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中國學校體育

編輯出版：中國學校體育雜志編輯部
主辦：中國大學生體育協(xié)會;中國中學生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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“標準”即是方向
吳鍵
求真務實抓體育為國為民強體質——河南省教育廳廳長朱清孟在“河南省
朱清孟
課論文QQ81995535 程化、制度化、品牌化是有效提升學生體質健康水平的保障
王珂
落實每天一小時體育活動時間的金水樣本
李小偉
主題推進特色引領有效落實每天一小時校園體育活動——記“河南省
種青
國家課程校本實施體育技能落地生根——金水區(qū)四月天小學大課間活動的
孫永亮
陽光體育綠色公益——第八屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動在京啟
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求實創(chuàng)新提升體育課堂教學質量——中國“十城市”第26屆體育教學觀
王承鳳
校園因體育充滿活力,特色使教育勃發(fā)生機——海淀區(qū)萬泉小學特色體育社團
藥婧瑤
萬泉小學舉辦“夢想之巔”為主題的校園籃球啟動儀式
藥婧瑤
對《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》的思考
王渺一殷波
健康生活:讓學生養(yǎng)成持續(xù)鍛煉的身體習慣——由學生體質報告引發(fā)的思考
曹強
思路決定出路責任重于泰山——《國家學生體質健康標準(2014年修
蔡景臺
海門市中小學生體能與技能季度監(jiān)測研究
江曉東
多樣化方法是趣味課堂的核心途徑
余立峰
依據(jù)《課標》,構建小學田徑教學趣味課堂
莫豪慶徐獻銀
趣味:為兒童的體育學習助力——對《不同方向的單、雙腳跳躍》一課的評析
何燦
趣味課堂:讓學生重愛體育課
楊浩
對“趣味課堂”的理解與實踐——以一堂小學六年級跨越式跳高體育研討課為
殷偉東
《不同方向的單、雙腳跳躍》一課的設計理念
孫華
特級教師研討部分觀點摘登
多元智能理論視域下小學體育教學共習方法的實踐研究
秦治軍
對體育教學設計規(guī)范化的再認識
海汶
高中體育理論知識模塊教學七大策略
惠志東楊凰
2015年教育部學生體協(xié)國際合作與兩岸交流計劃
促進學生掌握技能的四個關鍵點
吳海寬
交流協(xié)作展示提升——中國教育學會體育與衛(wèi)生分會“十城市”
張鐘鑄馬國慶
看我七十二變,和“平衡板”在一起的快樂課堂——“平衡游戲”一課的教學
霍曉靜
精心設計環(huán)環(huán)相扣破解教學重難點——九年級男生《三級跳遠》一課
劉青
《籃球掩護配合》一課的設計理念
何劍濤
從霧里看花到柳暗花明——觀摩中國教育學會體育與衛(wèi)生分會第二十六屆“十
張志剛
細節(jié)決定實效——第二十六屆“十城市”學校體育教學觀摩研討會觀后感
黃慶高貴明
《中國學校體育》2015年上半年增刊征稿通知
狠抓教學技能強化職業(yè)自覺——河南省舉辦第三屆中小學體育教師教學技
劉俊凱
提高體育教學質量需更新教師業(yè)務
鄧若鋒鄧蔚林
美國北德克薩斯大學體育教育專業(yè)實習感受
杜偉超汪曉贊郭強
青少年運動員運動性低血睪的膳食建議
李思武
例談學生體質健康測試項目及現(xiàn)場測試注意事項
校園中、小學團體操系列文章之10 校園中、小型團體操創(chuàng)編(七)案例
陳健
力量練習應把握的四要素
李筍南宋陸陸
情感目標達成之“望、聞、問、切”——以“集體跳長繩達成‘合作互助’的
張知友
由兩例情感目標的對比探尋表述情感目標四“要素”
穆乃國利光輝
情感目標在表述時應關注三點
李寧寧
集體跳長繩中培養(yǎng)學生集體榮譽感的具體策略
張緒明
《中國學校體育》“草根爭鳴”論壇第68期研討綜述《課標》理念下情
曹占良孫成立劉思遠武長河
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張玉萍
有感而發(fā)之四十案例獲獎后的感悟
張世華
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利用“人體障礙”游戲發(fā)展中學生障礙跑能力的研究
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