王 中 平
有的讀者常打熱線電話說：“心平健康學的理論很好，很想學會這種方法，但自己能學會嗎？”為便于讀者用這種方法給自己治病，我以后要多寫一些給患者咨詢時的病例，讓讀者從中得到啟迪，再參照《心靈的潛能》一書中的治病規(guī)律，運用心平健康學給自己治病。
一位近80歲的老人找我咨詢時說：“我右側(cè)胯、膝、大腿的正外側(cè)面、小腿的正、側(cè)、后面常常串痛，還感到無力，近期小腿還總是發(fā)麻，夜里睡覺時因大胯痛，經(jīng)常痛醒，往年這時我的腿都不舒服，但今年更嚴重了，用各種方法治過也沒見效�！督∩砜茖W》雜志從前年第10期開始登您的講座以來您的文章就吸引了我。前幾天我又用您教的揉球法治療，起了點作用，揉球后夜里沒因大胯痛醒�！�
老人很清楚地把她患病的部位、感覺、發(fā)病的時間規(guī)律講述了一遍。因為老人對心平健康學的平衡理論有所了解，我直接告訴她，根據(jù)規(guī)律：長輩為頭、晚輩為腿，男為左、女為右，按規(guī)律分析您的病癥是由20多年前對大女兒的不平心理存的。老人說：“當年女兒在鐵路局當列車員，她當時工作很努力，后來提升為列車長，給餐車裝貨時，她帶頭一箱一箱往車上扛啤酒，因為工作累，后來幾次
流產(chǎn)，還有一次她正在卸貨，火車開了，她把籃子扔到車上，也跑著跳到火車上。我找到她單位的領(lǐng)導，想叫他們給女兒換個工作，女兒知道我去找了領(lǐng)導，就埋怨我不應該去。”
我分析說：“你說的這些事，都是導致你腿得病的原因，你對女兒追車危險的不平心理影響胯部，對女兒流產(chǎn)的事產(chǎn)生的不平心理影響小腿外側(cè)，你跟領(lǐng)導說后又認為連累了女兒的心理，影響大腿正面。原來你對這些事的角度導致了現(xiàn)在的疾病，調(diào)整時需要換角度，不是把事說完了病就好了，還要理解想開。有人說以前的事過去就過去了，不要提了，是過去了嗎？那些不平心理都變成病存在身上了，要換角度重新想這些事，就能起到治病的效果�！�
老人大腿外側(cè)痛，也是因大女兒的一件與拖累有關(guān)的事導致的。老人講家里想買沙發(fā)，去大女兒家時，在她家附近的商店里看見一套沙發(fā)比較好，但也沒有真要買，售貨員問女兒叫什么名子，沒想到商店的人打聽到女兒家的住址，晚上把沙發(fā)送來了，女兒家里很小，沒地方放，沙發(fā)也不能放在外邊，因為我們買沙發(fā)的事，反而拖累了女兒。
我分析說：“這件事影響你的大腿外側(cè)疼，你當時的心情定位是認為外邊的人把沙發(fā)送來了，拖累了女兒。你當時對這件事的心理定位是什么，現(xiàn)在你病的部位就在那�！�
老人又說：“女兒生孩子后身體一直不好，做月子時，同事都來看她，她也不得休息，自己還起來收拾屋子。婆婆給孩子洗了衣服，她還要用開水燙了消毒。婆婆家不富裕，過日子很仔細，做一雞只熬了一缸水，也沒營養(yǎng)，女兒落了一身病，到醫(yī)院看病確診是產(chǎn)后風�！�
我分析她的病況：“你認為女兒月子里沒得到營養(yǎng)，又得起來收拾屋子。你對什么事的挪動、起落的概念影響膝蓋，這件事的心理導致膝蓋得病�；厝ズ筮�要用寫病法把對這幾件事的心理定位與心情寫下來，并轉(zhuǎn)換定位。你小腿麻是對隔代人的，是去年下半年的事�！�
老人說：“孫女沒考好大學，去年差3分沒考上清華，本來上北京哪個大學都可以，又大老遠到上海上大學。孫女不愛講話，她的腳得過
丹毒，怕在外地腳又犯病，她再不言語，病重了不就麻煩了。”
我說：“你的這個心理就是小腿的麻，還連到
坐骨神經(jīng)痛，腿還沒有勁。孫女得丹毒有病，又去外地上學，犯病怎么辦？把事定位成沒有辦法的心理，對應到身體就是虛癥，感覺就會沒勁。對這些事的擔心，是你暗地里想的，并沒有跟孫女說，這種心理就是夜里痛。你回去后還要把那幾件事都寫寫，當時對這些事是什么心情，把原來對這些事的心理定位要轉(zhuǎn)換過來，你要把事想準、把原來的心情角度想對，把這件事想開，你的病就會好�！�
老人治病心切，第二天拿著寫的密密麻麻的幾篇信紙來找我，老人是這樣寫的：
一．右腿坐骨神經(jīng)痛，連大腿、小腿前側(cè)后邊不時的痛
�、伲畬ε畠涸诹熊嚩闻苘嚂r，小產(chǎn)過一、二次，身體大不如以前了，她還不休息，不叫人知道，仍然照常干活。因怕她身體一天天壞下去，有一次我曾去列車段找到隊上領(lǐng)導，說明她身體情況，要求領(lǐng)導給她調(diào)換其他工作。她知道后很不滿意，埋怨我去找領(lǐng)導，她還怕人家說是她叫我去找的。實際當時我去她并不知道，心想她怎么這樣想，我也是實事求是的反映情況，也未擴大事實。
我?guī)退治稣f：“你寫到要治坐骨神經(jīng)痛，但在寫的事當中沒有把那個點寫出來。你的邏輯是如果女兒不調(diào)換工作，身體會越來越壞，最后的結(jié)果不好。認為結(jié)果不好的心理導致胯得病，你找女兒單位領(lǐng)導，希望找后女兒換了工作，對身體有好處，去后看到女兒的心情，又存了不平心理。認為去后起到擋著的作用，沒有起到往前
更方便的作用。如當時你不去找領(lǐng)導，在那種情況下你鬧心不鬧心？去時的過程你的邏輯是什么，心情還要寫細�！�
②．女兒追火車的危險。有一次她提著籃子還未上車，火車已經(jīng)開了，她急忙將籃子丟上車，自己急忙跳上車。我知道后感到后怕，認為多危險，弄不好出事怎么辦。
我說：“你真正擔心存病的是怕女兒掉下來，怕車軋著是關(guān)鍵點。你潛意識程序里有摔下來就會出大事，對危險的擔心，這個心情要寫細�！�
二．右膝蓋痛，腿軟，站起來時費勁
她生孩子后因同事經(jīng)常去看她，根本未好好休息，天天還給孩子燙衣服，打掃屋里的衛(wèi)生等。過滿月后去檢查身體，說是產(chǎn)后受風，叫她休息一段，還服中藥，身體才逐漸好轉(zhuǎn)。我認為她在月子里營養(yǎng)沒跟上，也不應該干那么多活，更不應該那么多人去看她，若沒有那么多人去看她和打掃衛(wèi)生，就不會得產(chǎn)后風，都是因為她自己沒好好休息所至。
我看了老人寫的說：“你要繞一個彎，對女兒身體不好，不是一只雞熬一缸水的結(jié)果，也不是起來干活的結(jié)果，是你女兒工作時的上勁心、要強心太過，心不平使身體不好，包括流產(chǎn)、坐月子，是心不平讓身體出的那么多毛病。你當時想坐月子沒營養(yǎng)，又干活，坐完月子能工作嗎？身體都完了，能起來嗎？讓你得病的是你對這件事的邏輯，你只要有一個繞不開的點，它就和得病的部位、感覺連著。”
三．右大腿外側(cè)痛
87年前后，我們聽說鐵路局賣的沙發(fā)比較便宜，我們就去看了，當時有意買，但也未完全定下來，賣沙發(fā)的晚上就將沙發(fā)送到女兒家，因她的房子很小，放不下，她心里十分著急。
看后我說：“治的是大腿外側(cè)痛。對這件事，當時你的心情是外邊人給女兒帶來的拖累，重點想當時聽女兒說外邊人把沙發(fā)送去，你的心情是什么。你的心理定位對外邊人心不平，毛病也出在外側(cè)�！�
四．右邊小腿麻和痛
孫女考大學，根據(jù)她平日學習情況總在前幾名，一摸成績610多分，她本計劃上清華，但由于正式考試緊張沒考好，才考了590多分，她知道分數(shù)后很不痛快，于是報了上海
復旦大學，去后和個別同學合不來，她認為人家指責她，因此不大安心，我心想這孩子不愛講話，人家說她，她也不敢和人家分辯，另外她腳也不好，怕她犯了毛病后也不及時和老師說，或是去醫(yī)院。當時想她要是北京上學多好，離家近，有事也好辦，何必跑那么遠上學呢。有她父母呢，我也不必多想此事。
我說：“有的家長只注意孩子的文化學習，還應該教給孩子適應社會的另一面知識。你的孫女就是屬于學習好，但是社會適應能力不強的孩子。家長不但要讓孩子學習文化知識，同時還要教給孩子適應社會的能力，將來他走向社會才能生活的更堅強。綜合的說這件事寫后效果比較好，回去后要把剛才說的還要想一想�！�
兩天后，老人打來電話說：“我的大腿、小腿、膝蓋和胯的疼和麻都好了，就是大腿外側(cè)還有些疼”我對她說：“你把外邊人給女兒帶來拖累的心理定位還要轉(zhuǎn)過來。如果你想準、想對、想開了，病就會好，要是原來的觀點沒有轉(zhuǎn)過來，病就真的好不了。外邊人給女兒家送沙發(fā)，你自己認為是拖累了女兒，賣沙發(fā)的還認為他們是服務到家。有的人幫助別人時認為自己是好心，實際給別人帶來了麻煩�！崩先苏f：“這樣想我就想開了�！�
以往人們都認為“得病容易去病難”，但是掌握了心平健康學理論就會做到去病也容易，治療過程就是轉(zhuǎn)變理念的過程。在解開你心結(jié)的同時，你身體的疾病也隨之減輕并祛除。
－－－－－－－－－－－比心理學更能針對病癥
