日产无码久久久久久精品四季,国产日韩一区在线精品,国产精品热久久毛片

思想政治課教學

編輯出版：思想政治課教學雜志編輯部
主辦：北京師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-588X

相關(guān)推薦

《當代世界與社會主義雜志》2011年03

《藝術(shù)研究雜志》2013年01期

《新東方英語(中學生)雜志》2013年06

《思想政治課教學雜志》2014年03期目錄

《思想政治課教學》2014年征稿啟事
活力課堂中的探究性學習
徐孟軍
政治教師應(yīng)追求自身的教學風格
張日華
“前概念”理論在思想政治教育中的應(yīng)用
王建業(yè)
啟事
思想品德課堂教學的架構(gòu)優(yōu)化
陳建炳
學生問題意識的養(yǎng)成
向永知
“四位一體”的幸福課堂——以“海納百川,有容乃大”一課為例
郎超文
校園文化背景下思想政治特色選修課建設(shè)
葉霜
關(guān)于繼續(xù)使用《社科期刊學術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)(SMLC)》的通知
“半結(jié)構(gòu)化”教學情境的設(shè)計和反思——以“價值判斷和價值選擇”為例
王延東
崇尚反思合作的“學習報告制”教學
伍玉魁
《政治生活》教學要關(guān)注學生的心理需求
王影
思想品德作業(yè)的人性化設(shè)計
李道強
例談高考試題在教學中的應(yīng)用
繆華
貼近學生實際彰顯德育魅力——例談思政課的情感態(tài)度價值觀教育
林幼芬
構(gòu)建中國糧食安全保障體系的路徑選擇
李娟
政治課堂的生活式導入
李霞
聽課之道
金仲明
有效教學情境的設(shè)置——從“矛盾對立性和統(tǒng)一性”教學設(shè)計說起
高永新
“文化反作用于經(jīng)濟”與“文化與經(jīng)濟相互交融”
孫明
課堂時間都去哪兒了
王幸鳳
教師在課堂小組合作活動中的角色定位
路媛媛
“市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控”教學設(shè)計
劉海艷
“收入分配與社會公平”教學設(shè)計
胡小平
“民主管理:共創(chuàng)幸福生活”教學設(shè)計
王健洪
“創(chuàng)新是民族進步的靈魂”教學設(shè)計
李虎
高三呼喚人文關(guān)懷的回歸——對高三教學和高考的反思
石芳
正確論文QQ81995535 解題:政治教學不能回避的課題
馮兆紅
打工子弟學校的學生適應(yīng)和習慣養(yǎng)成教育——以北京市X新公民學校為例
侯靜席婷婷
“無痕德育”:思想政治課的理想境界
殷敏
臺灣地區(qū)的中學隱私教育
許枝黃亮
教學感言七則
高宏群
友誼教育漫談
趙惠鎖
反思教學行為收獲自身成長——讀《給教師的101條建議》有感
劉玉蕓
來稿須知
《思想政治課教學》2014年征訂啟事

《思想政治課教學》2014年征稿啟事

活力課堂中的探究性學習

政治教師應(yīng)追求自身的教學風格

“前概念”理論在思想政治教育中的應(yīng)用

啟事

思想品德課堂教學的架構(gòu)優(yōu)化

學生問題意識的養(yǎng)成

“四位一體”的幸福課堂——以“海納百川,有容乃大”一課為例

校園文化背景下思想政治特色選修課建設(shè)

關(guān)于繼續(xù)使用《社科期刊學術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)(SMLC)》的通知

“半結(jié)構(gòu)化”教學情境的設(shè)計和反思——以“價值判斷和價值選擇”為例

崇尚反思合作的“學習報告制”教學

《政治生活》教學要關(guān)注學生的心理需求

思想品德作業(yè)的人性化設(shè)計

例談高考試題在教學中的應(yīng)用

貼近學生實際 彰顯德育魅力——例談思政課的情感態(tài)度價值觀教育

構(gòu)建中國糧食安全保障體系的路徑選擇

政治課堂的生活式導入

聽課之道

有效教學情境的設(shè)置——從“矛盾對立性和統(tǒng)一性”教學設(shè)計說起

“文化反作用于經(jīng)濟”與“文化與經(jīng)濟相互交融”

課堂時間都去哪兒了

教師在課堂小組合作活動中的角色定位

“市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控”教學設(shè)計

“收入分配與社會公平”教學設(shè)計

“民主管理:共創(chuàng)幸福生活”教學設(shè)計

“創(chuàng)新是民族進步的靈魂”教學設(shè)計

高三呼喚人文關(guān)懷的回歸——對高三教學和高考的反思

正確 論文QQ81995535 解題:政治教學不能回避的課題

打工子弟學校的學生適應(yīng)和習慣養(yǎng)成教育——以北京市X新公民學校為例

“無痕德育”:思想政治課的理想境界

臺灣地區(qū)的中學隱私教育

教學感言七則

友誼教育漫談

反思教學行為 收獲自身成長——讀《給教師的101條建議》有感

來稿須知

《思想政治課教學》2014年征訂啟事

貼近學生實際彰顯德育魅力——例談思政課的情感態(tài)度價值觀教育

正確論文QQ81995535 解題:政治教學不能回避的課題

反思教學行為收獲自身成長——讀《給教師的101條建議》有感