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醫(yī)患雜談:西部貧困大學(xué)生調(diào)查:透支35年收入上4年大學(xué)

西部貧困大學(xué)生調(diào)查:透支35年收入上4年大學(xué)  轉(zhuǎn)自fo教天地
2006/05/27  

  “永樂(lè)餛飩店”,在一塊醒目的“用人單位”招牌前,青海師范大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生王磊停住了,這家小吃店是他暑假打工端盤(pán)子的地方。老板很熱情,“小王,到我這邊干吧。別人一個(gè)月給350元,我給你400元,包吃包住!”王磊沒(méi)敢應(yīng)聲,拔腿跑了。

  4月8日上午,“非公有制企業(yè)招聘高校畢業(yè)生”專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)在青海民族學(xué)院舉辦,西寧很多大學(xué)的應(yīng)屆生都趕來(lái)了。

  “好不容易讀了本科,出來(lái)竟是端盤(pán)子?”王磊看上去很難過(guò)。來(lái)自農(nóng)村貧困家庭的他,4年大學(xué)的費(fèi)用幾乎拖垮了全家,臨到畢業(yè),卻不能靠一份滿(mǎn)意的薪水還上讀大學(xué)的“巨債”。

  青海省屬高校的學(xué)生中,像王磊這樣家庭年收入低于1000元的貧困生,約占半數(shù)。

  在“讀書(shū)改變?nèi)颐\(yùn)”的感召下,西部貧困地區(qū)的許多農(nóng)村家庭,不惜透支家庭后幾十年的收入供子女上大學(xué)。大學(xué)學(xué)費(fèi)成了他們?nèi)松凶畲蟮囊彩俏┮坏木揞~投資?伞爱厴I(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)實(shí),打破了他們的夢(mèng),也使兩代人深陷債務(wù)泥潭。

  今年全國(guó)“兩會(huì)”期間,人大代表、民盟青海省委副主委程蘇就此提交了一份西部農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的專(zhuān)題報(bào)告,歷數(shù)上學(xué)貴、就業(yè)難,引起了有關(guān)高層的注意。

 “咱就把自己當(dāng)一文

  在4月8日的非公企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)上,本報(bào)記者看到了一長(zhǎng)串“非傳統(tǒng)意義”的用人單位——

  天然居菜館、豪門(mén)足浴、排骨面片館、賈三包子館、美容美發(fā)店、極速網(wǎng)吧……

  就業(yè)崗位——

  導(dǎo)購(gòu)員、沙鍋師、餃子師、點(diǎn)餐員、傳菜工、配菜工……

  郁金香餐飲服務(wù)公司的桌子前擠滿(mǎn)報(bào)名的女大學(xué)生。中年主管扯著嗓子喊:“女生要求1米60以上,當(dāng)服務(wù)員,一個(gè)月350元。要會(huì)跳舞、唱歌,每表演一次加50元!”

  一家家具中心的店鋪在招兒童套房的導(dǎo)購(gòu)員,有六七個(gè)女生搶著填表。一個(gè)女生和招聘官對(duì)話(huà):

  “你們有沒(méi)有‘三金’。俊薄八狡蠖紱](méi)有,你不知道嗎?”

  “試用期多長(zhǎng)?”“這可說(shuō)不準(zhǔn),得看你表現(xiàn)!

  這女生是平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),“學(xué)校不出名,我也沒(méi)信心找到好工作,家里再也沒(méi)辦法拿出錢(qián)了!

  招聘會(huì)上,一個(gè)學(xué)生勸同學(xué)去保安公司,“咱就把自己當(dāng)一文盲,只要收入能養(yǎng)活自己就成,別想那么多了。”

  “和初中生、高中生同樣低的工資可以招到大學(xué)生,飯館、餐廳何樂(lè)而不為?”階梯英語(yǔ)公司負(fù)責(zé)招聘的馬主任說(shuō), “我最納悶的是,大學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)超市收銀員!”

  “大學(xué)逐年擴(kuò)招,而西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期滯后,就業(yè)崗位非常有限!鼻嗪J〗逃龔d下屬的高校就業(yè)指導(dǎo)中心主任張普權(quán)為本報(bào)記者分析,“由于行政事業(yè)單位搞機(jī)構(gòu)改革,國(guó)企也改制,畢業(yè)生原來(lái)的就業(yè)主渠道需求明顯減少。我們提倡學(xué)生靈活就業(yè),到三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)去,或者自主創(chuàng)業(yè)。但西部的企業(yè)遠(yuǎn)不如東部的發(fā)達(dá),工資低、保障差!

  他認(rèn)為,“在青海,擴(kuò)招的普通本科和大專(zhuān)生居多,專(zhuān)業(yè)設(shè)置往往脫離市場(chǎng),人才相對(duì)過(guò)剩。而與西部大開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)相適應(yīng),交通、建筑、工業(yè)等高職學(xué)校培養(yǎng)的技術(shù)人才,就業(yè)甚至比本科生好,一些文科的長(zhǎng)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)就業(yè)尤其困難!

  公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的劉學(xué)英對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)記憶猶新:浙江一家私營(yíng)繭廠(chǎng)的老板到班上挑人,底下坐著20多個(gè)學(xué)生,老板用手指點(diǎn),“這一個(gè),那一個(gè)”,4秒鐘內(nèi)點(diǎn)了4個(gè)人。

  “當(dāng)時(shí)如果不是老師在場(chǎng),真想立刻沖出教室。那種感覺(jué),就像在挑非洲黑奴!眲W(xué)英說(shuō)。

  在青海師范大學(xué)門(mén)口,王磊指著一輛校車(chē)說(shuō),“這輛車(chē)每天都在西寧的3所大學(xué)來(lái)回跑,送同一撥老師巡回上課,師資太缺了。”即便如此,這所師范院校的非師范生已經(jīng)膨脹到超過(guò)師范生。王磊入學(xué)那年交學(xué)費(fèi),從早上開(kāi)始排隊(duì),一直到夜里12時(shí)還沒(méi)輪到,“腿都麻了”。

  “我們專(zhuān)業(yè)的老師全是從歷史系調(diào)過(guò)來(lái)的,上課時(shí)說(shuō)著說(shuō)著就繞到歷史上去了。”青海師范大學(xué)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆生李文秀說(shuō)。

  因社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在青海很難找到合適崗位,2004年起該專(zhuān)業(yè)停招。2002年入學(xué)的李文秀現(xiàn)在邊實(shí)習(xí)邊找工作,“實(shí)習(xí)就是在麻將館洗麻將!币淮未吻舐毷艽旌螅魫灢灰,“我們簡(jiǎn)直就是犧牲品!

  計(jì)劃招生人數(shù)大于考生人數(shù)

  民盟青海省委調(diào)研課題組不久前完成的對(duì)青海省海東地區(qū)的平安、樂(lè)都、民和、化隆、循化、互助等6縣的農(nóng)村大學(xué)生狀況調(diào)研顯示——

  從2000年到2005年的5年間,回到海東地區(qū)的農(nóng)村大學(xué)畢業(yè)生共計(jì)8863人,截至2005年6月,尚有 5900人待業(yè)。其中,樂(lè)都縣、平安縣的待業(yè)率分別高達(dá)82.8%和96.2%,就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

  在平安縣清泉村,本報(bào)記者找到了正在地里干農(nóng)活的馬富泰,他是青海醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,2004年至今無(wú)工作。當(dāng)年家里借債供他上學(xué),“羊賣(mài)光了,還欠4000元錢(qián)”。

  馬富泰怕荒廢了專(zhuān)業(yè),打算過(guò)幾個(gè)月去縣城找個(gè)小診所打工還債,每月能掙300元,“我的同學(xué)都進(jìn)不了醫(yī)院,去開(kāi)出租車(chē)、倒藥材!彼鞠朐诖謇镩_(kāi)個(gè)小診所,“可考行醫(yī)資格需要3年臨床經(jīng)驗(yàn),啟動(dòng)資金最少也要3萬(wàn)元錢(qián)!

  在樂(lè)都一所僻遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校,本報(bào)記者見(jiàn)到了2003年從青海師范大學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的李海洋。李海洋本想畢業(yè)后自己掙錢(qián)來(lái)還4500元學(xué)費(fèi)債務(wù),但沒(méi)工作只好讓父親還。“他是代課老師,一個(gè)月只有100多元錢(qián)收入!崩詈Q鬄榇撕軆(nèi)疚。

  到2004年,李海洋當(dāng)上了父親所在學(xué)校的數(shù)學(xué)代課老師,一個(gè)月240元,“這點(diǎn)錢(qián)只能天天吃土豆”。

  每年寒暑假他都外出找工作,“西寧、格爾木跑遍了,沒(méi)結(jié)果”。而且,維持生計(jì)的代課老師也干不了多久,“明年學(xué)校就不收代課老師了,即使上學(xué)期我?guī)У陌鄶?shù)學(xué)在全縣排第二,”李海洋說(shuō),“我只是個(gè)過(guò)客。”

  李海洋的隔壁房間里,一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的往屆女生仍在盼著當(dāng)代課老師。

  “有的學(xué)生甚至主動(dòng)要求不拿工資,先干著,就等老教師退休、學(xué)校有新編制空出來(lái)!背烫K說(shuō)。

  舊有的人才吸納體制已成就業(yè)的一大障礙。“有一個(gè)縣,從西北政法學(xué)院回來(lái)20多個(gè)政法專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,一個(gè)都沒(méi)進(jìn)公檢法系統(tǒng),那邊崗位是滿(mǎn)的。還有的縣師資很缺,卻成立一個(gè)所謂的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu),把教師編制占滿(mǎn)了,師范生都當(dāng)不了老師。”青海省民盟參加調(diào)研的吳建功說(shuō)。

  本報(bào)記者在調(diào)查中了解到,有的縣人事勞動(dòng)部門(mén)辦公室經(jīng)常坐滿(mǎn)求職的學(xué)生和家長(zhǎng)。讓青海省高校就業(yè)指導(dǎo)中心主任張普權(quán)印象深刻的是,一個(gè)農(nóng)村老漢在政府門(mén)口坐了幾天,為兒子找不上工作討說(shuō)法。

  為謀一個(gè)像樣的飯碗,債臺(tái)高筑的農(nóng)民家庭往往要交幾千甚至上萬(wàn)元的保證金給用人單位,一些潛規(guī)則更讓他們雪上加霜,“雙向選擇變成了選權(quán)力,選金錢(qián),農(nóng)村家庭一沒(méi)錢(qián)二沒(méi)關(guān)系,總是處于弱勢(shì)”。

  樂(lè)都縣的一戶(hù)村民,有一對(duì)師范畢業(yè)的兒女,5年中幾次投考教師資格高分落敗。今年母親以養(yǎng)牛羊的名義向農(nóng)村供銷(xiāo)社貸款1萬(wàn)元托人送禮,兒子終于被錄取,可女兒馬上也要再次報(bào)名考試,“這1萬(wàn)元錢(qián)相當(dāng)于我們一家10年的收入! 母親說(shuō)。

  采訪(fǎng)中記者發(fā)現(xiàn),待業(yè)的大學(xué)生年齡大多在25歲—30歲之間,他們既就不了業(yè)也成不了家!白盍钊心痛的是,有的畢業(yè)生甚至加入盜竊團(tuán)伙,而在海東某地,已發(fā)生兩起待業(yè)多年的女大學(xué)生自殺的悲劇。”吳建功說(shuō)。

  警惕“讀書(shū)無(wú)用論”抬頭

  “我真的不甘心,職業(yè)學(xué)校的女孩子初中畢業(yè)都能掙700元錢(qián),她們嘲笑我讀了大學(xué)還買(mǎi)不起手機(jī)。”李麗說(shuō)。

  李麗3年前英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè),兩年找工作無(wú)果,只好在互助縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校當(dāng)會(huì)計(jì),一個(gè)月掙400元。互助縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校目前招收初高中畢業(yè)的農(nóng)村學(xué)生培訓(xùn)一年,政府免費(fèi)提供住宿,結(jié)業(yè)發(fā)初級(jí)技術(shù)等級(jí)證書(shū),輸送到上海、江蘇等地企業(yè)工作,月薪不低于700元。

  上大學(xué)被農(nóng)民稱(chēng)為“傾家蕩產(chǎn)”式的教育。當(dāng)青海省民盟調(diào)研組到教育大縣樂(lè)都縣調(diào)研時(shí),有村民竟拉著調(diào)研員的手大哭:“再也不能送孩子上大學(xué)了。”

  本報(bào)記者也多次聽(tīng)到村民抱怨,“舉債三四萬(wàn)讀大學(xué),出來(lái)還四處晃蕩,不如就做個(gè)小買(mǎi)賣(mài),學(xué)點(diǎn)實(shí)用活。”

  在今年全國(guó)“兩會(huì)”上,全國(guó)政協(xié)委員、青海省政協(xié)副主席鮑義志直言,“讀書(shū)無(wú)用論”在貧困家庭特別是在農(nóng)村地區(qū)重新抬頭,這需要引起高度重視。

  程蘇也認(rèn)為,由于接受高等教育未必能在短期內(nèi)改變農(nóng)村籍學(xué)生的命運(yùn),家長(zhǎng)的積極性嚴(yán)重受挫,子女的厭學(xué)情緒日增。

  新“讀書(shū)無(wú)用論”還迫使一些農(nóng)村家長(zhǎng)讓上大學(xué)的孩子中途退學(xué),這一趨勢(shì)更波及到中小學(xué)。據(jù)民盟青海省委調(diào)查,近幾年,西部地區(qū)中小學(xué)的輟學(xué)學(xué)生正逐年增多。

  西寧市某中學(xué)一位副校長(zhǎng)告訴本報(bào)記者,她教過(guò)的一個(gè)學(xué)生考上了大學(xué),學(xué)生家長(zhǎng)卻不交學(xué)費(fèi),逼兒子輟學(xué)。學(xué)生請(qǐng)她勸服家長(zhǎng),可該生父親的一句話(huà)讓她無(wú)言以對(duì):“家里窮,交學(xué)費(fèi)確實(shí)困難,但最要緊的是,孩子畢業(yè)了飯碗在哪里?”
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