網(wǎng)上閑逛，見(jiàn)一妙文，似有所悟，卻又抓之不住，貼上來(lái)請(qǐng)大家談?wù)動(dòng)惺裁粗嗅t(yī)上的體悟。
－－－－－－－－－－－第一堂課
上課時(shí)，我放了一個(gè)屁——一個(gè)很普通的屁。既不很臭，當(dāng)然也絕對(duì)不香。
可怕的是，教授正在講辯證法。
“請(qǐng)你自己對(duì)這個(gè)屁作一下判斷�！苯淌谡f(shuō)，“它好還是不好？”
我只得說(shuō)：“不好�！�
“錯(cuò)了�！苯淌谡f(shuō)。“任何事物都由矛盾組成，有它不好的一面，肯定有它好的一面�！�
“那么說(shuō)它好也不對(duì)了？”我問(wèn)。
“當(dāng)然。”教授回答。
“它既好又不好�！�
“錯(cuò)了。你只看到矛盾雙方對(duì)立斗爭(zhēng)的一面，沒(méi)有看到他們統(tǒng)一的一面。”
我只好認(rèn)真看待這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，仔細(xì)想了想說(shuō)：“這個(gè)屁既好又不好，但不好的一面是主要的，處于主導(dǎo)地位�！�
“錯(cuò)了。你是用靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題。矛盾的雙方會(huì)相互轉(zhuǎn)換。今天處于主導(dǎo)地位一面，明天一定處于次要地位�！�
“你是說(shuō)明天全人類會(huì)為了我的這個(gè)屁歡呼
雀躍嗎？”
“不盡如此，但不能否認(rèn)這種發(fā)展趨勢(shì)。”
我愣了好大一會(huì)兒，只得硬著頭皮說(shuō)：“我的屁既好又不好，既不好又好。今天可能不好，明天一定會(huì)好。今天可能很好，明天也許會(huì)不好�！�
教授聽(tīng)得直搖頭，說(shuō)：“這是徹底的懷疑論，不是辯證法的觀點(diǎn)�！�
就這樣，僅僅因?yàn)榉帕艘粋�(gè)屁，我就成了一個(gè)懷疑論者了。
教授接著講課：“辯證法的威力不僅在于能夠輕而易舉地駁斥任何觀點(diǎn)，而且也能夠輕易地為任何觀點(diǎn)找到理論根據(jù)�！�
“可是我的屁就沒(méi)有任何理論根據(jù)呀�！蔽铱棺h道。
“那是因?yàn)槟銢](méi)有找到。其實(shí)很簡(jiǎn)單，它是你肚子里矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一的必然結(jié)果�！�
我啞口無(wú)言。
教授說(shuō)：“下面我們不談屁，談一個(gè)更復(fù)雜的問(wèn)題：一個(gè)
西瓜，一粒
芝麻，無(wú)論你怎樣選擇，我都有理論依據(jù)�！�
我趕緊說(shuō)：“我要撿起西瓜，丟了芝麻�！�
“很好�！苯淌谡f(shuō)，“你抓住了主要矛盾，也就是說(shuō)，你抓住了解決問(wèn)題的關(guān)鍵�！�
“那我就撿起芝麻，丟掉西瓜�！�
“先有量變，然后才能達(dá)到質(zhì)變。你解決問(wèn)題的順序十分正確�！�
“我既要西瓜，又要芝麻�！�
“即抓住主要矛盾，又不放過(guò)次要矛盾。你這是用全面的眼光看問(wèn)題�！�
“我既要砸爛西瓜，又要踩碎芝麻�！�
“很好，你是用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。新事物就是對(duì)舊事物的否定。一切舊的事物必然滅亡。舊事物的滅亡，是新事物產(chǎn)生的前提�！�
“我既要吃掉西瓜，又要砸爛西瓜。既要撿起芝麻，又要踩碎芝麻�？墒牵挥幸粋�(gè)西瓜，一粒芝麻，這怎么辦？”
“你這才算對(duì)辯證法入門了。重要的是：矛盾的雙方不僅對(duì)立，而且有它統(tǒng)一的一面。你吃掉西瓜，當(dāng)然有它合理的一面。但你要砸爛西瓜，也并非不合理。只有將二者統(tǒng)一，才能進(jìn)入更高層次的斗爭(zhēng)�！�
我張口結(jié)舌，目瞪口呆：“可是，你并沒(méi)有解決我的任何問(wèn)題呀�！�
教授笑著說(shuō)：“辯證法不解決任何問(wèn)題，它的用途在于：首先把人變成傻瓜——如果還有人不是傻瓜的話�！�
“你是說(shuō)‘首先’？”我問(wèn)。
“是的，先將你變成傻瓜，然后再?gòu)纳倒巷w躍到學(xué)者�！苯淌陂_(kāi)始整理講義：“關(guān)于辯證法為什么不解決問(wèn)題，如何把人變成傻瓜，以及怎樣實(shí)現(xiàn)從傻瓜到學(xué)者的飛躍，這是下一節(jié)課的內(nèi)容�！�
這一堂課上完，教授一蹦一跳地走出了教室。
－－－－－－－－－－－第二堂課
教授說(shuō)：“下面我們講一下辯證法的用途。我們要舉一個(gè)更加復(fù)雜的例子：如何看待中國(guó)傳統(tǒng)文化？”
我說(shuō)：“那一定要用辯證的觀點(diǎn)�！�
“對(duì)。我們有許多大牌的辯證法學(xué)者，他們會(huì)充分利用辯證法的三大規(guī)律，理論聯(lián)系實(shí)際，旁征博引，縱橫捭闔。下筆萬(wàn)言，緊繞主體。最后給你得出一個(gè)結(jié)論：要取其精華，去其糟粕——你佩服不佩服？”
“是啊。這么說(shuō)來(lái)，辯證法不是很有用嗎？”
“以前我也這樣認(rèn)為。直到我見(jiàn)到一只喪家的野狗——才改變了我的看法�！�
“野狗？”我莫名其妙。
“是的。我家屋后有個(gè)垃圾堆。有一天，來(lái)了一只喪家的野狗。它對(duì)其他東西看也不看，‘喀哧’一口，就咬住一塊骨頭�！�
“這毫不奇怪，所有的狗都會(huì)這樣�！蔽艺f(shuō)。
“不錯(cuò)。問(wèn)題是對(duì)于狗來(lái)說(shuō)，這塊骨頭就是‘精華’。垃圾堆里除了骨頭以外，還有磚頭、鐵塊、破水桶等等糟粕。他為什么只要骨頭這個(gè)精華呢？他怎么知道取其精華、去其糟粕呢？難道它已經(jīng)充分理解了大牌學(xué)者們的論述了嗎？”
“好像不會(huì)�！�
“肯定不會(huì)。所以說(shuō)大牌學(xué)者們通過(guò)精確的論述，最后得到的精妙結(jié)論，其實(shí)是連一只喪家的野狗早就知道的東西。既然如此，我們?yōu)槭裁催�要為他們喝彩，對(duì)他們崇拜呢？”
“是啊，為什么呢？”
“唯一的解釋就是：辯證法已經(jīng)成功地把你變成了一個(gè)傻瓜�！�
“我明白了�！�
“你明白以后一定要問(wèn)：你說(shuō)的沒(méi)用。取其精華、去其糟粕誰(shuí)都知道。問(wèn)題是什么是精華？什么是糟粕？”
“對(duì)，看他怎么說(shuō)�！�
“你難不倒他，他又會(huì)充分利用辯證法的三大規(guī)律，理論聯(lián)系實(shí)際，旁征博引，縱橫捭闔。下筆萬(wàn)言，緊繞主體。最后給你得出一個(gè)結(jié)論：具體問(wèn)題、具體分析。你說(shuō)高明不高明？”
“是有道理�！�
“可是我認(rèn)為：這不僅是無(wú)聊、無(wú)用的問(wèn)題，已經(jīng)近于無(wú)賴了�！�
“這怎么說(shuō)？”
“難道世界上有人會(huì)‘具體問(wèn)題，抽象分析’嗎？那只喪家的野狗，來(lái)到垃圾堆前，難道會(huì)象亞里斯多德一樣，先把各種東西分門別類，搞清其內(nèi)涵和外延，再通過(guò)歸納演繹，最后確定它是吃磚頭還是吃骨頭嗎？這可能嗎？”
“不可能。那樣的話，它連吃磚頭都有可能了�！�
“對(duì)，孺子可教。沒(méi)有人會(huì)‘具體問(wèn)題，抽象分析’，‘具體問(wèn)題，具體分析’這句話，等于沒(méi)說(shuō)。不過(guò)辯證法學(xué)者倒是喜歡用抽象的方法，分析具體的問(wèn)題。因?yàn)檗q證法是放之四海而皆準(zhǔn)的普遍真理。所以如果你看到一只吃磚頭的狗，千萬(wàn)不可小視，它很可能是一個(gè)著名學(xué)者�！�
教授又收拾好講義說(shuō)：“辯證法的根本在于使用‘全面的，發(fā)展的，聯(lián)系的’觀點(diǎn)看問(wèn)題。象所有的謊言一樣，這話聽(tīng)起來(lái)很顯真理。下一節(jié)課講辯證法的淵源，以及它和形而上學(xué)的關(guān)系�！�
－－－－－－－－－－－第三堂課
“迄今為止，人類用三種方法研究這個(gè)世界�！苯淌诤敛豢蜌�，單刀直入：“第一種是‘屠夫式’。大部分科學(xué)家都用這種方式。他們把世界割裂成極小的部分，再進(jìn)行分析研究。研究生物的，并不研究全部生物，有的只研究動(dòng)物。研究動(dòng)物的，也不研究全部動(dòng)物。有的只研究哺乳動(dòng)物。研究哺乳動(dòng)物的，有的只研究猴子。研究猴子的，有的只研究猴子的尾巴。他們眼中只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。是極其片面的觀點(diǎn)�！�
“這不是辯證法的觀點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)。
“對(duì)”，教授接著說(shuō)，“不僅如此，他們還盡量割裂研究對(duì)象與其他事物的聯(lián)系，在盡量不受干擾的情況下，看看他到底是什么樣子�？茖W(xué)家花費(fèi)大量金錢建造實(shí)驗(yàn)室，而不在大街上做實(shí)驗(yàn)。主要原因就在于此。現(xiàn)在有些實(shí)驗(yàn)還要搞到太空里去做，連空氣和引力都要隔絕�？梢�(jiàn)，為了割裂事物之間的聯(lián)系，這些科學(xué)家是不擇手段的。”
我說(shuō)：“與辯證法的觀點(diǎn)相反�！�
“你又說(shuō)對(duì)了，但仍然不止于此。他們還不管一只猴子過(guò)去怎樣，將來(lái)如何，只管拿來(lái)一刀宰掉，看看它肚子里都是什么東西。他們用的是徹底的靜止觀點(diǎn)。”
“非常野蠻，而且十分笨拙�！蔽艺f(shuō)。
“所以，我才把它叫做‘屠夫式’。但這是我們一切科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)和來(lái)源。沒(méi)有這些人，也就沒(méi)有任何科學(xué)。他們應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重——他們的人格、才智和他們使用的方法，都應(yīng)該得到尊重。”
“有誰(shuí)不尊重他們嗎？”
“有很多，你可能就是一個(gè)。”
“此話怎講？”
“他們用的是孤立、靜止、片面的方法。這種方法有一個(gè)名稱，你們中學(xué)老師教過(guò)你們的嘛？”
“叫形而上學(xué)，可那是個(gè)貶義詞呀？”
“是的，就叫形而上學(xué)。這就是過(guò)去全部的科學(xué)家，現(xiàn)在的大部分科學(xué)家使用的方法。”
“那為什么它是一個(gè)貶義詞呢？”
“因?yàn)樗娃q證法不相容，而且針?shù)h相對(duì)。有些人不僅自以為是正確的，而且斷定其他人都是錯(cuò)的。奇怪的是，辯證法整天講什么對(duì)立統(tǒng)一，形而上學(xué)來(lái)和辯證法對(duì)立，他卻不肯同一，而是對(duì)形而上學(xué)采取一棍子打死的態(tài)度�！�
“我明白了。”
“使用第二種方法的也是科學(xué)家，我稱之為‘強(qiáng)盜式’。這種科學(xué)家更重要。他們什么也不干。坐等形而上學(xué)的科學(xué)家研究出比較確切的成果。他們才在此基礎(chǔ)上綜合升華。千千萬(wàn)萬(wàn)的科學(xué)家研究了萬(wàn)萬(wàn)千千的動(dòng)物、植物、微生物以后，達(dá)爾文拿來(lái)一綜合，就提出了進(jìn)化論�！�
“這活兒倒很輕松�！�
“一點(diǎn)也不輕松，而且需要更高的聰明才智和更加寬闊的視野。愛(ài)因斯坦是其中最出色的一位。他的視野非常開(kāi)闊，甚至研究過(guò)辯證法。但是他說(shuō)：辯證法對(duì)他的研究沒(méi)有任何幫助。”
“辯證法到底是干什么的呢？”
“研究世界的第三種方法，就是辯證法的方法，我稱之為‘上帝式’的方法。也就是我們下一節(jié)課的內(nèi)容�！�
－－－－－－－－－－－最后一課
“我被開(kāi)除了�！苯淌谡f(shuō)，“今天上最后一課。請(qǐng)先提問(wèn)�！�
我說(shuō)：“有的同學(xué)說(shuō)，你的觀點(diǎn)有點(diǎn)偏激�！�
“他說(shuō)對(duì)了，我不僅偏激，而且有錯(cuò)誤。上一節(jié)課我就故意設(shè)置了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤，但是你們并沒(méi)有給我提出來(lái)�，F(xiàn)在我不得不把最重要的東西教給你們：沒(méi)有誰(shuí)是全部正確的，最多只是正確了一部分。
“如果把世界比作那只大象，我們就是那一群摸象的瞎子。我們想知道大象的樣子，但是我們誰(shuí)也不可能把這只大象摸完。把所有的瞎子加在一起也不可能。如果你的一生只能摸完大象的尾巴，你一定要認(rèn)真去摸。如果你確信自己完全了解了這支尾巴，你一定要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。不要聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)大象像柱子或者象扇子，就輕易改變自己的觀點(diǎn)。偏激并不可怕，可怕的是聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)就是雨，毫無(wú)自己的主見(jiàn)。如果你堅(jiān)持的錯(cuò)了，沒(méi)什么大不了的。一定有更聰明的瞎子給你指出錯(cuò)誤�？茖W(xué)就是這樣在成千上萬(wàn)的錯(cuò)誤中提取一個(gè)真理的學(xué)問(wèn)。但是如果你對(duì)了，卻沒(méi)有堅(jiān)持，世界就失去了一次前進(jìn)的機(jī)會(huì)。
“另外你要隨時(shí)記�。簾o(wú)論你是對(duì)是錯(cuò)，你只是了解大象的一小部分。要聽(tīng)聽(tīng)別的瞎子怎么說(shuō)。不能輕信，也不能不信。你別無(wú)選擇，只有用你的理性。它也許有許多不足，但卻是你唯一可以信賴的東西。一個(gè)人的理性十分有限，許多人的理性卻威力巨大。如果你不知道許多人的理性在那里，那么我告訴你——那就是科學(xué)。科學(xué)也有不足，以后一定要被突破。不過(guò)那需要許許多多比愛(ài)因斯坦更聰明的人，肯定不是你我。
“理性、批判和寬容，就是我所說(shuō)的最重要的東西�！�
這次我沒(méi)有提問(wèn)，也沒(méi)有其他人提問(wèn)。
“言歸正傳，繼續(xù)談辯證法。”教授只好自己接著說(shuō)，“辯證法也是個(gè)瞎子，但是他不摸象�！�
“他不想了解大象嗎？”我問(wèn)。
“他當(dāng)然想了解大象，但是他認(rèn)為摸象沒(méi)有用，或者說(shuō)作用不大。他認(rèn)為大象在到處亂跑，還在不斷地從小變大，而且與他周圍的森林、地球、甚至太陽(yáng)系、銀河系有無(wú)限多的聯(lián)系，用‘孤立、靜止、片面’的形而上學(xué)觀點(diǎn)去了解大象徒勞無(wú)功，只有使用‘全面、發(fā)展、聯(lián)系’的辯證法觀點(diǎn)，才能搞清大象的樣子�！�
“可是他連象都不摸，怎么‘全面、發(fā)展、聯(lián)系’呢？”
“我不知道，鬼也不知道，只有上帝知道。所以我把它稱為‘上帝式’的方法。
“辯證法最初在中國(guó)流行，伏羲八卦，陰陽(yáng)五行，孔子的‘過(guò)猶不及’，老子的‘反者道之動(dòng)’，《易經(jīng)》，‘一陰一陽(yáng)謂之道’，《
黃帝內(nèi)經(jīng)》‘內(nèi)外調(diào)和、邪不能侵’等等，統(tǒng)統(tǒng)都是辯證法。西方只有亞里斯多
德提出過(guò)辯證法的雛形，既不全面，也不具體。恩格斯說(shuō)他闡述了辯證法的基本原理，我不知道從何說(shuō)起。不過(guò)，這無(wú)關(guān)緊要�，F(xiàn)代意義上的辯證法，是從黑格爾開(kāi)始的。這一點(diǎn)恩格斯和我、以及其他任何人，都不會(huì)有任何意見(jiàn)。”
“你只說(shuō)恩格斯，怎么不提馬克思？”
“馬克思和辯證法關(guān)系不大�！�
“辯證唯物主義不是馬克思主義的靈魂嗎？”
“我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，馬克思早期寫過(guò)一篇《神圣家族》，痛批黑格爾的‘泛邏輯論’。泛邏輯論就包括辯證法。以后也沒(méi)見(jiàn)他怎樣說(shuō)過(guò)辯證法。直到他最晚的哲學(xué)著作《資本論第二版跋》中，他才玩笑的說(shuō)自己賣弄了辯證法。但是辯證法是什么，馬克思終其一生，也沒(méi)有回答過(guò)�！�
“那么辯證法怎樣進(jìn)入馬克思主義的呢？”
“完全是恩格斯的原因。從《反杜林論》到恩格斯致死不愿發(fā)表的《自然辯證法》，辯證法才成為馬克思主義的所謂靈魂。這一點(diǎn)我和顧準(zhǔn)的看法一樣，馬克思是不會(huì)同意‘辯證唯物主義’這個(gè)說(shuō)法的。這完全是后人的需要。不過(guò)《反杜林論》是經(jīng)過(guò)馬克思同意的，這一點(diǎn)倒是事實(shí)�！�
“辯證法有哪些內(nèi)容？”
“首先是三大規(guī)律：第一，質(zhì)量互變規(guī)律，來(lái)自黑格爾《邏輯學(xué)》第一部‘存在論’。第二，矛盾統(tǒng)一規(guī)律，來(lái)自《邏輯學(xué)》第二部‘本質(zhì)論’。第三，否定之否定規(guī)律，來(lái)自《邏輯學(xué)》第三部‘理念論’。這都是表面的東西，也就是馬克思所說(shuō)的‘神秘外形’。它的根本在于用‘全面、發(fā)展、聯(lián)系’的觀點(diǎn)看問(wèn)題。它的實(shí)質(zhì)是隱藏其后的兩大主義：第一，真理一元論。反對(duì)真理的多元論和相對(duì)主義。這早已成為歷史的垃圾。第二，真理不可分，局部事務(wù)的真理，都是整體世界的一部分，孤立的研究發(fā)現(xiàn)不了這些真理。只有在森林中找樹(shù)木，不能從樹(shù)木開(kāi)始研究森林。這不僅極其荒唐，而且毫不現(xiàn)實(shí)。”
“為什么不現(xiàn)實(shí)？”
“有個(gè)西方不敗教授說(shuō)得很好：事實(shí)充分證明，孤立的、靜止的、片面地來(lái)研究事物的方法，在人類現(xiàn)有的認(rèn)識(shí)情況下才是最好的方法論，才可能了解事物的本質(zhì)。因?yàn)槭挛镏g的聯(lián)系千絲萬(wàn)縷，如果把所有的關(guān)聯(lián)都考慮進(jìn)去，就等于什么也干不成。就象我們老祖宗一樣，只能抱著個(gè)‘太極生兩儀，兩儀生四象’這個(gè)思維懶怠癥混日子。等到對(duì)事物的各種性狀及規(guī)律有了較為詳細(xì)的把握，再把它放到系統(tǒng)中進(jìn)行非常謹(jǐn)慎的觀察和研究。而中國(guó)人的傳統(tǒng)思維是總想一口吃成個(gè)大胖子，一開(kāi)始便從總體上提出本質(zhì)的觀點(diǎn)。這種帶有原始思維特征的傳統(tǒng)正與辯證法不謀而合，或者說(shuō)辯證法只是中國(guó)古代思想方法的一種現(xiàn)代表述。中國(guó)人從來(lái)不缺少這種思維方式，需要補(bǔ)課的正是‘孤立的、靜止的、片面地’來(lái)研究事物的笨功夫�！�
“辯證法到底是怎么來(lái)的呢？”
“你們中學(xué)教科書(shū)上是怎么講的？”
“好像是說(shuō)，辯證法對(duì)客觀世界，人類社會(huì)以及思維規(guī)律的全面正確的總結(jié)�！�
“這種說(shuō)法極其荒唐，而且全然不顧任何事實(shí)，是徹底的誤人子弟。第一，別說(shuō)黑格爾活著的時(shí)候,，就是在二十一世紀(jì)的今天，人類對(duì)客觀世界僅僅了解一點(diǎn)，很小的一點(diǎn)。對(duì)人類社會(huì)只了解半點(diǎn)。對(duì)思維規(guī)律了解得半點(diǎn)也不到。一只大象我們只是了解了尾巴上的幾個(gè)關(guān)節(jié)，腿上的幾根毛，加上耳朵上一塊皮而已，談得上什么全面總結(jié)，正確總結(jié)？純粹是說(shuō)夢(mèng)話。
“第二，你們可以看一看《馬克思恩格斯選集》第三卷469頁(yè)第十二行到第十四行：‘黑格爾的著作中有一個(gè)廣博的辯證法綱要，雖然它是從一個(gè)完全錯(cuò)誤的出發(fā)點(diǎn)發(fā)展起來(lái)的�！鞲袼乖诓恢苟畟�(gè)地方說(shuō)過(guò)，這個(gè)錯(cuò)誤的出發(fā)點(diǎn)就是唯心主義。誰(shuí)都知道，恩格斯所謂的辯證法原版照抄的來(lái)自黑格爾的《邏輯學(xué)》，如他自己所說(shuō)，只不過(guò)‘打碎了黑格爾唯心主義的外殼’，取了他‘辯證法的合理內(nèi)核’。你相信嗎？人類從許許多多正確的出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，都要走上彎路。而一個(gè)叫黑格爾的帝國(guó)教授，卻可以從一個(gè)錯(cuò)誤的出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，‘全面地、正確地’總結(jié)出客觀世界和人類社會(huì)以及思維的全部正確規(guī)律。這是人說(shuō)的話嗎？我絕不相信。就是再把我綁到新教徒的火刑柱上，把我燒死以前烤上兩個(gè)小時(shí)，我仍然不相信！”
“我也不相信�！蔽倚÷曊f(shuō)。
“可是相信的人相當(dāng)多。自從打碎了基督教的枷鎖，辯證法是科學(xué)發(fā)展道路上的最大障礙。他把現(xiàn)代科學(xué)斥責(zé)為不入流的形而上學(xué)、機(jī)械論。使科學(xué)在一些地方停滯不前。二十世紀(jì)二十年代，前蘇聯(lián)科學(xué)院的一個(gè)院長(zhǎng)，就因?yàn)橐戕r(nóng)作物的雜交改良而丟了腦袋�！�
“那為什么？”
“因?yàn)殡s交改良依據(jù)的是孟德?tīng)枺柛碚�，與辯證法格格不入。”
“你很熟悉前蘇聯(lián)嗎？”
“我最熟悉的是中國(guó)，我在這里住了幾十年�？墒谴騽e人頭上的蒼蠅更輕松�！�
我問(wèn)：“對(duì)于辯證法的進(jìn)攻,，科學(xué)是怎么反擊的呢？”
“西方哲學(xué)用實(shí)證主義、邏輯經(jīng)驗(yàn)主義進(jìn)行了反擊�，F(xiàn)代科學(xué)卻默不做聲。它只是不斷地發(fā)展，生產(chǎn)出更多的糧食、鋼鐵、機(jī)器、以及人類除精神需要的一切。當(dāng)這一切成為不可逆轉(zhuǎn)的潮流的時(shí)候，辯證法才忽然發(fā)現(xiàn)，雖然它在罵別人，丟人的卻是他自己。”
“辯證法沒(méi)有任何可取之處嗎？”
“有人說(shuō)辯證法是一個(gè)
早產(chǎn)的怪胎，雖然在人類認(rèn)識(shí)的現(xiàn)階段并不適用，但他整體的觀點(diǎn)確實(shí)十分誘人�，F(xiàn)代科學(xué)的整體論，有機(jī)論已經(jīng)初具雛形。不過(guò)這不是對(duì)辯證法的回歸，而是在科學(xué)自身的發(fā)展中，若隱若現(xiàn)地概括出的一些原則。真理一元論畢竟是難以接受的�？茖W(xué)從不放過(guò)任何一個(gè)發(fā)展的可能性，哪怕最微小的希望，也會(huì)有人付出百倍的努力。
1984年，一大群名氣很大的科學(xué)大師在美國(guó)成立了圣菲研究所（Santa Fe Institute)，他們包括眾多的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，是許多科學(xué)領(lǐng)域的頂尖人物，出錢的大老板也是赫赫有名——金融殺手索羅斯。它們的目標(biāo)就是研究‘一元化理論’的可能性。當(dāng)然，他們誰(shuí)也不會(huì)相信什么辯證法，那就不要研究‘一元化’了。它們是用現(xiàn)代科學(xué)的方法探討控制復(fù)雜的適應(yīng)系統(tǒng)（CAS)的一般性原理。雖然我不相信他們會(huì)取得任何結(jié)果，但這是人類科學(xué)史上最大膽的嘗試之一。我預(yù)祝他們成功——盡管那樣會(huì)打破我的一切觀念�！�
