本帖最后由 心物一元 于 2013/11/22 15:51 編輯 bhskgw.cn/yaoshi/ 0 1 《中醫(yī)武術(shù)經(jīng)脈游戲》
心物一元 (20031120)
緣起
曾在網(wǎng)上發(fā)過一電子書《心明眼亮------中醫(yī)本是科學(xué)發(fā)展的助推器》，本意是想讓中國的科技人員在用最簡易的中醫(yī)理論強身的同時利用中醫(yī)思想來加速我國基礎(chǔ)科學(xué)與前沿科學(xué)的發(fā)展與飛躍，但多數(shù)人感興趣的是里面的強身祛病的功法。故這次重新整理，且以“游戲”的形式寫出來，可以讓大家在游戲中獲得健康與快樂，游戲形式也最容易被孩子們接受，讓孩子們在打打鬧鬧中健康成長。
這些年中醫(yī)知識與中醫(yī)保健知識大普及，很多出版社都做起了中醫(yī)養(yǎng)生書，一時百花齊放、百家爭鳴，也如洪水泛濫。潮流過后，在學(xué)習(xí)中醫(yī)的人群里受益者似乎不多，大多數(shù)人沒有獲益甚至有人成了中醫(yī)藥的受害者，這都很正常。聽個藥方就去用，學(xué)個功法就去練，也太容易了，疾病就這么容易趕跑？在這個物欲橫流、精英主導(dǎo)、資本稱霸、演藝稱雄的時代，大眾被各種潮流推動這，想站穩(wěn)腳不容易，獲得健康也是很艱難的事情。
曾有出版社，來聯(lián)系出書，我也有此意，就答應(yīng)了，準(zhǔn)備把一些從來沒有在世上流傳的練功秘訣公開出來。但后來隨著這個市場的混亂，也就停止了。書稿一直放在電腦里，真怕將來會丟失掉。
書稿的內(nèi)容大都是晚上“構(gòu)思、想象、修改”，早上起來趕緊記下，斷斷續(xù)續(xù)大約三年的時間，來之不易。后來看到《南禪七日》的視頻，似乎有一點點影子象南懷瑾先生在里面講的，有位無諸菩薩，白天講法弘法，晚上打坐入定，將自己的識神升到兜率天聽彌勒菩薩講法，早上出定把聽課內(nèi)容記錄下來，寫了一百多卷，就是現(xiàn)在的《瑜伽師地論》。不同的是，人家是入定到兜率天聽課，我是睡不著自己“空想”書稿的內(nèi)容，差著十萬八千里呢，但還是感覺是由很多大德大師給指點的功法一樣。我本人打坐，大概只能入定半秒鐘，也可以說根本就不是入定，只是在那短短的一瞬間的安靜，之后就開思想運動會了。(入定，據(jù)說是一個人的呼吸、血脈近乎停止了，但思想還清醒的狀態(tài)。)
來之不易，要想不丟失，最好是把它公開，公開了，反而能保住秘密不失傳。公開的東西很多，能拿到的人卻是不多。如陽光空氣，現(xiàn)在能享受到人越來越少了。
在【民間中醫(yī)網(wǎng)】做健康咨詢，接觸了很多中、西醫(yī)藥（包括針灸按摩刮痧拔罐等非藥物方法)的受害者，同時還做“問題孩子”如自閉癥、多動癥孩子的康復(fù)，接觸了大量疑難病癥，感覺需要更大的能量來調(diào)動，因此想把它公開了。據(jù)說，亂寫書的果報很嚴(yán)重，怕寫錯的因果，所以此書叫“游戲”，是練著玩的。
我雖然都自己驗證了里面的方法，也給很多人用過，還手把手的教過，但能真正地掌握需要下一定的功夫，希望各位要多多揣摩，結(jié)合自己的身心來進(jìn)行調(diào)整，一旦出了更多麻煩，自己也要反思的，是練的不得要領(lǐng)？是誘發(fā)了自身潛在的疾病？還是身體在排毒等等。但只要真心敬重練習(xí)，更多的人應(yīng)該是受益的
不出書，內(nèi)容就有了很大的自由度，當(dāng)然也會故事性不強，可讀性差，我不會為了引人入勝的閱讀而隨意夸張編造。今年自己也是傷病不斷，想起了還在電腦里睡覺的功法，不如公開了，讓更多人受益。那些功法，在電腦硬盤里就是0與1，很容易丟失。
鍛煉可以強身祛病，這個大家贊同的多，但生命這個皮囊，是要經(jīng)歷生老病死的，誰也逃不掉，尤其是病，等身體老化后，四大（地水火風(fēng))分離時，更是什么功法都沒用了，fo在走時還示病的。
出版社的編輯說，里面的理工科背景知識不要有，會有很多人看不懂，在這次重新整理中又給加上了，此書還是適合有理工科知識背景的人閱讀。據(jù)說，將來能成fo的都是科學(xué)家。
這些強身祛病的功法，到底是誰創(chuàng)出來的無法考證，但肯定是神仙級別的人物傳授給我們的祖先，雖然此書是我寫的，是原創(chuàng)，這些功法早已被廣泛應(yīng)用到三個領(lǐng)域：
一、兒童游戲，讓孩子在玩耍中不知不覺強健了身體，高明之極！但這些年，都快要被消滅了。如律師會把因為在玩耍中受傷的孩子當(dāng)做學(xué)校監(jiān)管不力的責(zé)任，因噎廢食，很多中小學(xué)課間不許肢體碰撞活動的，律法大過公理，這是一個奇怪的時代！
其實不管學(xué)校怎么保護(hù)，甚至停止體育課與課間活動，受傷病的比例是不變的。學(xué)校是為了保護(hù)那些保不住的傷病孩子而犧牲了絕大多數(shù)孩子的健康與快樂。幼兒園的三個“一切”，看似愛護(hù)孩子，其實就是用無形的手殘害孩子。如幼兒園都用泡沫把地面墻角桌椅包起來，孩子怎么倒也沒事，出了幼兒園還隨便倒，很容易摔壞了。幼兒園的做法沒有錯，是一次次巨額賠償逼出來的。
二、武術(shù)基本功與推拿按摩點穴。武術(shù)基本功多是順暢經(jīng)脈的動作，推拿按摩用于習(xí)武中的受傷救治。傳說中的武術(shù)點穴，如讓人定住、不能說話等，現(xiàn)實中看不到，但絕對是有的，你自己練不會就不要否定別人。武功完全是能修練到孫悟空大鬧天空那種境界的，修煉不到是另一回事，從代現(xiàn)代量子理論來看也是可行的，現(xiàn)實有沒有，就看時代需不需要了。
三、中醫(yī)推拿按摩，本是治病的高級形式，但這個在商業(yè)化運作下，一部分變成了速成，效果差甚至有副作用，一部分演化成了“精氣神”倒流的“保健按摩”。
到底好不好，練練再說，即使很好，也不要輕易下結(jié)論。
網(wǎng)名“心物一元”的說明，當(dāng)初起網(wǎng)名時，看南懷瑾先生的書里經(jīng)常出現(xiàn)“心物一元”，自己的名字也有個“元”的音，覺著挺合適就用上了。后來感覺心物一元自己根本做不到，那是一個夢想，就又起個“心物多元”，還有二元、N元，從多元慢慢減到一元吧。在民間中醫(yī)網(wǎng)用的【心物一元】。在新浪博客用的是【心物多元】。所以說，里面的功法作者是網(wǎng)名【心物一元】，與fo法中講的“心物一元”是兩回事，你不要給混了。
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