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養(yǎng)正私塾:高三女生跳樓自殺獲救 稱自己實(shí)在太累

高三女生跳樓自殺獲救 稱自己實(shí)在太累
2009-04-18 03:31:33 
(來源: 中國青年報(北京))



核心提示:3月17日晚上的自習(xí)課上,在老師公布了最新的考試成績之后,17歲的河南高三女生小蓓從教學(xué)樓5樓跳樓自殺。近日,從昏迷中醒來的小蓓脊椎粉碎,雙腿致殘。她向記者說出自己的心里話“太累了”。

中國青年報4月18日報道  經(jīng)過整整一個月的治療,17歲的高三女生小蓓近日剛剛從昏迷中清醒過來。3月17日晚上的自習(xí)課上,在老師公布了最新的考試成績之后,在河南省素質(zhì)教育示范性高中之一的南陽市西峽縣第一高中讀高三的小蓓,從教學(xué)樓5樓跳樓自殺。經(jīng)過醫(yī)院全力搶救治療,她的生命得以保住,但是醫(yī)生的診斷顯示,她脊椎粉碎,雙腿致殘。

4月16日,中國青年報記者在第一時間看到了清醒后的小蓓。她身體瘦小,左臂和雙小腿全部打著石膏,背部被固定,不能動彈,懷里緊緊抱著她最喜愛的小熊玩具。

忍著劇痛,流著眼淚,她向記者說出了自己的心里話:

一切感覺像是在做夢。夢醒了,我就在醫(yī)院了,身上疼得厲害,旁邊是滿臉淚水的爸爸和媽媽。

媽媽哭著問我:“你跳樓之前就沒有想到過媽媽嗎?”我當(dāng)然想了,而且想了很久。我不斷地想:如果我死了,爸媽怎么辦?但是在成績下來的那一刻,我就感覺再也想不動了。我實(shí)在太累了,根本沒有一點(diǎn)力氣再去想了……

我本來性格還算開朗,愛好也廣泛,特別喜歡美術(shù),也得過一些獎。我原來不是那種“死學(xué)”的學(xué)生,也沒有把成績看得太重,但是上了高三,一切都變了。很多了解我的同學(xué),都不相信我會跳樓自殺。

從小我學(xué)習(xí)就比較好,中考是以全縣50多名的成績進(jìn)的西峽一高。高一高二時,雖然也是早上5∶00起床,每天跑1000多米,晚上9∶40下晚自習(xí),也會宣誓和定目標(biāo)什么的,但我還能承受,感覺壓力還不是特別大。我不喜歡老師逼著我學(xué),逼得越緊我就越學(xué)不好。我喜歡自己靈活地學(xué)。高一高二時,學(xué)校逼得不是很緊,我成績還不錯,最好時考過全年級第18名。

剛上高三的前兩個月,過得還可以。兩個月后,因?yàn)樵谝淮伟诵B?lián)考中,我們學(xué)校沒考過其他學(xué)校,校領(lǐng)導(dǎo)很生氣,就召集我們開全體大會,總結(jié)教訓(xùn)。隨后,學(xué)校改了作息時間,把晚自習(xí)下課時間延長到了晚上11∶00,中午也不讓我們進(jìn)寢室,吃完飯就要回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)。

每周,班里都要開會;每天課前和大大小小的會上,我們都要宣誓。學(xué)校還給每個學(xué)生發(fā)一張表格,讓我們填寫自己理想的大學(xué),給自己設(shè)定目標(biāo),還要寫上自己的座右銘,然后貼在教室后面的黑板上。

平時的考試也多了起來,考試成績都要排隊,在全班公布。學(xué)校還給每個老師下指標(biāo),每次考試完,都要用高考的分?jǐn)?shù)線評價每個學(xué)生,看能上什么大學(xué)。

慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己變笨了很多,做題的時候腦子沒以前轉(zhuǎn)得快了。還經(jīng)常頭暈,頭痛,晚上也睡不著,每天都昏昏沉沉的。

接下來的幾次考試,我考得都不好。每次考試之前,我都告訴自己,要沖上去,可是每次都上不去。

后來,我實(shí)在受不了了,身體也撐不住了,就請假回家休息了4天。在我們學(xué)校,高三學(xué)生請假特別難,要先找班主任批條,然后要去找校領(lǐng)導(dǎo)簽字,只有拿著簽過字的條子,門衛(wèi)才讓出去。還好,班主任很理解我,幫我請了5天的假。

回到家,我第一件事就是補(bǔ)覺。爸爸媽媽每個月只能見我一次,他們擔(dān)心我的身體,帶我去看了醫(yī)生。醫(yī)生說我是勞累過度了,給開了一大堆治失眠的、補(bǔ)腦的、恢復(fù)體力的藥。我心里一直惦記著學(xué)習(xí),到了第四天,再也待不住了,爸爸媽媽只好又把我送回了學(xué)校。

到學(xué)校后,我鼓足了勁,決定沖一把,下次考試一定要考好!

終于,期末考試我考了班里第十。我“有幸”被列入了“一本學(xué)生”的行列,班主任給我們10個人專門開了次會,給我們額外布置了“零班”(即該校的“尖子班”——記者注)安排的作業(yè)。

高三的寒假特別短,還不到10天,作業(yè)還沒做完,就又開學(xué)了。在小勇猝死課堂后,學(xué)校把晚自習(xí)下課時間提前到了10∶30,但我感覺學(xué)習(xí)更緊張了。每天我們都要喊百日沖刺的口號,倒計時牌也都貼到了教室黑板的旁邊。每天、每周,我們都要考試,每次考試還沒有仔細(xì)總結(jié),下一次考試又來了。

我再一次感覺到特別特別地累,都喘不過氣了。有時候?qū)W得太累,快要崩潰的時候,我們很多同學(xué)都會說:“太累了!受不了了!還不如死了算了!”和我關(guān)系比較好的幾個朋友,也在一起討論過關(guān)于死的話題?僧(dāng)談到如果我們死了,父母怎么辦時,我們都沉默了。

就這樣,我們都堅持著。高三下學(xué)期開學(xué)后,又考試了兩次,我第一次考得特別差,退到了全年級第150名。我還是奮力向前沖,但越?jīng)_就越感覺自己力不從心,感覺特別累,老是頭疼,根本學(xué)不進(jìn)去。第二次考試,我又失敗了,成績退到了全年級第188名。

3月17日那天晚上,老師把考試成績公布在黑板上。我看完以后,心里特別亂。本來能考“一本”的,現(xiàn)在連“二本”都上不了。我感覺自己雖然努力了,但還是沒有盡全力,上課老是打瞌睡。我學(xué)不好,我對不起父母,對不起老師。我的未來在哪里?

我當(dāng)時想了很多,但又好像什么也想不動,整個人完全迷糊了。到最后,我感覺實(shí)在累得受不了了,再也想不動了。我只想馬上解脫,我再也不用去想學(xué)習(xí)的事,想學(xué)校的事。后來,我完全迷糊了,也不知道怎么回事就干了傻事……

任何矛盾都可以解決,我可以找朋友傾訴,她們也可以幫我,可唯獨(dú)學(xué)習(xí)上的壓力,誰也幫不了我。我是自己繞到這個圈子里,出不來,才走到今天這樣的。

這幾天,親人們來看我,很多人說:“咱家小蓓學(xué)習(xí)好,沒事,好好養(yǎng)病,身體養(yǎng)好了,明年再考!蔽乙宦牭疥P(guān)于學(xué)習(xí)考試的字眼,就頭疼、煩躁,實(shí)在是忍受不了。我就不顧一切地發(fā)脾氣,把他們趕走。

等人走了,我哭著對媽媽說:“媽媽,我寧愿是個差生,我寧愿是個笨人……”

現(xiàn)在想來,感覺自己真得很不值,這次經(jīng)歷讓我明白了很多。我恨學(xué)校!學(xué)校根本就不是發(fā)自內(nèi)心地愛老師、愛學(xué)生,它只是為了升學(xué)率和學(xué)校的利益!我根本犯不著為了學(xué)校的利益去犧牲自己的生命。(本文來源:中國青年報 作者:韓俊杰)
-----------這事擱清朝,又將為腐朽的八股科舉制度添上一筆新罪孽了。
-----------過來人同情一下!
想當(dāng)初自己高三時,曾經(jīng)每晚到操場上狂奔幾千米,,弄得自己累累的,把胸中諸多煩悶與狂躁泄掉,然后還是得回去啃讀書本
-----------1. 教育之罪  失敗至極
2. 父母之罪  隨世俗不清
3. 孩子之罪  見識太少,知識太少
-----------父母失敗,家教失敗。現(xiàn)社會風(fēng)氣是:學(xué)生一切以分?jǐn)?shù)為目的。父母應(yīng)有智慧看清事實(shí),培養(yǎng)孩子是為了他們今后的人生,不是今天的分?jǐn)?shù)。
-----------擔(dān)心越來越多的孩子,會走上這條路.
-----------....等人走了,我哭著對媽媽說:“媽媽,我寧愿是個差生,我寧愿是個笨人……”

現(xiàn)在想來,感覺自己真得很不值,這次經(jīng)歷讓我明白了很多。我恨學(xué)校!學(xué)校根本就不是發(fā)自內(nèi)心地愛老師、愛學(xué)生,它只是為了升學(xué)率和學(xué)校的利益!我根本犯不著為了學(xué)校的利益去犧牲自己的生命.
太讓人痛心了!千萬別逼孩子了!
-----------更多的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的問題,比什么比?有什么可比的?
-----------很想問,中國的教育到底是怎么了,成了冤魂的發(fā)源地了,為什么要將大人那種無知與愚昧強(qiáng)加在孩子身上,看到這些,都要吐血了。
-----------如果學(xué)校的升學(xué)率上不去,老師要被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要被教育局領(lǐng)導(dǎo)批評,教育局領(lǐng)導(dǎo)要被市或縣領(lǐng)導(dǎo)批評......每年高考結(jié)束,哪個學(xué)?忌隙嗌,白皮書一發(fā)下來,這個學(xué)校的太差,那校長也要有問題了!再說,如果這個學(xué)校的升學(xué)率不高,沒有家長愿意送自己的孩子到這個學(xué)校里讀書,家長給孩子選學(xué)校時不就是看這個學(xué)校的升學(xué)率的嗎?聽聽社會上的人評價學(xué)校就知道,哪個學(xué)校升學(xué)率高哪個學(xué)校就好,誰會管其他的呢?還真說不清到底該是誰的責(zé)任。
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