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社會科學戰(zhàn)線

編輯出版：社會科學戰(zhàn)線雜志編輯部
主辦：吉林省社會科學院
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0257-0246

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社會保障制度的不確定性影響社會預期
宋寶安
市場力量的祛魅——對美國金融危機引發(fā)社會不穩(wěn)定現(xiàn)象的解讀
賈玉嬌
我國社會管理績效評估問題研究
李艷艷
論社會的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)——中國公共領域建設研究
王如鵬
原創(chuàng)講席的缺失與中國學術創(chuàng)新的不足
崔平
當代生活本質(zhì)的切近洞察——歷史唯物主義當代形象的一個考察
陳立新唐寶良
論后現(xiàn)代主義哲學的時代特征
夏基松
觀念主義、精神主義、物質(zhì)主義與精神的命運
楊大春
醫(yī)療服務供給方在預付制下的質(zhì)量競爭:一個理論文獻綜述
汪丁丁李歡
中國工人權(quán)利實現(xiàn)程度及其影響因素研究
于桂蘭陳明于楠
創(chuàng)業(yè)警覺性、創(chuàng)造性思維與創(chuàng)業(yè)機會識別關系研究
張秀娥王勃
論從時空差異認識經(jīng)濟發(fā)展問題的重要性——兼對若干中國經(jīng)濟發(fā)展問題的看
馬良華
中國模式全球化進程的理論框架
張建君
從論辯游戲五稱三窮看《天問》的成因
俞志慧
北魏前期諸王虛封地封授考
張鶴泉
從宿衛(wèi)學生到賓貢進士——入唐新羅留學生的習業(yè)狀況
劉后濱
論明代宗室開科
張明富
瑤族進入越南的時間及其分布
玉時階
論早期五臺山圖的底本來源——以敦煌壁畫中的五臺山圖為中心
許棟
中國傳媒經(jīng)濟研究的場域分析
喻國明宋美杰
中國廣播電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新與變革
楊明品
網(wǎng)絡時代政府與公眾溝通的新角色
于淑文
危機傳播中政府的輿論引導能力
王健
關于文章學研究的幾點思考
祝尚書
宋詩選本序言的文學理論價值
王順貴
民間融資:契約精神與理性規(guī)制
錢弘道范凱文
參與犯處罰條件的立法論思考——以我國共犯制度實踐為視野
王志遠于曉光
刑事被害人權(quán)利救助的多維視角
田鵬輝
清末民初教學論的知識結(jié)構(gòu)、特征及其影響———以教材文本分析為中心
肖朗肖菊梅
知識分子的現(xiàn)代性意識:從“內(nèi)生型”向“外發(fā)型”的嬗變
葉飛
儒家哲學的理論重建及其五項實踐
成中英
成中英先生的新新儒學及其本體世界
麻堯賓
東漢庇護者與托庇者關系考論
伊沛霞范兆飛
東北三省碳排放驅(qū)動因素的實證分析
佟新華
辜鴻銘的民族身份與文化認同——發(fā)辮、服飾與身體政治學
吳景明
死刑適用的年齡上限問題——評《刑法修正案(八)》相關規(guī)定
汪力
熵及耗散結(jié)構(gòu)對網(wǎng)絡時代高校德育系統(tǒng)的模型解釋
鄧喆
長吉圖先導區(qū)裝備制造業(yè)集群發(fā)展模式研究
王玨輝
對城市公共自行車一卡式服務平臺建構(gòu)的思考——以吉林省為視角
王娟
論《入贅的狗女婿》的現(xiàn)代文明批判
林進
基于實踐教學的教師人才培養(yǎng)模式研究
曲鴻雁
牛津?qū)熤平虒W對我國高等教育的啟示
黃文博
高等教育公平:過程與結(jié)果的雙重思索
王亮
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寒江飛舟
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現(xiàn)代新儒家成中英

社會保障制度的不確定性影響社會預期

市場力量的祛魅——對美國金融危機引發(fā)社會不穩(wěn)定現(xiàn)象的解讀

我國社會管理績效評估問題研究

論社會的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)——中國公共領域建設研究

原創(chuàng)講席的缺失與中國學術創(chuàng)新的不足

當代生活本質(zhì)的切近洞察——歷史唯物主義當代形象的一個考察

論后現(xiàn)代主義哲學的時代特征

觀念主義、精神主義、物質(zhì)主義與精神的命運

醫(yī)療服務供給方在預付制下的質(zhì)量競爭:一個理論文獻綜述

中國工人權(quán)利實現(xiàn)程度及其影響因素研究

創(chuàng)業(yè)警覺性、創(chuàng)造性思維與創(chuàng)業(yè)機會識別關系研究

論從時空差異認識經(jīng)濟發(fā)展問題的重要性——兼對若干中國經(jīng)濟發(fā)展問題的看

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民間融資:契約精神與理性規(guī)制

參與犯處罰條件的立法論思考——以我國共犯制度實踐為視野

刑事被害人權(quán)利救助的多維視角

清末民初教學論的知識結(jié)構(gòu)、特征及其影響———以教材文本分析為中心

知識分子的現(xiàn)代性意識:從“內(nèi)生型”向“外發(fā)型”的嬗變

儒家哲學的理論重建及其五項實踐

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熵及耗散結(jié)構(gòu)對網(wǎng)絡時代高校德育系統(tǒng)的模型解釋

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對城市公共自行車一卡式服務平臺建構(gòu)的思考——以吉林省為視角

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基于實踐教學的教師人才培養(yǎng)模式研究

牛津?qū)熤平虒W對我國高等教育的啟示

高等教育公平:過程與結(jié)果的雙重思索

洞悉歷史創(chuàng)新論 如椽巨筆鑄史篇——《李治亭文集》讀后

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清末民初教學論的知識結(jié)構(gòu)、特征及其影響———以教材文本分析為中心

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