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內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)

編輯出版：內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)雜志編輯部
主辦：內(nèi)蒙古民族大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-5149

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內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)雜志2008年03期目錄

冷戰(zhàn)后蒙古外交政策的定位對(duì)我國(guó)的影響
楊福寶;
“9.11”事件之后的沙美關(guān)系
李文俊;
伊朗核問題的歷史考察
任冬冬;
二戰(zhàn)期間德日軸心國(guó)合作的原因
李曉蕓;
淺析“橙色革命”以來(lái)的俄烏關(guān)系
徐曉冬;
淺評(píng)法國(guó)歷史上的路易·波拿巴政權(quán)
烏云斯琴;
王勃研究述評(píng)
楊曉彩;
自由的代價(jià)——解讀凱特·肖邦的《一小時(shí)的故事》
張競(jìng)碧;魯修紅;
縱橫開闔論小說——評(píng)福斯特的《小說面面觀》
唐志欽;
孤獨(dú)者的雙面像——從《麥田里的守望者》和《挪威的森林》看道德人格教育
楊書評(píng);
透穿現(xiàn)實(shí)的象征意蘊(yùn)
繩立平;
古人的人與自然同構(gòu)觀——古漢語(yǔ)詞匯中天人觀念論之二
代長(zhǎng)斌;
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的變異現(xiàn)象探析
冉育彭;
漢字型體構(gòu)造芻議
吳照日格圖;
異域留香——闡釋學(xué)觀照下《文心雕龍·原道》駢偶翻譯之比較
解學(xué)林;
從翻譯中看文化現(xiàn)象
李滿紅;
談?dòng)h諺語(yǔ)翻譯的“貌合神似”
張運(yùn)霞;
仿擬修辭的運(yùn)用特點(diǎn)及其使用語(yǔ)境
李檉楊;
從奈達(dá)的“等效翻譯”原則看詞匯的對(duì)等
格日樂;
讓意象美展現(xiàn)于中國(guó)詩(shī)——龐德《地鐵站上》的漢譯探討
姚嘉五;
從中西方“ 論文QQ81995535 龍”的演變史看“龍”的翻譯
孟兆芬;
資本主義精神:存在還是虛無(wú)——評(píng)《新教倫理與資本主義精神》的基石及“
甘代軍;李銀兵;
從生態(tài)倫理學(xué)到環(huán)境倫理學(xué)
郭玲玲;
工業(yè)社會(huì)與理性化
白雪暉;
孔子與莊子圣人境界比較研究
寶貴敏;
人的正義追求的人性價(jià)值
盧彭;
我國(guó)公共行政價(jià)值的歷史演變及其現(xiàn)實(shí)選擇
郭蕊;
“服務(wù)型政府”指導(dǎo)下的政府績(jī)效改革新趨向
張婷婷;任金秋;
元代政治制度中的“漢法”和“國(guó)俗”
李星建;
西部地市級(jí)日?qǐng)?bào)廣告市場(chǎng)培育的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策分析——以《蘭州日?qǐng)?bào)》為
張婷婷;
內(nèi)蒙古能源現(xiàn)狀及產(chǎn)業(yè)格局分析
侯俊芝;佟阿思根;
中國(guó)能源消費(fèi)現(xiàn)狀及能源需求預(yù)測(cè)
佟阿思根;侯俊芝;
企業(yè)內(nèi)部控制制度初探
秦清;孫鳳麗;
淺淡企業(yè)實(shí)收資本的一般審計(jì)
王麗娟;許丹丹;
加強(qiáng)勞動(dòng)就業(yè) 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
徐曉菊;
試論提高企業(yè)的員工滿意度
李文哲;張世明;
廣告設(shè)計(jì)與企業(yè)形象定位
林冽;
農(nóng)牧業(yè)機(jī)械化在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用
楊春霞;
新聞?wù)Z篇的批評(píng)性分析
王冬梅;
蒙古族新聞理論研究綜述(1949-2006)
薩日朗;薩茹拉;劉淑婷;
淺論民族高校學(xué)報(bào)的發(fā)展及對(duì)策
徐壽軍;
試析英國(guó)教育行動(dòng)區(qū)計(jì)劃對(duì)我國(guó)西部教育發(fā)展的啟示
張穎梅;程紹仁;
論人的本真存在與教育
陳佳;
試論現(xiàn)代培訓(xùn)需求分析
張志有;
新時(shí)期高校思想政治工作的自主創(chuàng)新
李惠超;王文;汪蕓;
試論思想政治工作的主動(dòng)性
李木旺;
學(xué)分制下班級(jí)體建設(shè)淺析
代興梅;
關(guān)于我校校園文化建設(shè)的思考
母文華;
試論大學(xué)生思想轉(zhuǎn)化過程中的心理特征
晨光;
提高高校思想政治工作干部隊(duì)伍素質(zhì)的有效途徑與方法
瑪麗;徐莉;
國(guó)外思想政治教育的特色及啟示
斯日古楞;梁爽;
民族院校特困生的由來(lái)、特點(diǎn)及對(duì)策
包金霞;
從個(gè)案角度探析大學(xué)生德育評(píng)價(jià)方法的優(yōu)劣及運(yùn)用
馬俊杰;連璐;
淺談基層氣象臺(tái)站人才觀
鄒艷東;孫琳麗;
學(xué)校和諧教育的基本任務(wù)及和諧校園的建設(shè)
徐艷萍;
淺談科爾沁文化特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)
鋼山;董莎莉;
構(gòu)建和諧高校圖書館促進(jìn)和諧教育
康宇賢;
網(wǎng)絡(luò)交流語(yǔ)言的特色分析
張佳麗;
CNMARC中中文譯著圖書的著錄方法探討
趙宇;
論構(gòu)建和諧圖書館
周曄;
運(yùn)用UOP模型創(chuàng)建自主聽說中心初探
王鶯鶯;
英語(yǔ)專業(yè)寫作考試改革初探
王遙;崔金枝;
元認(rèn)知在考研英語(yǔ)閱讀答題方法中的體現(xiàn)
吳金華;
英語(yǔ)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)詞典使用策略調(diào)查
鄧燕萍;
如何消除大學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解障礙
鐘俏;
論英語(yǔ)教學(xué)的跨文化導(dǎo)入
孫春艷;石立志;
淺談?dòng)绊懘髮W(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)的因素及改進(jìn)策略
馮平;
加強(qiáng)邏輯教學(xué) 推進(jìn)素質(zhì)教育
舒心心;
高校德育《法律基礎(chǔ)》課教材改革探討
徐元君;
哲學(xué)教學(xué)中“興奮點(diǎn)”的設(shè)計(jì)
戴國(guó)琴;
人文與科學(xué)教育體系整合模式的研究
朱惠娟;韓照祥;于秀玲;
開展“五小”活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展
吳靜萍;
淺析“討論式”教學(xué)方法在公共關(guān)系學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
薛玉華;
正確認(rèn)識(shí)考試在教學(xué)評(píng)價(jià)中的作用
蔣極峰;
內(nèi)蒙古民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

下一篇文章：內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)雜志2008年04期

冷戰(zhàn)后蒙古外交政策的定位對(duì)我國(guó)的影響

“9.11”事件之后的沙美關(guān)系

伊朗核問題的歷史考察

二戰(zhàn)期間德日軸心國(guó)合作的原因

淺析“橙色革命”以來(lái)的俄烏關(guān)系

淺評(píng)法國(guó)歷史上的路易·波拿巴政權(quán)

王勃研究述評(píng)

自由的代價(jià)——解讀凱特·肖邦的《一小時(shí)的故事》

縱橫開闔論小說——評(píng)福斯特的《小說面面觀》

孤獨(dú)者的雙面像——從《麥田里的守望者》和《挪威的森林》看道德人格教育

透穿現(xiàn)實(shí)的象征意蘊(yùn)

古人的人與自然同構(gòu)觀——古漢語(yǔ)詞匯中天人觀念論之二

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的變異現(xiàn)象探析

漢字型體構(gòu)造芻議

異域留香——闡釋學(xué)觀照下《文心雕龍·原道》駢偶翻譯之比較

從翻譯中看文化現(xiàn)象

談?dòng)h諺語(yǔ)翻譯的“貌合神似”

仿擬修辭的運(yùn)用特點(diǎn)及其使用語(yǔ)境

從奈達(dá)的“等效翻譯”原則看詞匯的對(duì)等

讓意象美展現(xiàn)于中國(guó)詩(shī)——龐德《地鐵站上》的漢譯探討

從中西方“ 論文QQ81995535 龍”的演變史看“龍”的翻譯

資本主義精神:存在還是虛無(wú)——評(píng)《新教倫理與資本主義精神》的基石及“

從生態(tài)倫理學(xué)到環(huán)境倫理學(xué)

工業(yè)社會(huì)與理性化

孔子與莊子圣人境界比較研究

人的正義追求的人性價(jià)值

我國(guó)公共行政價(jià)值的歷史演變及其現(xiàn)實(shí)選擇

“服務(wù)型政府”指導(dǎo)下的政府績(jī)效改革新趨向

元代政治制度中的“漢法”和“國(guó)俗”

西部地市級(jí)日?qǐng)?bào)廣告市場(chǎng)培育的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策分析——以《蘭州日?qǐng)?bào)》為

內(nèi)蒙古能源現(xiàn)狀及產(chǎn)業(yè)格局分析

中國(guó)能源消費(fèi)現(xiàn)狀及能源需求預(yù)測(cè)

企業(yè)內(nèi)部控制制度初探

淺淡企業(yè)實(shí)收資本的一般審計(jì)

加強(qiáng)勞動(dòng)就業(yè) 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

試論提高企業(yè)的員工滿意度

廣告設(shè)計(jì)與企業(yè)形象定位

農(nóng)牧業(yè)機(jī)械化在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用

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淺論民族高校學(xué)報(bào)的發(fā)展及對(duì)策

試析英國(guó)教育行動(dòng)區(qū)計(jì)劃對(duì)我國(guó)西部教育發(fā)展的啟示

論人的本真存在與教育

試論現(xiàn)代培訓(xùn)需求分析

新時(shí)期高校思想政治工作的自主創(chuàng)新

試論思想政治工作的主動(dòng)性

學(xué)分制下班級(jí)體建設(shè)淺析

關(guān)于我校校園文化建設(shè)的思考

試論大學(xué)生思想轉(zhuǎn)化過程中的心理特征

提高高校思想政治工作干部隊(duì)伍素質(zhì)的有效途徑與方法

國(guó)外思想政治教育的特色及啟示

民族院校特困生的由來(lái)、特點(diǎn)及對(duì)策

從個(gè)案角度探析大學(xué)生德育評(píng)價(jià)方法的優(yōu)劣及運(yùn)用

淺談基層氣象臺(tái)站人才觀

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淺談科爾沁文化特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

構(gòu)建和諧高校圖書館 促進(jìn)和諧教育

網(wǎng)絡(luò)交流語(yǔ)言的特色分析

CNMARC中中文譯著圖書的著錄方法探討

論構(gòu)建和諧圖書館

運(yùn)用UOP模型創(chuàng)建自主聽說中心初探

英語(yǔ)專業(yè)寫作考試改革初探

元認(rèn)知在考研英語(yǔ)閱讀答題方法中的體現(xiàn)

英語(yǔ)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)詞典使用策略調(diào)查

如何消除大學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解障礙

論英語(yǔ)教學(xué)的跨文化導(dǎo)入

淺談?dòng)绊懘髮W(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)的因素及改進(jìn)策略

加強(qiáng)邏輯教學(xué) 推進(jìn)素質(zhì)教育

高校德育《法律基礎(chǔ)》課教材改革探討

哲學(xué)教學(xué)中“興奮點(diǎn)”的設(shè)計(jì)

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開展“五小”活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展

淺析“討論式”教學(xué)方法在公共關(guān)系學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

正確認(rèn)識(shí)考試在教學(xué)評(píng)價(jià)中的作用

內(nèi)蒙古民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

西部地市級(jí)日?qǐng)?bào)廣告市場(chǎng)培育的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策分析——以《蘭州日?qǐng)?bào)》為

構(gòu)建和諧高校圖書館促進(jìn)和諧教育