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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2011年31期目錄

  • 對《孔子詩論》第二十一簡、二十二簡的解讀——兼論竹書論《詩》的局限性

    鄒曉華;張俊美;

  • 唐詩“月”之意象淺析

    黃雪英;

  • 晏殊婉約詞書寫與北宋文人文化

    楊風銀;

  • 薛寶釵形象和諧內核探析

    徐建兵;

  • 關于歌劇《屈原》中嬋娟藝術形象的思考

    盧博希;

  • 一個百折不撓的奮斗者——試析路遙筆下的孫少平形象

    白曉玲;

  • 探尋女性覺醒的軌跡——論《玫瑰門》中的女性形象

    孔玲;

  • 紅色經典改編中商業(yè)資本和意識形態(tài)的角力

    張艷;

  • 看“蝴蝶的輪回”——淺析《蝴蝶君》中的“跨文本關系”

    任雁冰;

  • 雙性同體:人類的圣杯——重新解讀《查泰萊夫人的情人》

    郝紅玲;

  • 從《千面英雄》看《哈利·波特》的英雄原型

    雷宇;

  • 論《砂女》中的“經濟上的存在”與“政治上的存在”

    李韜瑾;

  • 日本人微妙心理探微——《飼育》論

    雷芳;

  • 淺談語言是一種符號系統(tǒng)

    楊旸;

  • 曲沃方言的連讀變調

    楊淑芬;楊春宇;

  • “個”在“把個”句式中的作用分析

    徐美娟;

  • 不可譯性與語言的雜化

    王文清;

  • 深刻理悟詞類活用的翻譯水準

    王月;

  • 英漢文化對比分析與翻譯

    韓焱虹;

  • 英漢動物詞匯文化內涵比較

    宋瑞梅;姜巖;

  • 二語習得中內隱/外顯學習的協(xié)同效應

    張燦燦;

  • 200字段、517字段著錄淺析

    李明;

  • 論廣告中的模糊語言

    朱素弟;

  • 關于韓國文字發(fā)展的研究

    孫梨梨;

  • 不要忘卻語文教學的根本

    滕宏江;

  • 探究高中語文教學策略

    于月蕾;

  • 中職“生活化”語文教學的思考

    樊永祥;

  • 中職語文教學之我見

    孫小愛;

  • 高中語文課堂有效提問初探

    陳國鋒;

  • 愛學生,愛自己——談語文課堂愉悅問題

    尹香芳;

  • 初中語文活動課教學探討

    馮艷艷;

  • 實效閱讀“三部曲”催生語文教學的精彩——談談提高閱讀教學的實效性

    易征兵;

  • 淺論中學語文課內閱讀教學興趣的激發(fā)

    汪峰;

  • 欲解其中味——語文體驗性閱讀教學例談

    王莉娟;

  • 新視域下培養(yǎng)學生朗讀語感的幾點思考

    江道軍;

  • 第一課時教學同樣需要精彩

    周秀君;

  • 讓你的散文炫出迷人的色彩

    郁玲;

  • 排除作文心理障礙,搞好作文教學

    黃慧青;

  • 掀起“頭腦風暴”,激發(fā)創(chuàng)作靈感——關于“春”的作文教學案例分析

    都音;

  • 談數(shù)字中的中西方文化

    華辰;

  • 中職院校如何實現(xiàn)校企文化的接軌

    劉艷;

  • 論本雅明的藝術生產理論

    周建;

  • 對舒曼鋼琴套曲《童年情景》部分選段的研究與分析

    婁晨;

  • 單簧管的發(fā)展與研究

    劉小妹;

  • 民俗文化中的“農時節(jié)氣”舞蹈現(xiàn)象研究

    楊蓓蓓;楊向東;

  • 傳統(tǒng)團花與現(xiàn)代平面設計

    顧茜茜;

  • 《1844年經濟學哲學手稿》關于人的類本質的闡述及其時代意義

    朱媛媛;

  • 文化傳播:馬克思哲學的新解讀維度

    李巖;李紅章;

  • 從孔子的和諧思想看和諧社會建設

    于然欣;

  • 道家樸素“和諧”思想與人的全面發(fā)展

    宋延高;

  • 淺析良心可教的人性基礎

    寧林彬;陳勵;

  • 通識教育視野下高校公共藝術教育課程體系建設研究

    莫莉;

  • 希臘藝術精神之淵藪,西方美學開山之杰作——試釋亞里士多德《詩學》的悲

    毛淑敏;

  • 音樂美學研究的新維度——“2010年全國音樂美學會高層論壇暨專題筆會

    李學娟;

  • 試論音樂教學中的素質教育

    郭麗敏;

  • 高校美術教育的審美價值

    楊蘊;

  • 教育中情感的回歸——論現(xiàn)代教育中美育的意義

    陳珺;

  • 高等師范學校美術教學與學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)

    許銳;

  • 設計素描教學的改革與實踐

    谷燕;

  • 化繁為簡由立體到平面——談高中素描教學中空間思維能力的培養(yǎng)

    王小路;

  • 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中色彩巧妙利用

    王卡蘭;

  • 讓幼兒在游戲中學繪畫

    徐桂飛;

  • 美國中學“政治課”的借鑒意義和實踐探索

    呂小峰;

  • 馬丁·路德的教師觀與教育觀

    孔琳;

  • 論終身教育思想與學習化社會

    潘瀏銳;

  • “大躍進”時期教育的研究與反思

    王守梅;

  • 教學中如何將知識轉化為智力

    李國芳;

  • 運用學案導學,提高學生自主學習能力

    周飛俠;

  • 學生德育學分制評價模式研究

    沈荷英;

  • 賞識與懲罰相結合才是教育的真諦

    吳閩閩;

  • 論賞識教育對學生心理成長的影響

    鄭雅敏;

  • 如何對青少年進行挫折教育

    胡清河;

  • 依“法”治班,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體

    王菲;

  • 做慧眼獨具的班主任

    是春花;

  • 中職班級管理中巧用心理學效應

    張梅花;

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃社團活動對中職新生的作用研究

    田娟;

  • 品德 品質 品牌——從企業(yè)品牌建設談加強中職生思想品德教育的必要

    陳建;

  • 淺議讓思想政治課堂充滿人文陽光

    張海潔;

  • 如何提高思想品德課教學有效性

    楊福星;

  • 講授式教學法在歷史教學中的運用

    周健;

  • 巧設情境,激活歷史課堂

    錢奕強;

  • 巧妙設問,提高地理課堂教學效率

    白志芳;

  • 論多媒體教學對幼兒園語言活動的促進作用

    薛鼓韻;

  • 小班語言教學中幼兒語言發(fā)展初探

    紀華麗;

  • 加強幼兒園愛國啟蒙教育的途徑

    莊婉玲;

  • 對幼兒園科學教育的幾點看法

    蔡玲玲;

  • 試論兒童性別角色的雙性化教育

    王鵬鵬;冷澤兵;

  • 高校發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用的途徑探析

    張燕;

  • 兼職組織員在高校學生黨員發(fā)展中的作用

    楊雪梅;

  • 加強對黨員教育管理工作的幾點思考

    陳靜茹;

  • 如何推動黨建帶團建工作的幾點思考

    盧果;

  • 加強輿情研究奠定高校思想政治教育基礎

    湯先萍;

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃與思想政治教育有效契合之研究

    馮玉鑫;

  • 論高校行政管理人員績效考核體系的構建

    吳亞玲;

  • 高等院校管理存在問題及應對策略

    叢巧花;陳奇峰;

  • 試論高等學校教學質量監(jiān)控體系的構建

    寧超;陳魁奎;

  • 新時期高等學�？蒲许椖抗芾聿呗�

    何旭峰;

  • “遠程學習者學習動機”國內外研究綜述

    王璐;

  • 獨立學院如何培養(yǎng)應用型人才——延安大學西安創(chuàng)新學院應用型人才培養(yǎng)模 論文QQ81995535 式

    崔嵩;

  • 以專業(yè)為載體的學風建設研究

    許艷;

  • 關于普通高�？佳信c學風建設認識錯位的思考——基于杭州下沙高教園區(qū)四所

    周黎燕;

  • 試析社會轉型期高校二級學院研究生教學管理隊伍的建設

    陳祝峰;

  • 新建本科院校推進學分制改革的障礙分析

    高新華;

  • 大學生創(chuàng)新學分實施初探——基于上海工程技術大學創(chuàng)新學分的調查

    唐永升;顧嘉;

  • 淺析獨立學院青年教師隊伍建設的現(xiàn)狀

    洪濤;李文文;

  • 高校輔導員作為大學生成長的知心朋友的角色實現(xiàn)以及沖突應對

    鐘敏;蔡靜;

  • 關于促進社會工作專業(yè)畢業(yè)生充分就業(yè)的思考

    谷鳳艷;

  • 研究生職業(yè)規(guī)劃課程建構探析

    范赟;

  • 從馬克思主義哲學學科特點談教學方法的改進

    張紅巖;姚愛琴;

  • 試論《論文寫作》課程的課堂教學

    孫煒;

  • 基于藝術專業(yè)學生特點的文獻檢索教學策略研究

    林春波;

  • 工業(yè)設計專業(yè)環(huán)境藝術設計課程教改初探

    席樂;裴學勝;

  • 關于構建高校學生黨員長效教育機制的思考

    李玉翠;

  • 淺析新形勢下當代大學生責任意識的培養(yǎng)

    張文君;

  • 淺論當代大學生幸福觀的培養(yǎng)

    張梅花;

  • 大學生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及對策分析

    王玉坤;

  • 大學生網絡倫理教育接受系統(tǒng)探究

    楊廣平;汪為春;

  • 大學生實踐基地:中小型企業(yè)開展EPA的新模式

    張夢圓;

  • 大學生就業(yè)誠信教育研究

    陳天旻;

  • “雙主體”人才培養(yǎng)模式下高職教師人事制度改革的五大問題與對策

    李裘;胡耀忠;

  • 高職教育師資隊伍建設研究——基于高職教育教師實踐技能的提升

    許碧娟;

  • 淺議如何加強高職高專院校教研室建設

    倪小麗;陶艷紅;

  • 論高職院校圖書館的服務與人力資源的開發(fā)和管理

    施東麗;

  • 加強高職院校大一學生思想政治教育的有效途徑

    卜春艷;

  • 對高職院校學生輔導員角色定位的一些思考

    胡亮華;

  • “生”臨其境,激活高職會展課堂——談情境教學在高職會展課堂教學中的運

    沈飛;

  • 國畫欣賞

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