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繼續(xù)教育

編輯出版：繼續(xù)教育雜志編輯部
主辦：總裝備部繼續(xù)教育中心
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-9720

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《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2014年02期

《21世紀(jì)雜志》2012年08期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2007年10期

《中國(guó)教育信息化雜志》2002年06期

《中國(guó)電化教育雜志》2007年07期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2016年01期

《繼續(xù)教育研究雜志》1999年04期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1985年08期

《繼續(xù)教育研究雜志》2009年09期

《繼續(xù)教育雜志》2015年01期目錄

第十五屆海峽兩岸繼續(xù)教育論壇在穗召開(kāi)
新加坡成人教育體系、特色及其啟示
論文QQ81995535 楊學(xué)祥
法國(guó)補(bǔ)償性教育制度對(duì)促進(jìn)我國(guó)西部高等教育的啟示
宋江洪王霓珊
干部繼續(xù)教育模式創(chuàng)新的實(shí)踐探索——關(guān)于陜西干部手機(jī)培訓(xùn)試點(diǎn)的調(diào)查研究
楊立軍賀國(guó)旗蘭新哲
我軍軍事職業(yè)教育發(fā)展探析
丁雙雙李宇慶魏子任
成人教育課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)研究
劉麗霞
基因理論視域下研究生教育質(zhì)量控制方法探討
黃志勇胡文博王保乳
新課改視域下教師教學(xué)能力的挑戰(zhàn)及路徑選擇
姚炎昕李曉軍
縣域教師培訓(xùn)資源開(kāi)發(fā)與利用
馮光偉
政治課課堂問(wèn)答式互動(dòng)實(shí)施策略
黃旭東馬永全劉邦春
調(diào)查問(wèn)卷的信度分析及其影響因素研究
屈芳馬旭玲羅林明
任職培訓(xùn)教育課程設(shè)置芻議
高磊江克斌何曉輝馬青娜
微時(shí)代高校思想交流互動(dòng)平臺(tái)創(chuàng)新探索——以福建師范大學(xué)“五微五陣地”為
吳曉鳳黃凱鄭金聰陳家慧陳俁
基于MOOC模式的軍事職業(yè)教育探索與思考
熊龍飛胥霖
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育
許靈紅
教育云下的酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)協(xié)同體系研究
于世宏
體驗(yàn)式教學(xué)在學(xué)科競(jìng)賽中的應(yīng)用研究
李妮劉貴杰
教師語(yǔ)言意識(shí)與少數(shù)民族地區(qū)英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展
馬艷
任職教育模式創(chuàng)新探析——以“導(dǎo)、學(xué)、展、研、用”式教學(xué)方法為例
吳桂芹
“校企合作,工學(xué)結(jié)合”模式下中職“雙師型”教師培養(yǎng)體系構(gòu)建探究
周運(yùn)國(guó) 張雪如
延安時(shí)期干部教育培訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及啟示——以氣象干部教育培訓(xùn)為例
王立梅周亮亮張改珍周學(xué)才白璐
繼續(xù)教育在學(xué)會(huì)有序承接政府轉(zhuǎn)移職能中的作用
關(guān)華付立杰周平坤
任職教育院校聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)模式研究
高峰吳福臣李祥珂趙德耀
談醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)的管理——以心理咨詢師培訓(xùn)班為例
袁德東
對(duì)話式教學(xué)在校長(zhǎng)培訓(xùn)課堂上的運(yùn)用——以教育法規(guī)課為例
劉曉英
論高素質(zhì)新型軍事人才培育
劉煥松于保中徐欣
有關(guān)士官學(xué)員組訓(xùn)一堂課的幾點(diǎn)思考
吳衛(wèi)玲崔旭峰程江濤
“沙漏型”結(jié)構(gòu):軍校研究生科研能力培育的現(xiàn)實(shí)取向
張翠芳向先登
對(duì)任職培訓(xùn)開(kāi)展混合式教學(xué)的思考——基于MOOC和翻轉(zhuǎn)課堂的視閾
張景玉
《繼續(xù)教育》雜志約稿函
中國(guó)繼續(xù)工程教育協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

第十五屆海峽兩岸繼續(xù)教育論壇在穗召開(kāi)

新加坡成人教育體系、特色及其啟示

法國(guó)補(bǔ)償性教育制度對(duì)促進(jìn)我國(guó)西部高等教育的啟示

干部繼續(xù)教育模式創(chuàng)新的實(shí)踐探索——關(guān)于陜西干部手機(jī)培訓(xùn)試點(diǎn)的調(diào)查研究

我軍軍事職業(yè)教育發(fā)展探析

成人教育課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)研究

基因理論視域下研究生教育質(zhì)量控制方法探討

新課改視域下教師教學(xué)能力的挑戰(zhàn)及路徑選擇

縣域教師培訓(xùn)資源開(kāi)發(fā)與利用

政治課課堂問(wèn)答式互動(dòng)實(shí)施策略

調(diào)查問(wèn)卷的信度分析及其影響因素研究

任職培訓(xùn)教育課程設(shè)置芻議

微時(shí)代高校思想交流互動(dòng)平臺(tái)創(chuàng)新探索——以福建師范大學(xué)“五微五陣地”為

基于MOOC模式的軍事職業(yè)教育探索與思考

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育

教育云下的酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)協(xié)同體系研究

體驗(yàn)式教學(xué)在學(xué)科競(jìng)賽中的應(yīng)用研究

教師語(yǔ)言意識(shí)與少數(shù)民族地區(qū)英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展

任職教育模式創(chuàng)新探析——以“導(dǎo)、學(xué)、展、研、用”式教學(xué)方法為例

“校企合作,工學(xué)結(jié)合”模式下中職“雙師型”教師培養(yǎng)體系構(gòu)建探究

延安時(shí)期干部教育培訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及啟示——以氣象干部教育培訓(xùn)為例

繼續(xù)教育在學(xué)會(huì)有序承接政府轉(zhuǎn)移職能中的作用

任職教育院校聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)模式研究

談醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)的管理——以心理咨詢師培訓(xùn)班為例

對(duì)話式教學(xué)在校長(zhǎng)培訓(xùn)課堂上的運(yùn)用——以教育法規(guī)課為例

論高素質(zhì)新型軍事人才培育

有關(guān)士官學(xué)員組訓(xùn)一堂課的幾點(diǎn)思考

“沙漏型”結(jié)構(gòu):軍校研究生科研能力培育的現(xiàn)實(shí)取向

對(duì)任職培訓(xùn)開(kāi)展混合式教學(xué)的思考——基于MOOC和翻轉(zhuǎn)課堂的視閾

《繼續(xù)教育》雜志約稿函

中國(guó)繼續(xù)工程教育協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

新加坡成人教育體系、特色及其啟示

任職教育模式創(chuàng)新探析——以“導(dǎo)、學(xué)、展、研、用”式教學(xué)方法為例