外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐
英語(yǔ)歧義類(lèi)例論析
周立人;Bialystok的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式
馬廣惠;國(guó)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)與英語(yǔ)教學(xué)
張煤;英語(yǔ)學(xué)生課堂焦慮感與口語(yǔ)水平的關(guān)系
陳劼;加強(qiáng)翻譯教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
徐金榜;外語(yǔ)教學(xué)中的神經(jīng)心理學(xué)
Н.К.Корсакова;Т.И.Мелентьева;李榮江;談“Proper Words in Proper Places”
H.G.Widdwson;全建強(qiáng);疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)教學(xué)
S 論文QQ81995535 usan Thompson;戴俊霞;英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)表義功能探微
吳鼎民;制訂外國(guó)人掌握俄語(yǔ)的統(tǒng)一測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)——俄羅斯推出俄語(yǔ)“托�！�
馬海燕;英語(yǔ)句型the more……the more……用法初探
楊廷君;全國(guó)高等學(xué)校外語(yǔ)學(xué)刊研究會(huì)’96年會(huì)紀(jì)要
