導(dǎo)讀：傳承發(fā)揚中醫(yī)當作為每一位中醫(yī)學(xué)子的志向！然現(xiàn)行中醫(yī)教育體制下要學(xué)好中醫(yī)難之又難！是教育之過還是學(xué)生愚笨？如何學(xué)中醫(yī)才能抓住本質(zhì)——且看天清地寧老師與一位醫(yī)學(xué)院學(xué)生的對話內(nèi)容。
網(wǎng)友甲：老師好
天清地寧：水--水無形，無常態(tài)
網(wǎng)友乙：歡迎
天清地寧
：你好啊，上善若水。
網(wǎng)友戊：新同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)過部分的初級班和中級班光盤的了
網(wǎng)友甲: 是的，悟性不夠，學(xué)習(xí)運用不佳。
網(wǎng)友戊: 網(wǎng)友甲是學(xué)中醫(yī)的？
網(wǎng)友甲: 只是學(xué)習(xí)了一些概論知識。所以很多問題還是沒能弄清楚，幸而有老師引導(dǎo)，珍惜。
天清地寧
: 中醫(yī)看身體主要看啥？
網(wǎng)友甲: 神
天清地寧
: 神與氣、精啥關(guān)系？
網(wǎng)友甲: 神清，氣機就順暢
天清地寧
: 如何辨明神的清濁？
網(wǎng)友甲：心無掛礙，不患得患失，神就清。
網(wǎng)友丙：
什么是清？什么是濁？
網(wǎng)友丁：水啥時候清，啥時候濁？
網(wǎng)友甲：靜，心靜就神清。定不住，容易受外界影響。
天清地寧
：看見垃圾堆---你自然不喜歡
網(wǎng)友甲：神識不清，不知道自己要什么，對現(xiàn)象不能深入思考分析，思維走極端，看不到事物的多層次
天清地寧
：中醫(yī)思維與西醫(yī)思維本質(zhì)差別在哪？
天清地寧
：如何學(xué)中醫(yī)才能抓到本質(zhì)？
網(wǎng)友甲：中醫(yī)整體觀，從大格局來看待問題的來龍去脈，西醫(yī)從微觀入手，治療疾病總是被動
天清地寧
：呵呵 中醫(yī)不講微觀？？精氣神，不是比西醫(yī)的神經(jīng)更微觀？穴位不是比DNA 更微觀？
網(wǎng)友甲：呵呵，不是，中醫(yī)從無形到有形，高許多層次
天清地寧
：無形如何轉(zhuǎn)化為有形？
網(wǎng)友甲;性格氣質(zhì)影響氣機，全身的津液血液運行受氣的引導(dǎo)
天清地寧
:性格與氣質(zhì)啥關(guān)系？性格與氣質(zhì)如何影響氣機？中醫(yī)心理學(xué)如何運行五行生克關(guān)系幫助病人調(diào)理身心恢復(fù)健康？
網(wǎng)友甲:老師，這些問題我都沒有深入細致地想過，平時都停留在感覺層面，
天清地寧
:中醫(yī)是宇宙生命的科學(xué)��！
網(wǎng)友甲:是的。
天清地寧
:不能含含糊糊啊，學(xué)過孫思邈的《大醫(yī)精誠》沒有�。�
網(wǎng)友甲:嗯，讀過，對生命負責(zé)
天清地寧
:學(xué)好中醫(yī)要上知天文下知地理中通人事，領(lǐng)悟易經(jīng)道理，那是學(xué)好中醫(yī)的前提
網(wǎng)友甲:嗯
編后語：天清地寧老師在高級班第一級課程中，將會結(jié)合中醫(yī)高層次的醫(yī)理、道家學(xué)問和fo家學(xué)問，把心理和生理的微妙聯(lián)系規(guī)律，用通俗易懂的語言，結(jié)合各種案例與大家細細講解。這一級課程的重要內(nèi)容將會從生理和心理相結(jié)合的角度，給大家講解中國傳統(tǒng)文化中“身心合一”，“天人合一”這兩個重要概念的內(nèi)涵到底是什么？它們究竟是如何發(fā)生作用的？在我們的身體健康上它們又究竟是怎樣一種作用形式？等等問題。這些原理和規(guī)律講完后，天清地寧老師還會給大家逐步介紹一些常見的身體慢性病，一些老是治不好頑固疾病的病源病根，等具體的案例運用。如有興趣參加天清地寧書院高級班課程，請聯(lián)系天清地寧書院qq：2362486748。
