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中國(guó)校外教育
中國(guó)校外教育

編輯出版：中國(guó)校外教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)兒童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8502


《中國(guó)校外教育雜志》2011年21期目錄

  • 淺談如何在校外語(yǔ)言教學(xué)中開(kāi)展德育活動(dòng)

    申慧惠;

  • 利用現(xiàn)實(shí)生活材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效教育

    王英;

  • 認(rèn)真執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,大力推進(jìn)素質(zhì)教育

    杜祥山;

  • 《中國(guó)校外教育》雜志簡(jiǎn)介

  • 淺談學(xué)生檔案管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

    孫繼生;

  • 農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)的原因及對(duì)策初探

    曹鵬會(huì);

  • 淺談初中德育工作管理之方法

    張興臣;馬寶國(guó);劉娟;

  • 淺談情緒障礙兒童的行為規(guī)范教育

    楊洪林;

  • 考試焦慮學(xué)生心理咨詢(xún)案例報(bào)告

    劉麗紅;

  • 如何加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)轉(zhuǎn)型期小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)

    趙紅雨;

  • 巧用“心理效應(yīng)”以取得良好教育效果

    何春俠;

  • 農(nóng)村中小學(xué)鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策

    郝建平;

  • 淺談農(nóng)村中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的藝術(shù)教育

    韓雪蓮;

  • 淺談特殊家庭學(xué)生的教育對(duì)策

    崔茂波;

  • 素質(zhì)教育寓于音樂(lè)教學(xué)之中

    李競(jìng)艷;

  • 走出“自我”封閉區(qū)成為陽(yáng)光少年

    朱明瑜;

  • 淺談RNAi干擾及其在植物轉(zhuǎn)基因研究中的應(yīng)用

    鄧祖麗穎;

  • 初中思想品德教育生活化的實(shí)踐與研究

    方嵐;

  • 中學(xué)法治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

    秦曉峰;

  • 初探夢(mèng)在心理健康中的影響

    王治業(yè);

  • 淺談家訪工作三部曲

    馬婭;

  • 談素質(zhì)教育中思想品德課的作用

    焉艷輝;

  • 淺談高中生的學(xué)習(xí)方法

    李茹艷;

  • 利用新興載體開(kāi)展思想政治工作的研究與思考

    胡春波;

  • 淺談如何打造活動(dòng)、民主、自由的課堂

    朱亞;

  • 淺談兒童手繪壁畫(huà)的魅力

    歐陽(yáng)軍;

  • 我的班級(jí)我做主

    李天杰;

  • 多措并舉,全面提高班主任管理工作成效

    陸林芳;

  • 班主任的家訪貴在于巧

    劉穎;

  • 班主任工作有感

    李會(huì)崢;

  • 用愛(ài)激勵(lì)后進(jìn)生進(jìn)步

    張焱輝;

  • 數(shù)學(xué)新教師的困惑分析與自我思考

    李軍;

  • 校內(nèi)教師講壇——教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的大舞臺(tái)

    任俠;

  • 談如何做一名好老師

    許艷玲;

  • 淺談在高中古詩(shī)詞教學(xué)中應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生“談古論今”

    孔繁珍;

  • 在校外課外教學(xué)中如何進(jìn)行作文教學(xué)

    羅秀蓮;

  • 談學(xué)生閱讀創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    卜秋生;

  • 淺談“生本理念”下的初中政治教學(xué)

    趙春玲;

  • 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課教學(xué)的思考

    王春黎;

  • 扇面書(shū)法教學(xué),提升學(xué)生品位

    劉金;

  • 淺談如何正確處理“教”與“學(xué)”的關(guān)系

    孫兆芹;

  • 改變教學(xué)方法 優(yōu)化教學(xué)策略

    張玲;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力

    姜玉琴;

  • 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)《江南》教學(xué)設(shè)計(jì)

    華麗紅;

  • 在思想品德教學(xué)中創(chuàng)設(shè)幫助理解記憶的實(shí)例情景

    杜仁蘭;

  • 淺談?wù)n堂教學(xué)新結(jié)構(gòu)生成的有效途徑

    馮俊國(guó);

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合

    墨晨晨;

  • 以靜制動(dòng),各個(gè)擊破——有關(guān)二次函數(shù)的最值求解問(wèn)題

    郭志剛;

  • 論高中歷史教學(xué)中的情景設(shè)置——以《中國(guó)近現(xiàn)代史》為例

    顧玲玲;

  • 用兒童的思維來(lái)指導(dǎo)兒童畫(huà)教學(xué)

    李聲平;

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與主體性教育

    黨進(jìn)良;

  • 淺談化歸思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳紅蓮;

  • 試談小學(xué)品德教學(xué)的課前“熱身”

    成英;

  • 淺談?wù)螐?fù)習(xí)課的“推陳出新”教學(xué)

    張益瓊;

  • 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效引導(dǎo)及思考

    劉琳;

  • 淺談如何讓幽默貫穿于政治課堂教學(xué)中

    魏華;

  • 構(gòu)建“立體閱讀”模式 打造全員閱讀環(huán)境

    張小潔;

  • 多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用分析

    李曉云;

  • 以圖敘史,依圖求義——高中歷史圖表有效教學(xué)的主要方法及策略

    洪小玲;

  • 《走進(jìn)科學(xué)探究》說(shuō)課

    高妍;陳立;

  • 淺議旅游地理教學(xué)中多媒體的應(yīng)用

    吳建云;

  • “快樂(lè)”教學(xué)法在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析

    包玉鷹;

  • 小議錯(cuò)別字

    措姆;

  • 關(guān)于提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的研究

    李相影;

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)感

    杜曉紅;

  • 整合式閱讀方法初探

    龔啟燕;

  • 案例教學(xué)法在《經(jīng)濟(jì)法》課程教學(xué)中的探索與應(yīng)用

    萬(wàn)群英;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感作用

    鄒麗韞;

  • 淺談如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的高效性

    朱文閣;

  • 談初中信息技術(shù)與課堂教學(xué)的“整合”應(yīng)用

    劉幼文;

  • 新課改背景下中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的問(wèn)題及思路芻議

    李有平;

  • 淺談新課標(biāo)對(duì)歷史老師的要求

    王銀鳳;

  • 新課改背景下小學(xué)生德育有效 論文QQ81995535 性的思考

    宋讓平;

  • 談新課改背景下的高中化學(xué)探究式學(xué)習(xí)

    李春燕;

  • 淺談新課標(biāo)下的初中歷史創(chuàng)新教育

    王緒田;

  • 理念中實(shí)踐 實(shí)踐中反思——新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文課堂初探

    施偉;

  • 新課改中微積分的滲透過(guò)程

    周小哲;

  • 芻議英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生積極情感因素的激發(fā)

    蔣愛(ài)春;

  • 跨文化交際與高中英語(yǔ)課堂的結(jié)合與運(yùn)用——對(duì)一堂高中英語(yǔ)課的反思

    張蕾;

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂作業(yè)本的靈活應(yīng)用

    韓靜芳;

  • 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)提高英語(yǔ)作業(yè)評(píng)講的有效性

    王新陽(yáng);

  • 提高興趣是初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵

    陳蕊;

  • 關(guān)于初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中兩級(jí)分化現(xiàn)象的幾點(diǎn)思考

    姚世坪;

  • 例談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中錯(cuò)誤資源的利用策略

    顧志娟;

  • 試論任務(wù)型教學(xué)模式在英語(yǔ)教學(xué)中的滲透

    胡曉榮;

  • 淺談如何創(chuàng)設(shè)精彩的初中英語(yǔ)課堂

    王艷;

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)存在的問(wèn)題與策略

    宋寧;

  • 高三英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)課實(shí)用方法探究

    馬燦金;

  • 吉林省中職英語(yǔ)教育存在問(wèn)題的調(diào)查研究

    周文惠;

  • 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)中的幾點(diǎn)重要性

    黃衛(wèi)民;

  • 談情感在英語(yǔ)教學(xué)中的作用

    紅梅;

  • 新課改下高中英語(yǔ)課程教學(xué)方式的優(yōu)化

    陳燕舞;

  • 堅(jiān)持五個(gè)“圍繞”提高寫(xiě)作水平——對(duì)如何提高中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的幾點(diǎn)認(rèn)

    趙梅;

  • 淺談如何掌握“V.+sb.+of…”句型

    鄭美玲;

  • 培養(yǎng)積極的自我效能感,提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效能

    姜新霞;

  • 淺談如何激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

    達(dá)小紅;

  • 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

    崔艷偉;

  • 有效“小組合作學(xué)習(xí)”的探討

    呂尚俊;

  • “國(guó)培”——對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的一次“洗禮”

    阮彩林;

  • 開(kāi)展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的“四項(xiàng)策略”

    鐘秀萍;

  • 淺析初中物理信息題

    汪金花;

  • 小議美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)造教育

    趙明紅;

  • 一個(gè)音符,一種情感——選擇有效教法優(yōu)化音樂(lè)情感教學(xué)的實(shí)踐與探究

    陳金弟;

  • 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    楊廣錄;

  • 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在職業(yè)中學(xué)的嘗試

    徐小良;

  • 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用

    夏統(tǒng)剛;

  • 關(guān)于創(chuàng)新教學(xué)的探索

    王鐘婷;

  • 挖掘激勵(lì)因素,促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)

    王梅;

  • 初中歷史教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)科的德育功能

    宋獎(jiǎng)利;

  • 融情于教,構(gòu)建和諧課堂

    史鳳晶;

  • 光盤(pán)教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試

    裴文榮;江曉艷;李增皓;

  • 讓情感在歷史課堂飛揚(yáng)

    穆文華;

  • 實(shí)現(xiàn)中職化學(xué)教學(xué)課堂生動(dòng)化的途徑研究

    呂雪;

  • 在感受與鑒賞中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣

    呂修艷;

  • 加強(qiáng)操作的體驗(yàn)和感悟,提高做數(shù)學(xué)的實(shí)效

    陸露;

  • 激趣 揚(yáng)智 開(kāi)思——培養(yǎng)初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

    李武剛;

  • 如何提高《建筑力學(xué)》的教學(xué)質(zhì)量

    何海蓉;

  • 首字母填空及任務(wù)型閱讀解題策略指導(dǎo)

    曹陽(yáng);

  • 高中化學(xué)課堂的情景創(chuàng)設(shè)探析

    張科;

  • 淺談如何提高小學(xué)生作文水平

    郭曉麗;

  • 小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)初探

    張倩;

  • 綜合監(jiān)控教學(xué)模式在高中理化教學(xué)中的應(yīng)用

    譚慶寧;張健;

  • 絕知此事須躬行——初中數(shù)學(xué)教學(xué)中探究性教學(xué)策略應(yīng)用芻議

    程正龍;

  • 論提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略

    陳光群;

  • 讓學(xué)生體味數(shù)學(xué)文化的魅力

    蔡計(jì)龍;

  • 淺談音樂(lè)教學(xué)中鄉(xiāng)土資源的運(yùn)用

    儲(chǔ)小琴;

  • 對(duì)橢圓定義應(yīng)用的一點(diǎn)思考

    李鳳霞;

  • 論實(shí)踐中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的有效途徑

    陳令付;

  • 創(chuàng)新理念,有效提升高中美術(shù)教學(xué)成效

    徐愛(ài)明;

  • 作文教學(xué)中觀察意識(shí)的“立”

    劉瑞云;

  • 案例教學(xué)在化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程中的應(yīng)用探討

    張宏宇;

  • 音樂(lè)美感在高中音樂(lè)課堂中的體驗(yàn)探究

    駱杰;

  • 淺議職業(yè)教育教師與學(xué)生技能競(jìng)賽的銜接

    芮志彬;

  • 淺談如何讓職教學(xué)生學(xué)會(huì)“競(jìng)爭(zhēng)”與“合作”

    姚翊;

  • 中職學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)的實(shí)踐與探討

    楊華;

  • 提高高職藥物制劑技術(shù)專(zhuān)業(yè)《藥事管理學(xué)》課堂效果的探索與思考

    顧瑛琪;

  • 高職德育課創(chuàng)新教學(xué)模式探討

    高振輝;

  • PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)及抗干擾分析及措施

    王洪偉;

  • 淺談中等職業(yè)教育精品課程教材的建設(shè)

    覃現(xiàn)義;林英;

  • 職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)個(gè)性化的策略探索

    李虎;

  • 從職高生“學(xué)語(yǔ)文有何用”談起

    王曉明;

  • 談?dòng)變簣@班級(jí)環(huán)境的布置

    王榮;

  • 中專(zhuān)生思想政治教學(xué)的思考及其對(duì)策討論

    胡凌云;

  • 實(shí)習(xí)管理后對(duì)中專(zhuān)教學(xué)目標(biāo)的思考

    石小強(qiáng);

  • 倡導(dǎo)以人為本,構(gòu)建和諧文化——幼兒園文化建設(shè)初探

    向陽(yáng);李翠蓮;

  • 幼兒園主題區(qū)域活動(dòng)探索

    馮耀輝;

  • 引導(dǎo)幼兒調(diào)節(jié)不良情緒的策略

    李曉婷;

  • 激發(fā)幼兒自主探究意識(shí)的模式研究

    楊曉紅;

  • 淺談如何誘導(dǎo)小班幼兒的積極情緒

    魏校娟;

  • 賞識(shí)教育——讓孩子距離成功更近

    高玲;

  • 關(guān)于廣州市中職學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的思考

    李航;

  • 淺談對(duì)高考體育訓(xùn)練周期和訓(xùn)練內(nèi)容的安排

    魏志剛;

  • 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的“小組合作學(xué)習(xí)”

    李民永;

  • 如何使高中女生積極主動(dòng)地上體育課

    梁迎春;

  • 高中體育教育中的體育欣賞教育應(yīng)用分析

    郭軍;

  • 學(xué)生在體育課中的心理活動(dòng)

    朱玉芳;

  • 改進(jìn)體育課堂結(jié)構(gòu)和教法,提高學(xué)生身心素質(zhì)

    趙建友;

  • 中學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的對(duì)策研究

    郝敬森;

  • 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣

    霍永紅;

  • 小學(xué)體育教學(xué)中的多媒體應(yīng)用研究

    徐國(guó)平;

  • 對(duì)體育課堂有效教學(xué)策略的分析及思考

    莊東陽(yáng);

  • 淺談體育教學(xué)中運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的重要性

    郁華;

  • 淺談小學(xué)體育教育中體育意識(shí)的培養(yǎng)

    解學(xué)蘭;

  • 讓“綠色體育”走進(jìn)中學(xué)校園

    呂金來(lái);

  • 妙手烹出個(gè)中味

    劉飛;

  • 你快樂(lè),我才快樂(lè)——記我的支教班主任工作

    郭靜;

  • 當(dāng)學(xué)生沒(méi)有了思考

    王莉萍;

  • 中職語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力的嘗試

    孫小愛(ài);

  • 學(xué)生評(píng)教活動(dòng)(評(píng)價(jià)教師)和學(xué)生自評(píng)活動(dòng)引發(fā)的思考

    吳英;胡燕萍;

  • 談中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)

    徐慧霞;

  • 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)

    張瑞霞;

  • 加強(qiáng)美術(shù)訓(xùn)練,提高化妝技藝

    姬艷麗;

  • 淺談?wù)稳烁?/h3>宋蓬山;

  • 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與提高課堂教學(xué)效率

    姜魏;

  • 淺析加強(qiáng)職高學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育的必要性

    羅毛麗;

  • 淺談初中歷史課外活動(dòng)的德育教育

    李曉華;

  • 淺談如何更好地開(kāi)展職高美容皮護(hù)教學(xué)

    王科研;

  • 淺談高中語(yǔ)文與民族傳統(tǒng)文化

    譚彥敏;

  • 職業(yè)高中美發(fā)課教學(xué)體會(huì)

    張淑娟;

  • 淺談生物課教學(xué)中興趣的培養(yǎng)

    張玲;

  • 也談職高美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    張迎賓;

  • 泰州市少年宮簡(jiǎn)介

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