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教師教育研究
教師教育研究

編輯出版:教師教育研究雜志編輯部
主辦:北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心
出版周期:雙月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1672-5905


《教師教育研究雜志》2011年02期目錄
  • 綜合大學(xué)舉辦教師教育的條件

    母小勇;
  • “研究性變革實踐”:教師發(fā)展的新思路

    岳欣云;董宏建;
  • 提升教師職業(yè)成就感——催生教育家的現(xiàn)實途徑

    鄧睿;王健;
  • 略論中學(xué)校長的職業(yè)幸福感

    翁琴雅;
  • 仁者“力行”:教學(xué)悖論與教師自由實踐

    趙宗孝;水永強;
  • 論新課程實施中農(nóng)村教師的日常反抗及其基本策略——基于皖中L縣的實地觀

    葛 論文QQ81995535 春;
  • 現(xiàn)代農(nóng)村教師的責(zé)任和追求

    馮君蓮;唐松林;
  • 地方師范大學(xué)師范生對免費教育政策的態(tài)度及其影響因素——基于某地方師范

    劉建銀;黃露;
  • 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀調(diào)查

    張志松;李福華;
  • 傳統(tǒng)文化在教師評價中的現(xiàn)實表征及超越

    趙敏;劉勝男;
  • 學(xué)校文化的表現(xiàn)及其對教師的影響

    楊全印;
  • 中美碩士層次小學(xué)教師培養(yǎng)方案的比較與啟示

    劉德華;劉麗娟;
  • 英國高校內(nèi)部教育質(zhì)量保障體系的發(fā)展、特征及啟示——以牛津大學(xué)為例

    朱國輝;謝安邦;
  • 美國公立學(xué)校教育問題研究

    馬煥靈;
  • 日本未來教師教育實習(xí)實踐探析——以名古屋大學(xué)為例

    劉竑波;

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