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中國特殊教育
中國特殊教育

編輯出版：中國特殊教育雜志編輯部
主辦：中央教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-3728


《中國特殊教育雜志》2014年01期目錄

  • 通知

  • 深化積極心理健康教育 共創(chuàng)幸福美好生活——2014年新年賀詞

    孟萬金;

  • 隨班就讀教師核心專業(yè)素養(yǎng)研究

    馮雅靜;

  • 我國三類殘疾人中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策

    趙小紅;都麗萍;

  • 全納課堂中的學習通用設計及其反思

    顏廷睿;鄧猛;

  • 特殊教育學校校園文化建設的價值旨歸與路徑建構

    毋改霞;易連云;

  • 8-18歲智力障礙兒童空間方位概念的發(fā)展

    方燕紅;尹觀海;張積家;董嵐;

  • 同伴介入法在自閉癥兒童社交能力中的應用

    田金來;張向葵;

  •  論文QQ81995535 大學生手機互聯(lián)網(wǎng)依賴與孤獨感的關系:網(wǎng)絡社會支持的中介作用

    姜永志;白曉麗;

  • 特質憤怒與職業(yè)女性自殺意念的關系:抑郁的中介作用

    劉旺;田麗麗;劉本榮;

  • 流動兒童城市適應及其社會認同的追蹤研究

    王中會;周曉娟;Gening Jin;

  • 流動兒童認同整合與心理健康的關系:自我效能的調節(jié)作用

    倪士光;李虹;

  • 父母教養(yǎng)行為對初中生學校適應的影響:心理資本的中介作用

    張效芳;杜秀芳;

  • 青少年期親子和諧特點及與內外化問題行為的關系

    劉莉;王美萍;曹叢;曹衍淼;

  • 貧困大學生社會支持對創(chuàng)傷后成長的影響——有調節(jié)的中介效應

    周海明;時勘;李志勇;馬丙云;

  • 利用心理輔導室設備促進心理健康教育的實驗研究

    包蕾;

  • 中小學學困生學習心理發(fā)展現(xiàn)狀及教育對策研究——以學習適應性測驗為依據(jù)

    姚茹;官群;

  • 《中國特殊教育》征稿簡則及作者須知


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