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中國(guó)學(xué)校體育

編輯出版：中國(guó)學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-7662

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《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1994年07期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2015年06期

《游泳雜志》2010年06期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2005年06期

《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2010年02期

《體育科研雜志》1989年04期

《體育師友雜志》1996年01期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2010年S1期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1997年23期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2007年08期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2015年05期目錄

改進(jìn)單元構(gòu)建策略切實(shí)實(shí)現(xiàn)“用教材教”
余立峰
對(duì)加強(qiáng)校園足球課程教學(xué)體系建設(shè)的認(rèn)識(shí)與建議
陳珂琦李志剛陳世雄胡濱
行政力量推動(dòng)校園足球發(fā)展專項(xiàng)教材助力校園足球普及——《中小學(xué)校園
王璐璐
智慧陽(yáng)光少年享受足球快樂(lè)——北京市朝陽(yáng)區(qū)陽(yáng)光足球教學(xué)實(shí)驗(yàn)暨《陽(yáng)光
王璐璐
中國(guó)大(中)體協(xié)、皇馬、SOXNA攜手共推中國(guó)校園足球發(fā)展
藥婧瑤
《中小學(xué)校園足球》叢書出版座談會(huì)日前召開
從注重培訓(xùn)實(shí)效到提升教師專業(yè)發(fā)展的文化自覺——記國(guó)內(nèi)體育師資培訓(xùn)的排
李兵
中國(guó)·海門第四屆南通三建“珂締緣”校園足球國(guó)際邀請(qǐng)賽成功舉辦
田博
妙用趣味器材創(chuàng)新教學(xué)形式激發(fā)學(xué)練興趣增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)——安徽
王承鳳
體育讓夢(mèng)想成真生命因運(yùn)動(dòng)精彩——深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道西灣小學(xué)陽(yáng)光
本刊報(bào)道
深圳市中小學(xué)體育教學(xué)研討課暨“校園體育一小時(shí)”展示活動(dòng)舉行
本刊記者
落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求編制地方課程實(shí)施方案搭建課程標(biāo)準(zhǔn)與教育教學(xué)實(shí)
祝芳
享運(yùn)動(dòng) 修品行求真知健身心——首都師范大學(xué)附中第一分校首屆
郝俊
做好人,讀好書,踢好球——江蘇省海門市教育局局長(zhǎng)許新海談“校園足球”
李兵田博
為校園足球發(fā)展找到出路——深圳市丹堤實(shí)驗(yàn)學(xué)校張曉麗校長(zhǎng)訪談錄
李兵
差異困惑:體育教學(xué)中學(xué)生差異如何關(guān)注
于素梅
教學(xué)研究欄目第三季度專家撰稿提綱
基于體育教學(xué)單元整體的視角探析如何關(guān)注學(xué)生的差異——以水平四(七年級(jí)
王萍
利用游戲提高體育課堂有效性的實(shí)踐探析——以《肩肘倒立》一課為例
方麗萍
例析課時(shí)目標(biāo)在常態(tài)課中的落實(shí)——以“接力跑”游戲教學(xué)為例
盧眾
立定跳遠(yuǎn)的有效練習(xí)方法兩則
朱方論文QQ81995535 雨
籃球運(yùn)球的教學(xué)絕招
閆慧惠何立洪宋占軍
籃球腳步移動(dòng)的教學(xué)絕招
申琳
籃球原地單手肩上投籃的教學(xué)絕招
趙志強(qiáng) 秦雷劉健董享禹丁國(guó)棟
行進(jìn)間單手肩上投籃教學(xué)絕招
史紅亮
如何制訂體育單元教學(xué)計(jì)劃之我見(一)
胡凌燕李鵬航
制訂單元教學(xué)計(jì)劃的“六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”
王竹平
單元計(jì)劃的性格及構(gòu)建要素把握
馬春華孫喜和
例析體育單元教學(xué)計(jì)劃的制訂
石冰冰吳芳
雙手前擲實(shí)心球單元教學(xué)計(jì)劃的制訂
楊峰
四個(gè)“基于”:走出單元計(jì)劃目標(biāo)制訂誤區(qū)
孫建順
多元融合搭平臺(tái) 分層遞進(jìn)促發(fā)展
錢明明
例析課題研究實(shí)施的策略及推進(jìn)方式——以北京市朝陽(yáng)區(qū)《中學(xué)體育與健康類
孫衛(wèi)華馮建民徐勇凌
微信在體育教研工作中的應(yīng)用
熊會(huì)安
“學(xué)體部落”落戶全國(guó)唯一的“學(xué)生體育賽事視頻與體育教師網(wǎng)絡(luò)教研”綜合
高效開展小學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試工作的策略
李洪海
“體質(zhì)與健康”欄目第三季度選題計(jì)劃
青少年生長(zhǎng)發(fā)育期補(bǔ)充鈣、鐵的策略
陳欽梳
器材發(fā)放準(zhǔn)備工作的策略
于婷婷
乒乓球訓(xùn)練器具小制作
張國(guó)鋒
五人制足球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)練習(xí)之3-1進(jìn)攻套路
車璐王健畢妍
幫助孩子實(shí)現(xiàn)未來(lái)的可能——英國(guó)學(xué)校教育培訓(xùn)考察報(bào)告
彭麗富藍(lán)仙寶林亦敏
他山之石可以攻玉之三——澳大利亞Caulfield學(xué)校拓展訓(xùn)練課程
萬(wàn)桂蘭
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂反思與評(píng)價(jià)的“四要點(diǎn)”
金文波
學(xué)生進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)的“三不”現(xiàn)象探析
尹耀張鵬鄭耀輝
例析學(xué)生評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題與對(duì)策
馬曙明
“小老師”在學(xué)生反思與評(píng)價(jià)時(shí)的妙用
張梅梅
課堂問(wèn)題解決三部曲
易勇剛
體育教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生反思與評(píng)價(jià)
曹占良
如何上好體育模擬教學(xué)課
體育模擬上課的策略應(yīng)做到“五要”與“五不可少”
仇小進(jìn) 張怡梅
體育教師與班主任和諧相處“八要”
嚴(yán)立洋
我與班主任的相處之道
張祥江
情欲信而方欲巧
謝祥安曉倩
“班媽媽”節(jié)日快樂(lè)!——一位體育教師的班主任情結(jié)
李剛
相信有愛,就有奇跡
周信香張培欣
激、引、教、練、用、評(píng)——體育高效課堂的六步曲
秦武
教學(xué)隨筆——該放手時(shí)就放手
宋士紅
我教初一學(xué)生廣播操的體會(huì)
許篤峰李存琴
九則小學(xué)生喜愛的小墊子游戲
周丹張志富
有趣的七例小墊子游戲
金錦
“長(zhǎng)江黃河”游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
劉勇張晨
一線話題欄目組友情告知
小學(xué)六年級(jí)“排球位置輪轉(zhuǎn)”室內(nèi)教學(xué)實(shí)錄
楊威
一節(jié)英語(yǔ)課引發(fā)的思考
高鵬
小墊子在技巧課中的多種用法
馮曉光
小墊子在小學(xué)“有人扶持手倒立”教學(xué)中的運(yùn)用
錢忠晨
巧用體操墊游戲提高技巧動(dòng)作能力
俞劍斌
評(píng)論:文件落實(shí),豈能“腸梗阻”
徐永晨
對(duì)《例析籃球游戲在小學(xué)“行進(jìn)間運(yùn)球”教學(xué)中的妙用》一文的思考
張燁
一位普通體育教師的退休感言
周加水
歡迎訂閱《校園足球》

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見刊

改進(jìn)單元構(gòu)建策略 切實(shí)實(shí)現(xiàn)“用教材教”

對(duì)加強(qiáng)校園足球課程教學(xué)體系建設(shè)的認(rèn)識(shí)與建議

行政力量推動(dòng)校園足球發(fā)展 專項(xiàng)教材助力校園足球普及——《中小學(xué)校園

智慧陽(yáng)光少年 享受足球快樂(lè)——北京市朝陽(yáng)區(qū)陽(yáng)光足球教學(xué)實(shí)驗(yàn)暨《陽(yáng)光

中國(guó)大(中)體協(xié)、皇馬、SOXNA攜手共推中國(guó)校園足球發(fā)展

《中小學(xué)校園足球》叢書出版座談會(huì)日前召開

從注重培訓(xùn)實(shí)效到提升教師專業(yè)發(fā)展的文化自覺——記國(guó)內(nèi)體育師資培訓(xùn)的排

中國(guó)·海門第四屆南通三建“珂締緣”校園足球國(guó)際邀請(qǐng)賽成功舉辦

妙用趣味器材 創(chuàng)新教學(xué)形式 激發(fā)學(xué)練興趣 增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)——安徽

體育讓夢(mèng)想成真 生命因運(yùn)動(dòng)精彩——深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道西灣小學(xué)陽(yáng)光

深圳市中小學(xué)體育教學(xué)研討課暨“校園體育一小時(shí)”展示活動(dòng)舉行

落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求 編制地方課程實(shí)施方案 搭建課程標(biāo)準(zhǔn)與教育教學(xué)實(shí)

享運(yùn)動(dòng) 修品行 求真知 健身心——首都師范大學(xué)附中第一分校首屆

做好人,讀好書,踢好球——江蘇省海門市教育局局長(zhǎng)許新海談“校園足球”

為校園足球發(fā)展找到出路——深圳市丹堤實(shí)驗(yàn)學(xué)校張曉麗校長(zhǎng)訪談錄

差異困惑:體育教學(xué)中學(xué)生差異如何關(guān)注

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基于體育教學(xué)單元整體的視角探析如何關(guān)注學(xué)生的差異——以水平四(七年級(jí)

利用游戲提高體育課堂有效性的實(shí)踐探析——以《肩肘倒立》一課為例

例析課時(shí)目標(biāo)在常態(tài)課中的落實(shí)——以“接力跑”游戲教學(xué)為例

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籃球原地單手肩上投籃的教學(xué)絕招

行進(jìn)間單手肩上投籃教學(xué)絕招

如何制訂體育單元教學(xué)計(jì)劃之我見(一)

制訂單元教學(xué)計(jì)劃的“六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”

單元計(jì)劃的性格及構(gòu)建要素把握

例析體育單元教學(xué)計(jì)劃的制訂

雙手前擲實(shí)心球單元教學(xué)計(jì)劃的制訂

四個(gè)“基于”:走出單元計(jì)劃目標(biāo)制訂誤區(qū)

多元融合搭平臺(tái) 分層遞進(jìn)促發(fā)展

例析課題研究實(shí)施的策略及推進(jìn)方式——以北京市朝陽(yáng)區(qū)《中學(xué)體育與健康類

微信在體育教研工作中的應(yīng)用

“學(xué)體部落”落戶全國(guó)唯一的“學(xué)生體育賽事視頻與體育教師網(wǎng)絡(luò)教研”綜合

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青少年生長(zhǎng)發(fā)育期補(bǔ)充鈣、鐵的策略

器材發(fā)放準(zhǔn)備工作的策略

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五人制足球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)練習(xí)之3-1進(jìn)攻套路

幫助孩子實(shí)現(xiàn)未來(lái)的可能——英國(guó)學(xué)校教育培訓(xùn)考察報(bào)告

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引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂反思與評(píng)價(jià)的“四要點(diǎn)”

學(xué)生進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)的“三不”現(xiàn)象探析

例析學(xué)生評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題與對(duì)策

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如何上好體育模擬教學(xué)課

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激、引、教、練、用、評(píng)——體育高效課堂的六步曲

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改進(jìn)單元構(gòu)建策略切實(shí)實(shí)現(xiàn)“用教材教”

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落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求編制地方課程實(shí)施方案搭建課程標(biāo)準(zhǔn)與教育教學(xué)實(shí)

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巧用體操墊游戲提高技巧動(dòng)作能力