口腔科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)細則
口腔醫(yī)學(xué)是研究和防治口腔軟硬組織及頜面頸部各類疾病的一門分類復(fù)雜、覆蓋面廣又相互密切聯(lián)系的臨床與基礎(chǔ)相并重的一級學(xué)科,是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的重要組成部分�?谇豢瓢ㄑ荔w牙髓科、牙周科、兒童口腔科、口腔黏膜科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、口腔急診科、口腔預(yù)防科、口腔頜面影像科、口腔病理科等亞專業(yè)。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過3年的規(guī)范化培訓(xùn),使住院醫(yī)師打下扎實的口腔科臨床工作基礎(chǔ),能夠掌握正確的臨床工作方法,準(zhǔn)確采集病史、規(guī)范體格檢查、正確書寫病歷,能夠認(rèn)識口腔科的各類常見疾病,掌握口腔科常見疾病的診治原則和操作技能,掌握口腔科感染控制的理論知識和操作技能;熟悉口腔科的診療常規(guī)和臨床路徑。培訓(xùn)結(jié)束時,住院醫(yī)師能夠具有良好的職業(yè)道德和人際溝通能力,具有獨立從事口腔科臨床工作的能力。
二、培訓(xùn)方法
本階段為口腔科醫(yī)師的基礎(chǔ)培訓(xùn),采取在口腔科范圍內(nèi)各個專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的形式進行。通過管理病人、參加門診、病房工作和各種教學(xué)活動,完成口腔科規(guī)定的病種和基本技能操作數(shù)量;認(rèn)真填寫《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊》;參與見習(xí)/實習(xí)醫(yī)生和住院醫(yī)師的口腔科臨床教學(xué)工作。理論知識以自學(xué)和討論為主,有部分授課;實踐技能通過臨床科室輪轉(zhuǎn)進行培養(yǎng)。
在有明確專業(yè)劃分的培訓(xùn)基地,應(yīng)分科輪轉(zhuǎn)醫(yī)學(xué).全在線bhskgw.cn,時間安排見表1。在沒有明確專業(yè)劃分的培訓(xùn)基地,應(yīng)參照輪轉(zhuǎn)專業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容,完成相應(yīng)專業(yè)的病種及病例數(shù)。
表1 輪轉(zhuǎn)科室及其時間安排表
輪轉(zhuǎn)科室 |
時間(月) |
輪轉(zhuǎn)科室 |
時間(月) |
牙體牙髓科 |
6 |
牙周科 |
6 |
兒童口腔科 |
3 |
口腔黏膜科 |
2 |
口腔頜面外科 |
5 |
口腔修復(fù)科 |
6 |
口腔正畸科 |
1 |
口腔頜面影像科 |
1 |
口腔預(yù)防科 |
1 |
累計參加口腔急診 |
2 |
合 計 |
33 |
三、培訓(xùn)內(nèi)容與要求
(一)口腔預(yù)防(1個月)
1.輪轉(zhuǎn)目的
(1)理論知識學(xué)習(xí):鞏固大學(xué)所學(xué)口腔預(yù)防學(xué)的理論知識,閱讀經(jīng)典著作及相關(guān)文獻,或參加選修課學(xué)習(xí)。
(2)臨床技能訓(xùn)練:熟悉或初步掌握齲病與牙周疾病等口腔常見病多發(fā)病的流行病學(xué)調(diào)查、預(yù)防保健原則與方法;了解口腔健康教育與問卷調(diào)查的基本原則和方法。
2.臨床技能訓(xùn)練要求
詳見表2。
表2 口腔預(yù)防科輪轉(zhuǎn)工作量要求
治療或操作名稱 |
完成最低例數(shù) | |
基本要求 |
較高標(biāo)準(zhǔn) | |
預(yù)防性充填(包括非創(chuàng)傷性充填) |
20 |
40 |
局部涂氟 |
20 |
40 |
菌斑控制示范 |
10 |
40 |
菌斑染色 |
20 |
40 |
兒童口腔健康狀況調(diào)查 |
6 |
10 |
預(yù)防咨詢 |
4 |
10 |
針對不同病種和個體的系統(tǒng)保健 |
4 |
10 |
社區(qū)口腔健康教育和促進 |
5 |
10 |
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