□葦 岸
現(xiàn)代的孩子吃精制食物，嬌弱的胃口讓他們厭惡頤養(yǎng)勞動體魄的粗蔬和五谷。
現(xiàn)代的孩子穿漂亮衣服，衛(wèi)生的觀念將他們隔絕于孕育萬物的風(fēng)雨和泥土。
現(xiàn)代的孩子在高樓里居住，遠(yuǎn)離童年游戲，遠(yuǎn)離兒童天然的集體主義。
現(xiàn)代的孩子出門需要乘車，閑置起造物主為行走而賦予人類的雙足。
現(xiàn)代的孩子懂得哪種級別的官高，哪種牌子產(chǎn)品好；不懂什么是薄公英，什么是布谷鳥。
現(xiàn)代的孩子每天能看到汽車，看到錢；看不到日出與日落，看不到地平線。
現(xiàn)代的孩子天天聽機械的聲音，聽人類放聲叫賣的聲音；聽不到鳥兒的啼叫，林子的籟響。
現(xiàn)代的孩子可以在商店買到各種糖果，但無處可以摘下懸掛在樹上的果實。
現(xiàn)代的孩子可以得到各種電動玩具，但無處可以捉到一只星斑天�；蚪�
龜子。
現(xiàn)代的孩子按圖示會精巧地壘起積木，再也不會造出一把木槍或葦?shù)选?br > 現(xiàn)代的孩子注意看大人的臉色，注意不到變幻不定的季節(jié)的顏色。
現(xiàn)代的孩子一切事全由家里給做，他們?yōu)榧依镒龅奈ㄒ坏氖率墙o大人增添一些樂趣。
現(xiàn)代的孩子時常生病，每個家庭都有許多藥片，每個城市都有許多醫(yī)院。
現(xiàn)代的孩子不再聽老祖母講狼和羊的故事，因為家家都有好看的彩色電視機。
現(xiàn)代的孩子需要補充鈣片和維生素，他們每天在樓群間玩耍，呼吸機器排出的氣體。
現(xiàn)代的孩子跟著大人從一個家庭走到另一個家庭，看不見
螞蟻的家庭、蜜蜂的家庭。
現(xiàn)代的孩子的勇敢體現(xiàn)在摔家里的東西，他們沒有地方去爬樹，沒有機會走夜路。
現(xiàn)代的孩子從成人世界學(xué)到各種道理，無法在自然世界中獲得各種啟示。
現(xiàn)代的孩子仿fo天天都過年，因而他們已無法嘗到真正過年時的甜蜜。
現(xiàn)代的孩子得到什么都很容易，因而他們無法理解“簡樸”和“珍惜”的涵義。
現(xiàn)代的孩子過多地享用和獲取，他們的性格中將缺少堅毅與創(chuàng)造力。
現(xiàn)代的孩子缺少意外，缺少恐懼和冒險，他們將來回憶的將是失去色彩的童年。
－－－－－－－－－－－總之這是現(xiàn)代化的特點。從fo法來講，這樣的環(huán)境下更難找回自己了。
－－－－－－－－－－－雖不盡如人意,未必就如此悲觀了
－－－－－－－－－－－不全是悲觀，更多是憂慮。
現(xiàn)代的孩子，不僅要幫他們心智的開啟。
現(xiàn)代的孩子，還更要助他們心志的遠(yuǎn)達(dá)。
－－－－－－－－－－－現(xiàn)代的孩子，背很大很重的書包。
－－－－－－－－－－－現(xiàn)代的孩子，中國的將來就由他們承擔(dān)
－－－－－－－－－－－物的現(xiàn)代化實質(zhì)就是人性的異化。
－－－－－－－－－－－這是現(xiàn)代文明,科學(xué)的必然結(jié)果.
不必?fù)?dān)心,亢龍有悔,總有一天會回歸的.
