外語(yǔ)電化教學(xué)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/5cpdcxlxtjk(bhskgw.cn).jpg 更新：2016/6/11 專業(yè)論文發(fā)表流程

掀開外語(yǔ)音像出版社嶄新的一頁(yè)
戴煒棟
祝賀與希望
邢純潔
上外成立新聞傳播學(xué)院傳播系已為國(guó)家培養(yǎng)大批電教人才
金堅(jiān)
教育傳播學(xué)
欲窮千里目更上一層樓
周軒進(jìn)
創(chuàng)業(yè)十年成果豐碩
胡運(yùn)籌
簡(jiǎn)訊
方人
熱愛未來(lái) 走向世界——建社10周年回顧與展望
魏原樞
力除陳規(guī),追求聽說(shuō)學(xué)習(xí)新意境——介紹《英語(yǔ)聽力訓(xùn)練與欣賞》
效益與管理
孫宗仰
完善技術(shù)裝備提高員工素質(zhì)
金來(lái)有
外語(yǔ)音像資料的開發(fā)與利用
余建鳴
改革管理模式適應(yīng)發(fā) 論文QQ81995535 展需要
毛淑琴
怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的衛(wèi)星電視教學(xué)主講教師
趙九齡
談電視教學(xué)主講教師的形象塑造
張舒予
主持電視教學(xué)片《東亞運(yùn)英語(yǔ)100句》有感
耿憶鋒
心理生理學(xué)在教育傳播中的應(yīng)用及其意義
吳中江
多媒體系統(tǒng)及其教育應(yīng)用
黃曉地
大學(xué)英語(yǔ)聽力教程的一項(xiàng)巨大工程
吳建強(qiáng)
編制外語(yǔ)錄音教材的十項(xiàng)步驟
周天豪
外語(yǔ)教學(xué)錄像制作過(guò)程中應(yīng)掌握的幾項(xiàng)原則
馮建國(guó),任崇偉
教學(xué)電視美術(shù)特性漫談
陸肇基
電視教材中思維的形象思維本質(zhì)和特點(diǎn)
朱丹虹
大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)中的提問(wèn)技巧
武凝秋
釋放英語(yǔ)教學(xué)法簡(jiǎn)介
應(yīng)曉球,楊燮君,陳煒
釋放英語(yǔ)教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計(jì)
應(yīng)楊陳
英語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)言環(huán)境
高國(guó)猷
俄語(yǔ)視聽說(shuō)課“零起點(diǎn)”班的教學(xué)
鐘翠華
也談培養(yǎng)學(xué)生處理聽力材料中非關(guān)鍵部分的能力
劉洪泉
也析“教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化”概念
郝靜
語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室故障的基本理論分析及維修方式
潘飛增
語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室在大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
史榮生
世界語(yǔ)電視講座的置景與畫面設(shè)計(jì)
徐福蔭
投影教學(xué)在高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
余新發(fā)
治療學(xué)生英語(yǔ)聾啞癥的良方
余茂生
“校園英語(yǔ)廣播”在中學(xué)
陳貽棟,羅朝猛
獻(xiàn)給社慶10周年的一份厚禮——探索《愛未來(lái)系列兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)包》編制的
施行
中國(guó)最早的電影教育百科—《電影年鑒》
吳在揚(yáng),孫建三
上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院1993年實(shí)行新生收費(fèi)制改變大學(xué)教育由國(guó)家統(tǒng)包的舊格局
方人
中國(guó)電化教育協(xié)會(huì)外語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事會(huì)在京舉行第一次會(huì)議
示人,云九
我國(guó)第一本影視音響專業(yè)用書影視音響學(xué)即將出版
金色池塘(五)(英文)
魏國(guó)光

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