的反思

    劉軍;

  • 關(guān)于召開學(xué)校體育場館設(shè)施與器材建設(shè)發(fā)展論壇的通知


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