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中學語文
中學語文

編輯出版：中學語文雜志編輯部
主辦：湖北大學
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1000-419X


《中學語文雜志》2012年36期目錄

  • 中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會關(guān)于評選全國語文教學藝術(shù)研究優(yōu)秀成

  • 高中語文口語交際教學有效性初探

    邵君華;

  • 落實教師主導與學生主體的策略

    段德李;

  • 論生態(tài)理論對高中語文課堂的指導作用

    郭興林;

  • 在探究中誦讀 在誦讀中探究——提高文言文教學實效性的兩種方法

    李暉;

  • 讀名著,促寫作

    于新榮;

  • 高中寫作與閱讀銜接教學探微

    陸萍;

  • 高中語文教學“形象審美”芻議

    韓鵬;

  • 新課程下中學語文教學效率的提高

    林崇山;

  • 淺議如何打造初中語文高效課堂

    張建芹;

  • 淺議高效課堂的形成——以《鴻門宴》課堂教學為例

    劉依民;

  • 詩詞在語文教學中的審美鑒賞與研究

    孫穎;

  • 問題意識的培養(yǎng)與釋疑處理方法淺論

    徐赟;

  • 體驗性問題設(shè)計舉隅

    張來群;

  • 閱讀教學中的“教”與“導”

    胡彧;

  • 高中現(xiàn)代文閱讀理解技巧的探微

    蔣其琪;

  • 撐一支長篙,向文本更妙處漫溯——淺探初中語文閱讀教學中的“難文淺教”

    王新芳;

  • 淺談?wù)n外閱讀對語文教學的重要性

    陳衛(wèi)國;

  • 對比閱讀——突破單元重點的有效方法——《外國小說欣賞》教學方法探究

    周鈺;

  • 高考現(xiàn)代文閱讀復(fù)習的誤區(qū)

    吳軍;

  • 巧借東風掀巨浪

    樓超君;

  • 新課改背景下閱讀教學的“四避免”和“四追求”

    任曉華;毛曉麗;

  • 新課改中閱讀教學的反思

    趙君雄;張晶;

  • 要重視廣告中的語言邏輯——從兩則廣告用語的修改說起

    顧乃秋;

  • 重視“那個人”,不要忽略“我”——以胡適《我的母親》為例看情感性寫人

    張?zhí)m芳;

  • 一“味”成趣——淺談?wù)Z言品析的一種方法

    潘廣瑋;

  • 《安東諾夫卡蘋果》的生命形態(tài)

    陳兆剛;

  • 覓詩眼 賞古詩

    蔡靜靜;

  • 淺析《邊城》被“誤讀”的原因

    郭千學;

  • 中學語文古詩詞賞析教學初探

    王青山;

  • 淺析燭之武的說辭藝術(shù)

    張正和;

  • “外人”一詞應(yīng)如何理解——陶淵明《桃花源記》解讀

    岳嵩泰;宋海霞;

  • 英雄的完美謝幕——淺析《項羽之死》中的項羽

    許洪偉;

  • 讀寫結(jié)合,由仿到創(chuàng)——小議如何提高初中生作文寫作能力

    張杰;

  • 錘煉語言 斐然成章

    周新順;

  • 高中生作文常見問題及解決方法略談

    尹興麗;

  • 樹信心,重方法,提高寫作水平——初中語文作文教學方法的探討

    劉新玲;

  • 借助作文情境,增加寫作激情

    謝奎琴;

  • 立意求深的四法——以《把心兒打開》為例突圍

    楊紅兵;

  • 品味詩般感受 生成多彩語言

    羅忠秀;

  • 淺談快樂作文教學

    周雪莉;

  • 淺議高中作文的審題與開頭

    王凱;

  • 作文教學應(yīng)從審題開始

    朱云;

  • 人散后,一鉤新月天如水——《過去的教師》給我們的作文教學啟示

    王長富;

  • 心音共鳴 寫觸動心靈的人和事

    李秋敏;

  • 新材料作文導寫例說

    付玉貞;張月正;

  • 開墾綠色作文的土壤

    劉春俠;

  • 歸納概括,落實雙基——《促織》教學案例及其分析

    韋其標;

  • 《將進酒》教學設(shè)計及教學反思

    李發(fā)梅;

  • 城郊中學語文教學現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

    曹江林;

  • 高中語文課外閱讀“質(zhì)”與“量”的研究

    孫蓉蓉;

  • 課堂提問與有效生成

    蔣鎮(zhèn)一;

  • 淺談在語文課堂上如何實施體驗式教學

    高正蕓;

  • 淺議新課標下閱讀和表達能力的培養(yǎng)

    瞿云華;

  • 巧用體態(tài)語 提高教學效率——試談?wù)Z文課堂教學中體態(tài)語的運用

    莫福勤;

  • 讓高中語文課堂因“讀”而精彩

    李征;
    •  論文QQ81995535 

  • 讓課堂盛開傳統(tǒng)文化之花

    盧盛欣;

  • 試談新課標下初中詩歌教學

    馬步洲;

  • 初中語文詩詞教學的有效方法之探微

    陳志遂;

  • 語文課要將朗讀進行到底

    王仁楨;

  • 淺談初中語文朗讀策略

    王春菊;

  • 語文情感教學淺談

    鄧水祥;

  • 準確定位,輕裝上陣——試評蘇教版《〈史記〉選讀》選修教材

    潘華;

  • 呼吸英雄的氣息——讀林則徐的兩副自題聯(lián)

    代巍;

  • 思鄉(xiāng)懷遠的月亮

    吳政國;

  • 《湘夫人》和《湘君》文題探究

    趙育亮;

  • 電視專訪節(jié)目主持藝術(shù)

    馮莉;

  • 拆除“籬笆”透“綠”生活——中學語文教學生活化的探索

    張紅霞;

  • 關(guān)于普通高中學業(yè)問題學生的調(diào)查報告

    季麗云;夏彩紅;邴麗;夏彩麗;

  • 試論語文教學的思想啟蒙

    吳錫志;

  • 學習應(yīng)成為教師的一種習慣

    劉小平;

  • 獨具慧眼 刪繁就簡——論“關(guān)鍵詞”在高考主觀題審題、答題中的作用

    代春生;

  • 高考作文結(jié)尾的技巧

    鄧文強;

  • 關(guān)于高三語文課堂有效復(fù)習的三點看法

    王曉蘭;

  • 例談高考材料作文立意技巧

    胡顯清;

  • 重視課程整體設(shè)計 引導學生深度探究

    侯鴻琳;
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