2016年主管護(hù)師考試大綱—兒科護(hù)理(專業(yè)代碼372)
單 元 |
細(xì) 目 |
要 點 |
要 求 |
一、緒論 |
1.兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)和范圍 |
(1)任務(wù) (2)范圍 |
掌握 |
2.兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求 |
(1)素質(zhì)要求 (2)兒科護(hù)士的角色 |
掌握 | |
二、生長發(fā)育 |
1.小兒生長發(fā)育及其影響因素﹡ |
(1)小兒年齡分期 (2)生長發(fā)育的規(guī)律 (3)影響生長發(fā)育的因素 |
熟練掌握 |
2.小兒體格生長及評價﹡ 醫(yī)學(xué)全在線整理 |
(1)體格生長指標(biāo) (2)骨骼、牙齒的發(fā)育 (3)生殖系統(tǒng)發(fā)育 |
熟練掌握 | |
3.小兒神經(jīng)、心理行為發(fā)展及評價 |
(1)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育 (2)感知的發(fā)育 (3)運動功能的發(fā)育 (4)語言的發(fā)育 (5)心理活動的發(fā)展 |
了解 熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 | |
三、小兒保健 |
1.不同年齡期小兒保健的特點 |
(1)新生兒期保健 (2)嬰兒期保健 (3)幼兒期保健 (4)學(xué)齡前期保健 (5)學(xué)齡期保健 (6)青春期保健 |
熟練掌握 |
2.預(yù)防接種﹡ |
(1)人工獲得的免疫方式 (2)計劃免疫 |
熟練掌握 | |
四、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng) |
1.能量與營養(yǎng)素的需要 |
(1)能量 (2)營養(yǎng)素 |
熟練掌握 |
2.嬰兒喂養(yǎng)﹡ |
(1)母乳喂養(yǎng) (2)混合喂養(yǎng) (3)人工喂養(yǎng) (4)輔助食品的添加 |
熟練掌握 | |
3.兒童、少年膳食安排 |
(1)幼兒的膳食 (2)學(xué)齡前兒童的膳食 (3)學(xué)齡兒童的膳食 (4)青春發(fā)育期少年的膳食 |
熟練掌握 |
五、小兒心理、用藥護(hù)理及護(hù)理技術(shù) |
1.住院患兒的心理護(hù)理 |
(1)兒童對疾病的認(rèn)識 (2)住院兒童主要的壓力來源 (3)各年齡階段兒童住院的心理反應(yīng)及護(hù)理 |
掌握 |
2.小兒用藥的護(hù)理 |
(1)藥物的選擇 (2)藥物劑量的計算 (3)給藥方法 |
掌握 | |
3.兒科護(hù)理技術(shù)操作 |
(1)外周靜脈置入中心靜脈導(dǎo)管(PICC) (2)光照療法 |
熟練掌握 熟練掌握 | |
六、新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理 |
1.概述 |
(1)根據(jù)胎齡分類 (2)根據(jù)出生體重分類 (3)根據(jù)體重和胎齡關(guān)系分類 (4)高危新生兒 |
掌握 |
2.足月新生兒的特點及護(hù)理﹡ |
(1)新生兒的特點 (2)新生兒常見的特殊生理狀態(tài) (3)護(hù)理措施 |
熟練掌握 | |
3.早產(chǎn)兒的特點及護(hù)理﹡ |
(1)早產(chǎn)兒的特點 (2)護(hù)理措施 |
熟練掌握 | |
4.新生兒窒息 |
(1)病因及發(fā)病機(jī)制 (2)臨床表現(xiàn) (3)治療原則 (4)護(hù)理措施 |
熟練掌握 | |
5.新生兒缺血缺氧性腦病﹡ |
(1)病因及發(fā)病機(jī)制 (2)臨床表現(xiàn) (3)輔助檢查 (4)治療原則 (5)護(hù)理措施 |
熟練掌握 | |
6.新生兒顱內(nèi)出血﹡ 醫(yī)學(xué)全在線整理 |
(1)病因及發(fā)病機(jī)制 (2)臨床表現(xiàn) (3)輔助檢查 (4)治療原則 (5)護(hù)理措施 |
熟練掌握 |
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