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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)化課程體系
東耳;
來稿須知
高職院校應(yīng)對“后精品課程建設(shè)時代”的策略
劉鳳云;
基于就業(yè)導(dǎo)向的高職金融專業(yè)實踐課程體系建設(shè)
董瑞麗;
電子商務(wù)專業(yè)《電子商務(wù)綜合實務(wù)》課程的建設(shè)——以成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
張雪;周江;
《web程序設(shè)計》課程改革創(chuàng)新與實踐
論文QQ81995535 羅杰紅;鄧文劍;
基于“教、學(xué)、練、做”一體的水利工程造價課程開發(fā)
王飛寒;呂桂軍;
衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)專業(yè)課程體系改革
滕文鋒;于昆;左云飛;劉輝;李雪飛;
高職《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程項目化教學(xué)改革實踐
萬志堅;
高職英語第二課堂開展情況的調(diào)查分析及對策研究
諸葛霄;
以課程體系建設(shè)為中心的高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)計劃改革——以婁底職業(yè)技術(shù)
夏高彥;
“包豪斯”對高職高專園林專業(yè)教學(xué)改革的啟示
楊凱波;
高職醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)“能力遞進式”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
任津瑤;賈明昭;劉燕;馬敬研;
職業(yè)教育體驗訓(xùn)練教學(xué)模式探析
楊風(fēng)義;
高職物流管理人才培養(yǎng)調(diào)查研究——基于頂崗實習(xí)學(xué)生調(diào)查的視角
徐金河;
任務(wù)型教學(xué)法在英語專業(yè)科技翻譯課程中的應(yīng)用
劉志偉;
對話論對互動型外語教學(xué)的啟示
姚陽;
元認知策略訓(xùn)練對英語寫作能力影響研究
王巖;田平;
西北地區(qū)共享型實訓(xùn)基地建設(shè)與管理的實踐——以寧夏職業(yè)教育實驗實訓(xùn)基地
徐彥平;張靜;
高職院校會計專業(yè)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)探索
劉芳霞;
食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
鄭華艷;王喜萍;張文英;
高職汽車專業(yè)實驗室建設(shè)探討
方志賢;
校企合作培養(yǎng)職教師資的調(diào)查分析
王稼偉;蔣洪平;
綜合類高職院校教師編制管理存在的問題及對策
劉芳;
現(xiàn)代信息技術(shù)背景下中職教師角色的轉(zhuǎn)換
于曉銳;
醫(yī)學(xué)�？平逃靶Ｔ喝诤�、雙贏互動”育人平臺構(gòu)建
宋國華;崔明辰;王福青;王建國;高鳳蘭;賈曉云;婁慶;
職校學(xué)生自主量化考評操作體系建構(gòu)研究
楊秀國;劉傳東;孫雪彬;
高職院校教育質(zhì)量管理體系構(gòu)建
李軍;
職業(yè)院校退役士兵學(xué)員的教育管理工作探析
陳偉;
應(yīng)用型本科院校核心競爭力的培育
李冬冬;付巖;
應(yīng)用型本科院校實行職業(yè)資格證書制度的思考
闞雨沐;楊曉東;
應(yīng)用型本科院校生均培養(yǎng)成本研究
王大華;李健;
戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)與民辦職業(yè)學(xué)校發(fā)展策略
徐定軍;
職業(yè)師范院校教學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè)存在的問題與對策
李強;
應(yīng)用TRIZ理論提升職技高師學(xué)生畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)新能力的探索
馬蘇常;王健民;王憲成;
民辦高校增強德育實效性的探索與實踐
張士軍;于桂花;
高職院校學(xué)生思想政治工作的“四個創(chuàng)新”
劉洪波;
基于可雇傭性視角的外貿(mào)英語專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力開發(fā)途徑
宣葵葵;
金融危機視野下高職學(xué)生面向基層就業(yè)探析
何濤;李守可;

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職業(yè)教育體驗訓(xùn)練教學(xué)模式探析

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