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海外英語(yǔ)

編輯出版：海外英語(yǔ)雜志編輯部
主辦：安徽科學(xué)技術(shù)出版社
出版周期：半月刊出版地：安徽省合肥市
語(yǔ)種：中文英文　　ISSN：1009-5039

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《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2014年10期

《現(xiàn)代地質(zhì)雜志》2014年03期

《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2011年01期

《海外英語(yǔ)雜志》2014年10期目錄

《海外英語(yǔ)》征稿啟事
L2 Teaching and Learning in the Cl
任錫平
獨(dú)立學(xué)院新生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略使用調(diào)查
張金陽(yáng)
淺析象似性與警務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
陳瑛
基于自建平行語(yǔ)料庫(kù)的翻譯教學(xué)探索
李曉瀅
情與法,孰輕孰重?——對(duì)比歐·亨利短篇小說(shuō)《二十年后》與《重新做人》
任誠(chéng)剛楊麗華楊波盧靜李其曙
非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)自我效能、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)的實(shí)證研究
朱莉趙麗
關(guān)注中西文化中的“第三空間”培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)
金東峰
初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性研究
俞佳萍
高中英語(yǔ)課堂教學(xué)癥結(jié)及對(duì)策
王根榮
運(yùn)用過(guò)程寫(xiě)作法,提高寫(xiě)作訓(xùn)練——對(duì)一節(jié)寫(xiě)作課的分析
王慧
禮貌原則的三準(zhǔn)則在英語(yǔ)教學(xué)中評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)的應(yīng)用
夏雪
英語(yǔ)非限定性分句、無(wú)動(dòng)詞分句與獨(dú)立主格句的內(nèi)在聯(lián)系
余先菊李海
淺議山區(qū)中學(xué)初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接策略
張秀蓮
How to Use the Audiolingual Method
趙晨陽(yáng)
民辦高職院校大學(xué)英語(yǔ)動(dòng)機(jī)缺失原因及對(duì)策
張學(xué)明
基于語(yǔ)用遷移理論的高職院校英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)法教學(xué)應(yīng)用——以《Integra
陳若靜
英語(yǔ)課堂提問(wèn)對(duì)中專學(xué)生口語(yǔ)的影響
杜艷霞
藝術(shù)類大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)——基于齊莫曼自主學(xué)習(xí)理論
傅曦琛
基于人際功能理論的英語(yǔ)教師課堂對(duì)話功能探究
甘麗紅
對(duì)高職院校英語(yǔ)教學(xué)方法改革與創(chuàng)新的思考
姬勃
Instrumental Motivation and Pretco
賈皓冰
英語(yǔ)中的主謂一致
鞠艷霞
現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的影響
李芳芳
高職高專英語(yǔ)詞匯教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的融入
李柯偉
新疆高職院校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討
劉華羅小紅
Warming-up Activities and Their Ap
LUO Liu-ping ZHOU Hong
中職學(xué)前教育專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的困境與對(duì)策
宋學(xué)忍
三本院校中外合作辦學(xué)模式下雅思教學(xué)探究——以北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院中外
王倩紅侯麗娟
The Effect of Sport English Teachi
魏惠琳李妮
Study on Motivation of Chinese Col
許楚娟
寧夏高校預(yù)科生英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題探析——以寧夏大學(xué)民族預(yù)科教育學(xué)院“民考民
楊東梅
基于微信的大學(xué)英語(yǔ)助學(xué)模式探究
張芳
基于微信的非正式學(xué)習(xí)策略在高職英語(yǔ)教學(xué)中的研究
張梅
案例教學(xué)法在高職專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
馬天書(shū) 姜小薄
高職高專公共英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
趙昆
英文原版電影在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
趙宋文龔唯
孔子與亞里士多德教育理論比較(英文)
趙永奮
中職英語(yǔ)高三寫(xiě)作有效性教學(xué)例談
周碎麗
淺析大學(xué)英語(yǔ)新聞的特點(diǎn)
李群
Re-exploring Challenges and Strate
曹明
透析雅思閱讀詞匯備考策略
陳卓
TEM-4二十二年寫(xiě)作試題分析與研究
雒彥
美國(guó)ACTFL聽(tīng)力標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)論
史成周
Teaching Materials Evaluation and
沈化
新疆高校英語(yǔ)專業(yè)民族生課堂教學(xué)中禮貌原則的應(yīng)用
崔有為張志偉嚴(yán)兆府
On Oral English Teaching from a Co
單寶玲
基于CBI理念的旅游英語(yǔ)教學(xué)探索
鄧敏慧
非英語(yǔ)專業(yè)大二學(xué)生英語(yǔ)自我效能感的調(diào)查研究
李芳吾
論英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作學(xué)習(xí)的認(rèn)知過(guò)程
呂倩
匿名約束式反饋對(duì)學(xué)生在EFL寫(xiě)作中反饋?zhàn)⒁庥绊懙膶?shí)證研究
史子明
基于PBL視角的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
趙燕
教師的非語(yǔ)言符號(hào)的教育意義
孫雅文
英論文QQ81995535 語(yǔ)專業(yè)課程體系現(xiàn)狀和改革的思考
萬(wàn)曉卉
Assessment of a Task-based Languag
楊陽(yáng)
An EFL Teacher Education Program P
姚靜楊莉萍
Analysis on Current Situation of E
張惠
大學(xué)英語(yǔ)課外閱讀策略調(diào)查與網(wǎng)絡(luò)化自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
張雅欣康卉
元認(rèn)知理論在獨(dú)立學(xué)院非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用——以溫州大學(xué)
耿艷萍鄭陽(yáng)
大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)自我糾錯(cuò)能力探究
張穎芮燕萍
Teaching Chinese Culture in Englis
趙鵬柳軼群
語(yǔ)言測(cè)試?yán)碚撛谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
趙珍龍
應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)體系研究
段燕
The Theory of Meaning on Language
周茜
Reflective Practice on Effective T
張宇超
The Influence of Cultural Differen
段彧
從語(yǔ)境角度看古文詞義擴(kuò)大的翻譯——以《大學(xué)》中“天下”一詞為例
胡京華
目的論關(guān)照下的旅游外宣文本翻譯——以文登外宣文本翻譯為例
胡曉姣
英語(yǔ)專業(yè)文學(xué)翻譯鑒賞教學(xué)模式探索
黃淞李恩慶
非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生漢譯英中的母語(yǔ)負(fù)遷移實(shí)證研究——以湖北中醫(yī)藥大學(xué)為例
李玉華
意譯——文學(xué)翻譯中必不可缺的翻譯方法
李子英
順應(yīng)論視域下《哀希臘》漢譯的文化意象流變
唐圓鑫
文本類型理論視角下She Walks in Beauty的兩個(gè)漢譯本
王瑤
淺析文化因素對(duì)外宣翻譯的影響及應(yīng)對(duì)策略
王瑩瑩
本科翻譯專業(yè)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)初探
魏婷婷
跨文化意識(shí)下的旅游英語(yǔ)翻譯教學(xué)
吳丹
語(yǔ)義分解在翻譯中的運(yùn)用
吳慧聰
Political Discourse Translation fr
楊麗梅
淺析英語(yǔ)夸張的語(yǔ)用功能與翻譯(英文)
楊雙
艾青詩(shī)歌英譯中色彩美的傳譯
尹艷佳
The Application of Translation Str
張瑩瑩沈志高
《哈利波特7》中譯本魔幻文化意象翻譯策略比較
何炫
大學(xué)外語(yǔ)翻譯教學(xué)策略改革建議——針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試變革下的翻譯改革
鄭陽(yáng) 耿艷萍
小組討論法在大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
王麗娟
莎士比亞第十八首十四行詩(shī)的形式主義賞析(英文)
白雪
The Gothic Features in Great Expec
戴嘉萱
The Growth of Scarlett's Conscious
丁朝霞
Sisterhood in the Formation of Cel
高麗濤
The Multiple Irony and Conflict in
韓婕菲
Find a Journey of Light—Visions on
李歐紋
《別離辭:禁止哀傷》的文學(xué)文體學(xué)分析(英文)
李瑞敏
Genre Analysis:Comparison between
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人道作家:萊辛和德拉布爾
王冬梅
On the Anachrony in Kurt Vonnegut'
吳麗聰
短篇小說(shuō)《愛(ài)情迷幻藥》賞析
楊麗華吳廣平任誠(chéng)剛劉丹丹
荒原上的愛(ài)恨情仇——比較電影《呼嘯山莊》與小說(shuō)的主題差異
楊燁
The Destructive Effect of Lawlessn
余天敏
馬丁·伊登自殺原因之探尋
張小春
論《不變的爵士》中的讀者中心論
章美玲
Contrastive Analysis of Two Sister
陳元元
論《冰與火之歌》的男權(quán)意識(shí)
葉羽
Contrastive Analysis of Intonation
甘田
English Euphemism and its Linguist
畢春意
分析《老友記》中違背禮貌原則產(chǎn)生的幽默(英文)
陳龍
公眾人物道歉言語(yǔ)行為的語(yǔ)用策略分析
戴嘉誼
元認(rèn)知知識(shí)和元認(rèn)知策略對(duì)二語(yǔ)寫(xiě)作的影響
孔娜娜
A Syntactic Study on Bare Infiniti
劉靜
論交際口語(yǔ)測(cè)試
劉曉梅
Three Discussions in Teaching and
呂師瑤
Negative Transfer in Chinese EFL L
潘英
從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論看軍事英語(yǔ)詞匯習(xí)得
司思高鑫祿
Factors Affecting the Humorous Lan
孫秀麗
政經(jīng)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)中的文化隱喻研究
覃和莉
第二語(yǔ)言教學(xué)研究新視角——《認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)在第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)與教學(xué)中的應(yīng)用》
王震王芳
An Analysis of the Language Featur
李紅梅吳丹朱耀順
Semantic Perspective:Verbal Humor
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國(guó)內(nèi)近十年關(guān)于刻意曲解的研究述評(píng):2004-2013
薛小梅緱婭蘭
從中式英語(yǔ)的角度淺析母語(yǔ)遷移對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的影響
沈金婷
希臘神話對(duì)專業(yè)領(lǐng)域英語(yǔ)詞匯的影響
張俊梅韓玉霞柴晶
語(yǔ)言輸入在二語(yǔ)習(xí)得中的應(yīng)用
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英國(guó)華人留學(xué)生母語(yǔ)文化認(rèn)同度實(shí)證研究
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從習(xí)語(yǔ)的文化符號(hào)管窺美國(guó)文明發(fā)展史
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中國(guó)國(guó)產(chǎn)商標(biāo)中的語(yǔ)碼混合現(xiàn)象分類研究
劉玉
《電腦知識(shí)與技術(shù)》雜志征稿征訂

《海外英語(yǔ)》征稿啟事

L2 Teaching and Learning in the Cl

獨(dú)立學(xué)院新生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略使用調(diào)查

淺析象似性與警務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)

基于自建平行語(yǔ)料庫(kù)的翻譯教學(xué)探索

情與法,孰輕孰重?——對(duì)比歐·亨利短篇小說(shuō)《二十年后》與《重新做人》

非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)自我效能、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)的實(shí)證研究

關(guān)注中西文化中的“第三空間”培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)

初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性研究

高中英語(yǔ)課堂教學(xué)癥結(jié)及對(duì)策

運(yùn)用過(guò)程寫(xiě)作法,提高寫(xiě)作訓(xùn)練——對(duì)一節(jié)寫(xiě)作課的分析

禮貌原則的三準(zhǔn)則在英語(yǔ)教學(xué)中評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)的應(yīng)用

英語(yǔ)非限定性分句、無(wú)動(dòng)詞分句與獨(dú)立主格句的內(nèi)在聯(lián)系

淺議山區(qū)中學(xué)初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接策略

How to Use the Audiolingual Method

民辦高職院校大學(xué)英語(yǔ)動(dòng)機(jī)缺失原因及對(duì)策

基于語(yǔ)用遷移理論的高職院校英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)法教學(xué)應(yīng)用——以《Integra

英語(yǔ)課堂提問(wèn)對(duì)中專學(xué)生口語(yǔ)的影響

藝術(shù)類大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)——基于齊莫曼自主學(xué)習(xí)理論

基于人際功能理論的英語(yǔ)教師課堂對(duì)話功能探究

對(duì)高職院校英語(yǔ)教學(xué)方法改革與創(chuàng)新的思考

Instrumental Motivation and Pretco

英語(yǔ)中的主謂一致

現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的影響

高職高專英語(yǔ)詞匯教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的融入

新疆高職院校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討

Warming-up Activities and Their Ap

中職學(xué)前教育專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的困境與對(duì)策

三本院校中外合作辦學(xué)模式下雅思教學(xué)探究——以北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院中外

The Effect of Sport English Teachi

Study on Motivation of Chinese Col

寧夏高校預(yù)科生英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題探析——以寧夏大學(xué)民族預(yù)科教育學(xué)院“民考民

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基于微信的非正式學(xué)習(xí)策略在高職英語(yǔ)教學(xué)中的研究

案例教學(xué)法在高職專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

高職高專公共英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新研究

英文原版電影在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

孔子與亞里士多德教育理論比較(英文)

中職英語(yǔ)高三寫(xiě)作有效性教學(xué)例談

淺析大學(xué)英語(yǔ)新聞的特點(diǎn)

Re-exploring Challenges and Strate

透析雅思閱讀詞匯備考策略

TEM-4二十二年寫(xiě)作試題分析與研究

美國(guó)ACTFL聽(tīng)力標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)論

Teaching Materials Evaluation and

新疆高校英語(yǔ)專業(yè)民族生課堂教學(xué)中禮貌原則的應(yīng)用

On Oral English Teaching from a Co

基于CBI理念的旅游英語(yǔ)教學(xué)探索

非英語(yǔ)專業(yè)大二學(xué)生英語(yǔ)自我效能感的調(diào)查研究

論英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作學(xué)習(xí)的認(rèn)知過(guò)程

匿名約束式反饋對(duì)學(xué)生在EFL寫(xiě)作中反饋?zhàn)⒁庥绊懙膶?shí)證研究

基于PBL視角的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

教師的非語(yǔ)言符號(hào)的教育意義

英 論文QQ81995535 語(yǔ)專業(yè)課程體系現(xiàn)狀和改革的思考

Assessment of a Task-based Languag

An EFL Teacher Education Program P

Analysis on Current Situation of E

大學(xué)英語(yǔ)課外閱讀策略調(diào)查與網(wǎng)絡(luò)化自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建

元認(rèn)知理論在獨(dú)立學(xué)院非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用——以溫州大學(xué)

大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)自我糾錯(cuò)能力探究

Teaching Chinese Culture in Englis

語(yǔ)言測(cè)試?yán)碚撛谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)體系研究

The Theory of Meaning on Language

Reflective Practice on Effective T

The Influence of Cultural Differen

從語(yǔ)境角度看古文詞義擴(kuò)大的翻譯——以《大學(xué)》中“天下”一詞為例

目的論關(guān)照下的旅游外宣文本翻譯——以文登外宣文本翻譯為例

英語(yǔ)專業(yè)文學(xué)翻譯鑒賞教學(xué)模式探索

非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生漢譯英中的母語(yǔ)負(fù)遷移實(shí)證研究——以湖北中醫(yī)藥大學(xué)為例

意譯——文學(xué)翻譯中必不可缺的翻譯方法

順應(yīng)論視域下《哀希臘》漢譯的文化意象流變

文本類型理論視角下She Walks in Beauty的兩個(gè)漢譯本

淺析文化因素對(duì)外宣翻譯的影響及應(yīng)對(duì)策略

本科翻譯專業(yè)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)初探

跨文化意識(shí)下的旅游英語(yǔ)翻譯教學(xué)

語(yǔ)義分解在翻譯中的運(yùn)用

Political Discourse Translation fr

淺析英語(yǔ)夸張的語(yǔ)用功能與翻譯(英文)

艾青詩(shī)歌英譯中色彩美的傳譯

非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)自我效能、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)的實(shí)證研究

英語(yǔ)非限定性分句、無(wú)動(dòng)詞分句與獨(dú)立主格句的內(nèi)在聯(lián)系

英論文QQ81995535 語(yǔ)專業(yè)課程體系現(xiàn)狀和改革的思考