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云南教育(小學教師)

編輯出版：云南教育(小學教師)雜志編輯部
主辦：云南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語種：中文　　ISSN：1009-2099

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《云南教育(小學教師)雜志》2011年11期目錄

孩子心事
龍德芳;
勤奮啟智慧揚帆追夢想——夢雄開發(fā)區(qū)永安小學簡介
引導學生進行抽象概括的有效策略
王廣闊;
課堂提問的合理應對
錢錫銘;
如何處理語文教材中篇幅較長課文
彭慧勇;
如何將操作經驗內化為數學經驗
陳婧亭;
談閱讀教學中的初讀
賈卉;
發(fā)揮預習功能先“檢”后“教”
邱廷建;
說明文教學建議
胡華;張亞紅;
多媒體課件在課堂教學中的運用
陸建強;
讓學生經歷數學學習的過程
周煥珍;
引導學生在實踐中體驗數學
王梅;
《小熊住山洞》教學設計
張礫月;
《太空生活趣事多》教學設計與評析
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“簡單的排列、組合”教學建議
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讓愛扎根兒童心田——《給予樹》教學建議
曹月紅;
“垂直與平行”教學建議
楊會仙;
品文·品景·品人——《那片綠綠的爬山虎》第二課時教學設計
金立義;
《青山處處埋忠骨》教學設計
李啟科;
貼近生活實際感受藝術魅力——六年級上冊《口語交際·習作八》教學建
高志彪;
“合理存款”教學設計及課后反思
劉慧瑩;
“平行四邊形的面積”教學設計與教學反思
后靜靜;趙玖珍;
整合提升有效復習——例談“多邊形面積”的復論文QQ81995535 習
余秀麗;
數學教學如何直面兒童的經驗——“認識鐘表”教學分析
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邱恭志;
微笑最好看
譚桂芳;
農村小學生心理健康教育探析
余其林;
研究性學習的有效教學策略
彭玉聰;
今天你思考了嗎?
孟兆山;
充分發(fā)揮評價語言的激勵作用——細讀兩篇課文想到的
王學林;
語文課堂要彰顯學生的尊嚴
葛躍東;

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孩子心事

勤奮啟智慧 揚帆追夢想——夢雄開發(fā)區(qū)永安小學簡介

引導學生進行抽象概括的有效策略

課堂提問的合理應對

如何處理語文教材中篇幅較長課文

如何將操作經驗內化為數學經驗

談閱讀教學中的初讀

發(fā)揮預習功能先“檢”后“教”

說明文教學建議

多媒體課件在課堂教學中的運用

讓學生經歷數學學習的過程

引導學生在實踐中體驗數學

《小熊住山洞》教學設計

《太空生活趣事多》教學設計與評析

“簡單的排列、組合”教學建議

讓愛扎根兒童心田——《給予樹》教學建議

“垂直與平行”教學建議

品文·品景·品人——《那片綠綠的爬山虎》第二課時教學設計

《青山處處埋忠骨》教學設計

貼近生活實際 感受藝術魅力——六年級上冊《口語交際·習作八》教學建

“合理存款”教學設計及課后反思

“平行四邊形的面積”教學設計與教學反思

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農村小學生心理健康教育探析

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