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教師教育研究
教師教育研究

編輯出版：教師教育研究雜志編輯部
主辦：北京師范大學;華東師范大學;高等學校師資培訓交流北京中心
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-5905


《教師教育研究雜志》2005年05期目錄

  • 對我國建立教師教育認可制度的思考

    謝安邦,荀淵

  • 中國高等師范教育的歷史經驗

    鄒華

  • 道德教育與心理健康教育結合的研究

    程肇基,陳紅萍,鄧志軍

  • 21世紀初中國職業(yè)教育政策的價值選擇

    李延平

  • 問題解決的心理機制及其教學意義

    李楨

  • 我國中小學不合格教師退出機制建設的思考

    王昌善,唐松林

  • 以“全實踐”理念引領幼兒教師的專業(yè)成長

    秦金亮

  • 影響綜合科學教師專業(yè)發(fā)展的因素分析

    潘蘇東

  • 教師的專業(yè)成長組織:教師協(xié)作學習共同體

    徐麗華,吳文勝

  • 華東師范大學“現(xiàn)代教育技術培訓”課程調研

    孟永紅,朱璜潤

  • 中小學教師評價現(xiàn)狀的個案調查——從促進教師專業(yè)發(fā)展的角度

    侯定凱,萬金雷

  • 華東地區(qū)網(wǎng)絡遠程師資培訓現(xiàn)狀的調查與分析

    蘇小兵,葉麗新

  • 職業(yè)院校“情 論文QQ81995535 境——達標”式實訓教學模式研究

    顧力平

  • 西部開展研究性學習的困惑與對策

    盧貴元

  • 大學學科結構的演進及其特點

    龐青山,薛天祥

  • 美國基礎教育教師薪金制研究

    張曉霞,崔岐恩,鈔秋玲,尚虎平

  • 中外高校多校區(qū)(分校)管理的比較研究

    夏祥偉

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